安徽省蚌埠六中2014届九年级11月阶段检测语文试题.doc

安徽省蚌埠六中学年度第一学期月阶段检测九年级语文试卷年月本卷满分分含卷面分考试时间分钟一语文积累与综合运用分补写出下列名句中的上句或下句分愿将腰下剑月黑雁飞高春风不度玉门关蒌蒿满地芦芽短关关雎鸠窈窕淑女蒹葭苍苍在水一方阅读下面的文字完成题分在这泉水的交响之中仿佛能够听到岁月的流逝历史的变迁生命在新陈代谢的声部由弱到强渐渐展开升腾而成为主旋律我俯身倾听着分辨着心神犹如融于水中随泉而流游遍鼎湖又好像泉水汩汩滤过心田冲走污留下深情任我品味引我暇想啊我完全陶醉在泉水的歌唱之中说什么山不在高有仙则名我却道山不在名有泉则灵孕育生机滋润万木泉水就是鼎湖山的灵魂给加点的字注音根据拼音写出相应的汉字分汩汩污文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是分请将死亡诞生繁衍和成长这四个词语按顺序放在选段中分名著分英国作家所写的格列佛游记一书描述了主人公先后游历小人国大人国飞岛国等国的情形曲折地表达了对世纪英国社会现实的讽刺分语言运用与专题分仿照下面画线的句子再写两个句子要求句式相同语意连贯每句分共分山间的清泉你何必与遥远的大海比浩瀚呢你自有你的清纯路边的小草你何必你自有你的天上的星星你何必你自有你的专题与语文实践活动分学习了气象物候专题相信你一定会有不少收获请完成下面的题目写出二十四节气中的任意三个节气分看云识天气中说云能够帮助我们识别阴晴风雨预知天气变化我们可以通过观察晕华虹霞的位置色彩形状预测天气情况请任选一个写出两句与之相关的谚语分二阅读分阅读下面的文字分别回答问题一陌上花开缓缓归分阳春三月风和日暖信步城外看陌上之杨柳依依野花绚烂身心不由得轻爽而浪漫漫步陌上只因陌上花开花朴素而恬淡不落尘俗三月风情陌上花是花在其中生命得以璀璨人在其中心情得以畅然的一种意境这意境枝繁叶茂从古代长到现代不枯不衰又如水岁岁年年流淌在阡陌之上不知迷醉过古今多少王公贵族粉黛佳丽骚人墨客凡男俗女三月陌上花让人爱让人痴恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子花的风韵陌上花开如果没有从俗累的生活中走出来悄然伫立阡陌并为陌上风情陶醉的人那么花开也寂寞风情也苍白于是一句陌上花开可缓缓归矣不知被多少人吟诵了多少遍人归缓缓那花便有灵性便开得执著陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈那是春天里一幅最美妙的图画在后宫粉黛的簇拥下一位美若天仙仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前江南临安的阡陌上这时一骑快马飘然而至驿者把一封信递给贵夫人原来是吴越王嘱爱妃只管消受春色不必急着回宫陌上花开可缓缓归矣缓缓归缓缓归多么柔情的一句话只是再柔情再体贴的话也难使国家逃脱倾覆的恶运怜美惜春的柔情敌不了剑戟弓弩的无情吴越王烟逝爱妃云去留下一个美丽的故事游荡在临安陌上供人凭吊在吴越国国除百十来年后的一个秋天诗人东坡来到了临安历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的土地陌上春天花开秋天花亦开只是春天的骨子里透出的是柔情而秋天的骨子里透出的却是萧瑟东坡怅对古人一番凭吊三首陌上花在胸中郁结一吐为快陌上花开蝴蝶飞江山犹是昔人非诗人一唱三叹之中浸染着人事盛衰的感慨陌上花就这样开在历史的车辙中栉风沐雨浸透艳丽与沧桑令人唏嘘不已漫步陌上我把缓缓归当作人类面对大自然所共有的心境去感怀当然东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵我几乎要拜倒在陌上花的面前了我突然觉得这一束束一丛丛开了又落落了又开的陌上花简直就是为了人类的历史与文化而开而落我不敢说我可以触摸历史与文化但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵陌上花开缓缓归这不仅意味着悠闲诗意而更大的意义在于让我们的心灵在恬静的陌上花开中恬静如花回归自然回归人类的历史与文化缓缓归缓缓归披一袭三月风情再采一束陌上花缓缓归缓缓归矣我心已是陌上花开人归缓缓那花便有灵性便开得执著陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈对这句话应如何理解分陌上花明明开在陌上为什么说它就这样开在历史的车辙中栉风沐雨浸透艳丽与沧桑令人唏嘘不已分请分别解释以下两句话在文中的意思陌上花开蝴蝶飞江山犹是昔人非缓缓归矣我心已是陌上花开分下列对这篇文章的赏析不正确的两项是分本文以陌上花开为线索将景物描写历史故事和心情感悟融为一体作者借陌生花开的春日景色来抒发其对自然历史和文化的感悟文中引用吴越王与爱妃的故事说明统治者追求享乐是导致国破家亡的重要原因作者在结尾部分呼唤回归自然意在表明自己早已厌倦了喧嚣的城市生活本文语言优美感情真挚本文穿插一些古诗名句增加了文章的内涵和文采二每人都来传递正能量陈鲁民分英国心理学大师理查德怀斯曼的正能量出版后正能量成为最受大家欢迎的流行语所谓正能量即一切予人向上和希望鼓舞人不断追求让生活变得圆满幸福的动力和感情正能量给人向上的信心和希望鼓舞人不断追求幸福生活人人需要多多益善但却需要全社会共同创造相互传递印度前国会著名议员梅农出身贫寒当年他初到新德里时刚下火车便遭贼