历年四川省成都市生物中考真题.docx

年四川省成都市中考真题生物一选择题下列各题的四个选项中只有一个是符合题意的答案每小题分共分骨关节骨骼肌在运动中的作用分别是杠杆支点动力杠杆动力支点动力杠杆支点支点杠杆动力解析本题考查的是骨关节骨骼肌的协调配合与运动的产生骨的位置的变化产生运动但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱肌腱可绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动骨绕关节活动于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的在运动中神经系统起调节作用骨起杠杆的作用关节起支点作用骨骼肌起动力作用答案人的长骨中终生具有造血功能的结构是骨松质骨密质红骨髓黄骨髓解析本题考查的是骨的基本结构和功能骨髓分为红骨髓和黄骨髓胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓具有造血的功能随年龄的增长岁前后长骨多位于四肢如肱骨股骨骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代成为黄骨髓正常情况下黄骨髓已不具备造血能力但当体内大量失血时它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能成人的长骨的两端短骨如手的腕骨扁骨如胸骨和不规则骨如椎骨骨盆的骨松质内终生都是红骨髓答案下列动物行为中属于后天学习行为的是蜜蜂筑巢老马识途孔雀开屏蜘蛛结网解析本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的区别蜜蜂筑巢孔雀开屏蜘蛛结网都是由动物体内的遗传物质决定的行为属于先天性行为老马识途是动物出生后在动物的成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为正确答案鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为下列繁殖行为不属于鸟类的是筑巢求偶育雏哺乳解析本题考查的是鸟的生殖和发育过程繁殖行为与动物繁殖有关的一切行为鸟类的繁殖行为包括占巢区筑巢求偶交配产卵孵卵育雏等一系列行为哺乳是哺乳动物的对后代的哺育属于哺乳动物的繁殖行为答案下列动物行为的研究案例中主要采用观察法的是法布尔对昆虫的研究弗里施对蜜蜂色觉的研究廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究劳伦斯对小野雁学习行为的研究解析本题考查的是动物行为的类型和特点生物学史让亨利卡西米尔法布尔法国昆虫学家动物行为学家其主要通过观察来研究昆虫符合题意弗里施是奥地利动物学家早在年他就通过实验观察证明鱼类具有辨别颜色和亮度的能力而且辨声能力超过人类成为研究鱼类色觉和听觉功能的先驱以后继而研究蜜蜂的行为通过实验证明蜜蜂不是色盲能分辨多种颜色不符合题意廷伯根现代行为生物学奠基人之一年月日生于荷兰海牙自幼对博物特别是鸟类生活有浓厚兴趣主要通过实验法对银鸥幼雏的求食行为进行研究不符合题意劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法对发生行为的动物和接受行为的动物模拟或干扰他们之间的信号经进一步分析刺激发生的主要原因不符合题意答案下列关于动物在生物圈中作用的叙述不正确的是利用光能合成有机物食物链结构的组成成分促进植物的繁殖和分布参与生态系统的物质循环解析本题考查的是动物在自然界中的作用动物不能光合作用自己制造有机物直接或间接地以植物为食叫做消费者动物在自然界中的作用维持自然界中生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉传播种子有些动物能改善土壤如蚯蚓可使土壤疏松土壤肥沃改良土壤的作用答案如图中的动物是我国的国家一级保护动物为了保护该动物而建立的自然保护区是神龙架自然保护区武夷山自然保护区青海湖自然保护区卧龙自然保护区解析本题考查的是自然保护区大熊猫属于哺乳动物特有的生殖特点是胎生哺乳四川的卧龙王朗九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫等生物金丝猴藏雪鸡牛羚白唇鹿珙桐水青树连香树正确答案下列关于细菌的叙述中正确的是细菌的生殖方式都是孢子生殖细菌没有成形的细胞核细菌都是生物圈中的分解者细菌既有单细胞的也有多细胞的解析本题考查的是细菌的基本形态和结构特点细菌的营养方式和生殖方式细菌通过分裂的方式进行繁殖分裂时细胞首先将它的遗传物质进行复制然后细胞从中部向内凹陷形成两个子细胞细菌的繁殖能力很强在条件适宜的情况下每分钟就能繁殖一次错误细菌都是单细胞的细菌的基本结构有细胞壁细胞膜细胞质和集中的区域没有成形的细胞核没有叶绿体正确错误细菌靠分解动植物的遗体遗物中现成的有机物维持生活因此大多数细菌在生态系统中属于分解者但像硫化菌硝化菌等属于生产者错误答案微生物与人类关系非常密切下列事例对人类不利的是青霉菌产生青霉素甲烷细菌产生沼气痢疾杆菌生活在人的肠道中醋酸菌用于酿醋解析本题考查的是细菌在自然界中的作用及其与人类的关系真菌在自然界中的作用及其与人类的关系青霉菌产生的青霉素能杀死细菌该选项中的微生物都对人类有益正确人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池高温堆肥和建生态厕所在生活污水和工业废水中有很多有机物可以作为细菌的食物在无氧的环境中一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解产生甲烷可以燃烧用于照明取暖等是一种清洁的能源该选项中的微生物都对人类有益正确痢疾杆菌属于细菌在人的肠道中吸收人体的营养物质容易使人造成腹泻痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