让读书成为习惯
为提高自身的理论水平和教育实践能力,不断适应现代
教育发展的需要,进一步转变教育理念,积极投身新课程改
革,进行教育创新,同时也为了丰富自己的课余生活和内心
世界,提高自己的知识素养和人文素养。 2011年,我响应学
校的读书号召,积极参加读书活动,在干好本职工作的基础
上,读了《 100 位教师的绝招六《优秀教师是这样炼成的六
《我家兴兴上北大六 《我家莹莹上剑桥六 《我家木木上哈
佛六《英才是怎样造就的六《学习哪有那么难》 等书。读了
这些书,我有很大收获:
比如《 100位教师的绝招》 这本书,它从学语文、学数
学、学英语、学副科、除心病等方面介绍了一些好的教育教
学方法,涉及的面比较广《优秀教师是这样炼成的》这本
书,它基于美国教师师资培养与继续教育的经验,从优秀教
师应该把握的三个关键点切入,探讨优秀教师的成长之路。
读这两本书,让我对教育教学工作有了进一步的理解,对日
后做好培训工作有很大的帮助。
作为一名学生的家长,孩子的母亲,我读了《我家兴兴
上北大六《我家莹莹上剑桥六《我家木木上哈佛》这一套系
列书籍,读了这几本书,让我更深刻地理解了素质教育,让
我明白别过高期许孩子。虽然"望子成龙`、“望女成风",这
是每位家长的良好愿望,但不能把素质教育弄成“英才教育”、
“神童教育、“天才教育",因为从长远一点看,素质教育只
是初期能力教育,一个人是否成才,最终还得看他投身社会
后的创造能力,所以千万不要对孩子求全责备,如果方方面
面都希望和要求孩子十全十美,那么我们常常会失望,给孩
子造成有形无形的压力,只要孩子身心健康,以学习为乐,
能完成自我激励,说明我们的教育已取得了很大的成功。
《英才是怎样造就的六《学习哪有那么难》等书籍是我
自己从网上买的, 作者以自己丰富的教学经验,用一个个鲜活
的教育案例,一串串让人咋舌的高考数据让我看到了一个应
试教育与素质教育成功结合的范例。看完这些书让我明白原
来做教师也可以这样富有挑战性,创造性、成