幼儿园小班美术教案: 花手帕 〈珠滚画)
活动目标:
1、愿意尝试操作活动。
2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
3、发展幼儿的手眼协调能力。
活动准备:
1、玻璃弹珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放“手帕”(白纸)-
2、广告颜料〈红黄蓝绿) 放在盆里。抹布若干。
3、娃娃一只,红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的路各一
4、小椅子排在教室中间,桌子上放操作材料放在教室边上。
活动过程:
1 、出示贴着嘴角下垂路的娃娃。
小朋友们看,今天娃娃来和我们一起玩,喷? 娃娃怎么不开心? 老师来”问问,噢,原来娃娃
妈妈给娃娃一块没有花的手帕,娃娃不喜欢。 出示白纸一张, 小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变
漂亮。咕, 这又是谁来了? 出示弹珠, 弹珠你来干嘛? 你要和小朋友一起帮娃娃把手帕变漂亮,
小朋友你们愿意吗? 那怎么帮娃娃呢?
2、今天,老师教小朋友一样新本领一一弹珠滚画。
看,这是颜料,拿弹珠在颜料里酶苹后放到盒子里,控氛手,拿起盒子轻轻滚动,左右滚滚,
上下滚滚,四面八方都深到,再拿弹珠放到你喜欢的颜料里芒茧,拿出,控手,深弹珠,看,
《师出示作品)》白手帕变成花手由了,漂亮吧?
3、幼儿操作
现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕,好吗? 老师相信小朋友一定比老师能干,
把白手帕变得比老师变的还漂亮,对吗? 小朋友现在去吧,记住,别把颜料打翻了,选你喜欢
的颜色。幼儿操作,师巡回指导,鼓励幼儿大胆操作。(把娃娃嘴换上虹角向上的 嘴)
4、评价:
小朋友变的手帕真漂亮,看娃娃现在可开心了, 他有了这么多的手帕决定开一家手帕店,请小
朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。
幼儿园小班美术教案: 会变的纸条〈使用前刀)
活动目标:
1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀,培养幼儿对纸工活动的兴趣。
2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类,发展幼儿动手操作能力和语言表达能力.
活动准备:
彩色纸条,剪刀,秘子每人一份,图片
活动过程:
1工.出示纸条,吸引幼儿.
《1 ) 教师一手抓一把纸条拉动,
师: 看,老师手里拿的是什么呀? 《彩色纸条) 这象什么呢?
好,我们一起来听一听它的声音.
52 ) 师: 这个纸条可调皮了,它还会跳呢? 你们看,它跳呀跳呀跳到哪里了?
对,它跳到老师的头上,象什么? 《头发
纸条又飞呀飞呀飞到胸前,象什么? 《胡子)
飞到腰里象什么 《裙子)
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