用因此对人类有害错误制醋要用到醋酸杆菌对人类有利的正确答案生物个体的寿命是有限的但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝是因为生物在生存期间进行了进化生殖遗传变异解析本题考查的是生物的特征生物通过不断繁殖产生后代个体因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝生物的生长只是个体由小长大并不产生下一代生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的生物的适应性保证生物个体适应环境能够生存但不能避免由于生物个体死亡而导致物种灭绝答案下列生物的繁殖方式属于有性生殖的是马铃薯块茎繁殖苹果的嫁接繁殖豌豆的种子繁殖草莓的组织培养解析本题考查的是有性生殖与无性生殖的区别及应用马铃薯块茎繁殖苹果的嫁接繁殖草莓的组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合因此都属于无性生殖种子的胚是由受精卵发育形成的因此把豌豆的种子繁殖经过两性生殖细胞例如精子和卵细胞的结合属于有性生殖答案水稻体细胞内含有对染色体当水稻传粉受精后其受精卵内染色体数目为条对条对解析本题考查的是细胞核中的遗传信息载体染色体和基因的关系每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体这些染色体是成对存在的在形成生殖细胞的过程中成对的染色体分开每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体又含有精子的染色体因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样因此水稻体细胞内有对染色体当水稻传粉受精后其受精卵内的染色体数目为对答案如图表示甲乙两个双胞胎个体发育的部分过程据图推断甲乙两人一定同为男性同为女性性别相同性别不同解析本题考查的是人的染色体组成和性别遗传根据分析双胞胎的形成过程可知有两种可能一种是同卵双胞胎另一组是异卵双胞胎如图表示甲乙两个双胞胎个体发育的部分过程甲乙应该属于同卵双胞胎因此甲乙的不仅外形相似性别相同而且血型智力甚至某些生理特征对疾病的易感性等都很一致故选项符合题意答案我国婚烟法规定禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲的男女结婚禁止近亲结婚的目的是根除遗传病的发生降低遗传病的发病率让隐性致病基因消失防止致病基因传给后代解析本题考查的是优生优育近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲我国婚姻法已明确规定禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚这是为什么呢原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大如近亲结婚时所生的子女中单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出倍先天畸形及死产的机率比一般群体要高倍孩子智力下降并患有许多先天性疾病如先天愚型其危害十分显著因此禁止近亲结婚的目的是减少遗传病发病率答案化石记录显示形成越早的地层中化石生物的特点是结构越简单种类越多结构越复杂种类越多结构越复杂种类越少结构越简单种类越少解析本题考查的是生物进化的证据化石化石在地层中出现的顺序是人们研究生物进化的一个重要的方面不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系也就是说在越古老的地层中形成化石的生物结构越简单分类地位越低等水生生物的化石也越多在距今越近的地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂分类地位越高等陆生生物的化石也越多这种现象说明了生物是由简单到复杂由低等到高等由水生到陆生逐渐进化而来的另外科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的说明地球上最初是没有生命的答案生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近将不同的生物进行分类在生物分类的阶层系统中最大和最小的分类单位分别是界纲门科界种门种解析本题考查的是生物的分类及分类单位生物分类单位由大到小是界门纲目科属种分类单位越大生物的亲缘关系越远生物的共同特征就越少包含的生物种类就越多分类单位越小生物的亲缘关系越近共同特征就越多包含的生物种类就越少界是最大的分类单位最基本的分类单位是种同种的生物亲缘关系最近答案下列对生物分类的叙述中不正确的是海带和紫菜都属于藻类鱿鱼属于软体动物小龙虾属于节肢动物乌龟属于两栖动物解析本题考查的是生物的分类及分类单位海带和紫菜生活在水中结构简单没有根茎叶的分化属于藻类植物正确鱿鱼的身体柔软用足运动是软体动物正确小龙虾的身体由体节构成属于节肢动物正确乌龟体表有甲卵生体温不恒定属于爬行动物错误答案桫椤是我国国家一类保护植物喜欢阴湿环境植株高大且有根茎叶等器官但没有花果实和种子据此判断桫椤属于苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物解析本题考查的是蕨类的主要特征及其与人类生活的关系蕨类植物有了根茎叶的分化且体内有输导组织和机械组织能为植株输送营养物质以及支持地上高大的部分因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物无花不能结出果实和种子用孢子繁殖后代属于孢子植物蕨类植物的生殖离不开水适于生活在阴湿处由题意可知桫椤喜欢阴湿环境有根茎叶无花果实种子据此判断桫椤属于蕨类植物答案有些海葵附着在蟹壳上生活海葵借助蟹的运动得以快