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家长会发言稿 尊敬的各位家长： (大家)下午好！ 感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。 一、首先受学校委托我介绍一下我们的学校，我们洪山小学是开发区一所具有几十年文明历史的老校，现有14个教学班，一个学前班，学生640人，教职工36人。其中小学高级教师24 人，本科学历的有8人，近年来，在我校条件极为艰苦的环境下，我校全体教师同舟共济，锐意进取、大胆创新，教育教学质量跨越上升，而且近几年一直跻身开发区的前列。 回首刚刚过去的一学期，可以说是喜悦丰收的一学期，学校捷报频传，声名远扬，虚荣满载，我校先后荣获开发区“安全生产”先进单位；语言文字先进学校；开发区田径运动会小学组第五名；中华经典诗文诵读比赛二等奖；低年级语文组被评为区优秀备课组；在市、区举行的各级各类比赛中，获奖教师达10余人次；获奖学生达百余人次…… 此外，我校管理严、校风正、学风好、教风勤，在开发区内留下良好的口碑。当然，“一份耕耘，一份收获”，这些骄人的成绩里无不凝聚着我们洪山小学领导的英明决策，无不倾注着每一位教师爱岗敬业的汗水及洪山小学每一位莘莘学子勤奋好学的付出，也包含着我们全体家长对我校工作的密切关注和一如既往的支持与理解。 虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。阔别2010，展望2011，我校将紧紧围绕全纳教育的办学思想，面向全体、体验成功、彰显个性的办学理念，培养高素质优秀人才的办学目标，深入推进课程改革，全面实施素质教育，使学校成为培养优秀人才的摇篮，成为推行素质教育的园圃，成为发展个性特长的沃土，成为创造儿童幸福安全的乐园，真正实现学校办有特色，教师教有特点，学生学有特长的美好愿景。 伴随时代的进步与发展，我校正面临全面的改造与扩建，以此改善办学条件来解决生源逐年剧增的现状，我们坚信，为期不远，一所美观气派、规模宏大、装备齐全的新校将矗立在洪山这块肥沃的宝地上。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。2011年，将是我校走全面内涵发展的一年，让我们乘着学校扩建工程全面展开的东风，踏着务实求真的坚实步伐，化理想为宏图，化行动为力量，携手并进，奋蹄前行，为洪山小学的美好未来开辟新的辉煌！ 关于学籍的重要性。 三、谈谈咱们三（1）班： 父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。作为本班的班主任，我将在今后的日子里继续用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长。我也殷切地期望继续能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。下面我先简单向大家介绍一下我班的总体情况。我班现在共有46名学生。其中女生19人，男生27人。在我眼中，他们个个都活泼可爱，都有让人喜爱之处。比如：上课积极举手、踊跃发言的有翟倩汶、胡雨婷、丁彪、刘志超、田涛、王斌、石尚勤、陈瑞璟、黄宗淋、何凌均、潘学良、牛东爽、陈涛、朱梦婷、朱念、陈航、金柯、胡蝶、张旺成、李萌芳、朱继龙、汤鑫佳、付豪；作业认真，字迹工整的有翟倩汶、何辉、宋思怡、朱念、朱易萌、刘亦婷、覃莹莹、胡雨婷、何凌均、田涛、金柯、胡旭、李萌芳、陈航；思维特别灵活的有：朱念、宋思怡、敖雨欣、牛东爽、丁彪、陈瑞璟、胡雨婷、潘学良、李晨博、张毅、田涛、游瑞琪、金柯、王斌、胡蝶、翟倩汶、张旺程、王飞翔、黄宗淋、孙鑫、石尚勤、蒋再杨、朱继龙、刘志超、汤鑫佳、陈航、付豪、严丁言；特别乐于助人的有：陈科、张力恒、李振、张毅、段典、孙勇杰、刘昊鹏、王振；班上有工作能力、热爱班集体、肯为大家服务的学生越来越多，本学期，我班有18位班干部，他们分别是：在上学期，班上一部分学生踊跃参加各种活动，也取得了可喜的成绩：语文节被评为读书小明星的学生有：翟倩汶、刘志超、朱梦婷；国庆办报小能手有张毅、何辉、胡蝶、王振、游瑞琪、刘志超；在语文节中华经典诗文诵读比赛中，我班的诵读被评为一等奖；我班的三句半《赞洪小》获得一等奖；在开发区规范汉字比赛中，何凌均获得区级三等奖；在开发区艺术小人才比赛中，我班的翟倩汶获得区级二等奖；在数学节的活动中，我班的付豪、潘学良、田涛被评为智慧之星；在学校运动会上，我班获得年级第一的好成绩，为我班争得了荣誉；在同学们的共同努力之下，我班每月都获得先进循环红旗，上学期还被评为优秀班集体。最值得可喜的是：开发区教育局上学期确定我们三年级为调考年级，我校数学成绩位居开发区第一，语文成绩位居第二。真的，我觉得每个孩子身上都藏着无穷的潜力，孩子们个个都是好样的，当然，这些成绩的取得离不开你们的辛勤培养，在此：我谢谢你们给我送来了这些优秀的孩子们，谢谢你们对我工作的一贯支持，谢谢大家。成绩只能代表过去，我们必须展望未来，为了您的孩子，下面我有几个方面想和各位家长交流一下。 第一个方面，说说“习惯的养成”。 对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成。有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？ 要培养孩子良好的行为习惯。担任我们三（1）班的班主任后，我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。当然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒等都是难免的，对于这种情况，家长不要过分责怪，要帮助孩子增强自信，引导孩子认真细心准备好学习用品的习惯。一位有心的母亲是这样做的，她在孩子出门前会查一查书包，并对孩子说：“你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。”这个方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要注意提醒孩子认真完成好。家长要每天查看孩子作业是否认真，预习、读、写、算、背是否过关，有问题及时补救，必须达到要求方可签字，千万不要连作业不知道做完了没有，字不管写得好不好就签上了您的字，那是对孩子的不负责任，后患无穷呀！还要每天抽些时间听孩子说一说（今天学会了什么，学校、班级里发生了什么有趣的事），以便家、校配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。 第二个方面，说说“交流的好处” 大家知道，人