窃被洗劫一空绝望中他求救于一位素不相识的老锡克教徒请求暂时借他个卢比他问地址以便日后还钱老教徒摆摆手说在你的有生之年你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人梅农始终记着老教徒信任的嘱托直至逝世他对有求于他的陌生人都会提供卢比的资助有意思的是他的一个助手也仿效他的做法而助手的儿子也学着父亲去帮助别人其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上这个传递正能量的故事便流传更广更远这个故事可以给我们许多启发和教益我们都生活在社会这个大家庭中每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色比如那位锡克老教徒是传递正能量的发起人精神最为可敬梅农议员和他的助手以及助手的儿子则是正能量的忠实传递者也颇难能可贵然而还有一种人是拔一毛利天下而不为的杨朱之徒对别人的帮助和支持一概来者不拒却不肯为别人送去一点正能量正能量的传递到他那里就戛然而止我们若能做一位正能量的发起人那自然是最为光荣的退而求其次也应做一个正能量的忠实传递者无论如何不要让正能量的传递中断在你的手里正能量的传递就投入和产出之比可以说是世界上社会效益最好的一项活动见义勇为舍己救人其影响之大自不必说就是平时生活中一个亲切的微笑一句和颜悦色的问候一次热情周到的服务或给老人让个座帮盲人过马路扶起摔倒的孩子举手之劳片刻之功也同样可以使人感到正能量无比并影响到他也去把正能量传递给别人比如坐过劳模李素丽公交车的乘客接受了她热情周到的服务一天都会暖洋洋的也可能会用同样好的心情和态度去服务他人传递正能量而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上去奉献正能量给别人他们都在积极地发起或传递正能量在他们周围就形成了一个个充满温馨友爱的小环境而这样的小环境多了社会的大环境也会越来越好我们正在建设和谐社会美丽中国需要源源不断的正能量作为动力支持以使人们心态更加积极阳光风气更加淳朴和善那么每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者一个人能力有大小但只要做到力到处常行好事力欠处常有好心就值得称道嘉许就是一个合格的正能量传递者那么坐而论道不如身体力行让我们大家都投入传递正能量的队伍有一分热发一分光传递正能量就从每天早晨开始从每件小事开始选自年长沙晚报文章的中心论点是什么分什么是正能量为什么要传递正能量通读全文试归纳分第自然段运用了什么论证方法有什么作用分根据文章内容将著名学者巴锡尔说过一件善行永不会枉费播撒殷勤将收割友谊传播温暖将收获爱心这句话放在原文中的处从中选择一个分理解力到处常行好事力欠处常有好心这句话的含义分三桃花源记分晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者解释下列加点词在文中的意思分悉如外人便要还家率妻子邑人来此绝境寻向所志翻译下列句子分土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属问今是何世乃不知有汉无论魏晋桃花源记中与陆游诗句山重水复疑无路柳暗花明又一村意境相似的一个成语是黄发垂髫中黄发指垂髻指分桃花源是作者虚构的理想世界既然是不存在的作者为什么还要写它呢分三写作分也是一种享受提示与要求请先将题目补充完整然后作文抄袭是一种不良行为相信你不会照搬别人的文章否则会影响你的成绩考虑到内容的充实文章不要少于字学年度第一学期阶段检测九年级语文答案一语文积累与综合运用分分直为斩楼兰单于夜遁逃羌笛何须怨杨柳正是河豚欲上时在河之洲君子好逑白露为霜所谓伊人每空分有漏字添字错别字的该空不得分分垢暇想遐想诞生成长繁衍死亡分斯威夫特慧骃国分略略朝霞不出门晚霞行千里棉花云雨快临或其他看云识天气的谚语都可以二阅读分一分分人脱离俗累心态从容用陶醉欣赏的心情去看花分才能感到花是具有灵性富有生机的看花才是有情趣的事情分答不出原因此题不得分分作者在追思吴越王与爱妃的故事和咀嚼东坡的诗句后产生了落花有意岁月无情世事沧桑的感慨分这句话是说景色依旧物是人非表现出东坡伤感和无奈的心情这句话是说踏花归来作者觉得感情得到了陶冶心灵受到了净化似乎自己已经和灿烂的春光融为一体了分中引用吴越王与爱妃的故事意在表明其一陌上花开有永久的迷人魅力其二人与人之间相互关心的真情值得赞美根据文意呼唤回归自然是提倡人们挤出时间从俗累的生活中走出来到美丽的大自然中去陶冶情操净化心灵二分分每人都来传递正能量分正能量即一切予人向上和希望鼓舞人不断追求让生活变得圆满幸福的动力和感情正能量给人向上的信心和希望鼓舞人不断追求幸福生活人人需要多多益善正能量的传递会使社会的大环境越来越好建设和谐社会美丽中国的需要分运用了举例论证和正反对比论证有力地论述了每个人应做一个正能量的发起人或忠实传递者这一道理分分这句话的含义是在自己的能力内要常做好事对不在自己能力内发生的事要常存好心需要源源不断的正能量作为动力支持以使人们心态更加积极阳光风气更加淳朴和善三分分全部完全通邀邀请与世隔绝之地标记分只见那土地平坦宽阔房屋整整齐齐有肥沃的土地幽美的池塘以及他们问现在是什么朝代竟然不知道有过汉朝就更不用说魏晋了每句分意思对即可分豁然开朗老人小孩分为了寄托自己的政治理想反映广大人民的意愿或为了寄托美好理想追求自由生活三写作分略