速转移可以得到氧气和食物而蟹则借身上的小花掩护自己同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器据此推测海葵和蟹之间的种间关系是共生竞争捕食寄生解析本题考查的是生物和生物之间有密切的联系海葵和寄居蟹海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利共生关系答案能量流动是生态系统的重要功能能量沿食物链流动的特点是双向流动逐级递截单向流动逐级递增循环流动逐级追增单向流动逐级递减解析本题考查的是生态系统中物质循环和能量的流动能量流动是指生态系统中能量的输入通过植物的光合作用把光能转化成化学能传递流入下一营养级流入分解者和散失各生物的呼吸作用散失的过程下一营养级的能量来源于上一营养级各营养级的能量有三个去向该生物呼吸作用散失流入下一营养级流入分解者营养级越多能量流动中消耗的能量就越多所以营养级越高储能越少个体数量越少因此在生态系统中对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量这就决定了大多数食物链一般只有个营养级一般地说输入到下一营养级的能量中只有的能量能流入下一营养级因此生态系统中能量流动的特点有两个即单向流动和逐级递减答案二填空题每空分共分骨中的有机物和按一定的比例组成这使得骨既坚硬又有弹性由于儿童和少年的骨中有机物多于因而青少年骨的弹性大而硬度小不易骨折但容易所以青少年要注意坐立行的姿势解析本题考查的是骨的成分和物理特性人在不同时期骨的成分不同如下表时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物儿童少年期少于多于弹性大硬度小不容易骨易变形成年期约占约占既坚硬又有弹性老年期多于少于弹性小硬脆易骨折从表格中看出骨中的有机物和无机物按一定的比例组成这使得骨既坚硬又有弹性在青少年的骨中有机物含量多于无机物含量少于这样骨的弹性大硬度小不容易骨折但是容易变形所以青少年要注意座立行的姿势因为青少年的骨中有机物多于骨的弹性大硬度小不易骨折但容易变形答案无机物变形保护动物多样性的措施包括就地保护易地保护法制教育和管理其中最有效的措是而作为它的补充措施为行将灭绝的动物提供了最后的生存机会解析本题考查的是保护生物多样性的措施保护生物的多样性我们在遗传物质物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等就地保护的主要措施是建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施答案就地保护建立自然保护区微生物是个体微小结构简单的生物在生物圈中有着重要的作用其中一些微生物以腐生方式生活属于生态系统中的分解者一些微生物以寄生方式生活属于生态系统中的还有一些微生物能自己制造有机物属于生态系统中的解析本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用生态系统由生物部分和非生物部分组成非生物部分包括阳光空气和水等等为生物的生命活动提供物质和能量生物部分包括生产者将无机物转化成有机物将光能转化成化学能消费者动物不能制造有机物所需要的能量直接或间接来自生产者分解者细菌真菌将有机物分解成无机物最基本最关键的生物成分是生产者一些微生物以腐生生活方式在生物圈中属于分解者以寄生生活方式生活属于消费者还有一些微生物是自养生活的属于生产者如硫细菌硝化细菌等答案消费者生产者基因是控制生物性状的基本遗传单位它位于染色体上是包含遗传信息的分子片段控制同一性状的成对的不同基因叫它有显性隐性之分分别控制相对性状的不同表现解析本题考查的是细胞核中的遗传信息载体基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系生物体的某些性状是由一对基因控制的当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性一个是隐性时生物体表现出显性基因控制的性状当控制某种性状的基因都是隐性时隐性基因控制的性状才会表现出来染色体是细胞内具有遗传性质的物体易被碱性染料染成深色所以叫染色体由蛋白质和组成是遗传物质基因的载体染色体在体细胞内成对存在基因位于染色体上是包含遗传信息的分子片段基因也是成对存在的其中等位基因是控制同一性状的不同表现类型的基因成对的基因位于两条染色体的相同位置它有显性隐性之分分别控制相对性状的不同表现答案等位基因在漫长的地球历史中生命经历了复杂的进化过程科学家们提出了多种有关生物进化的理论其中英国博物学家提出的自然选择学说是生物进化理论的核心该学说认为自然选择是通过实现的生物的多样性和适应性是自然选择的结果解析本题考查的是达尔文和自然选择学说物种起源是进化论奠基人达尔文的第一部巨著讲述生物进化的过程与法则自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力从而能产生大量的后代而生物赖以生存的食物和空间是有限的生物为了获取食物和空间要进行生存斗争自然界中生物个体都有遗传和变异的特性只有那些具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来并将这些变异遗传给下一代而具有不利变异的个体被淘汰自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存不适应者被淘汰掉这就是自然选择生物通过遗传变异和自然选择不断进化答案达尔文生存竞争很多生物学家认可将生物分为五大类群原核生物界原生生物界直菌界和动物界根据动物的主要特征生物学家将它们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类脊椎动物中最高等的类群是解析本题考查的是生物的分类及分类单位生物学家根据生物之间的相似程度即生物在形态结构特征营养方式等方面的相同点和不同点将生物分为若干类如原核生物界原生生物界真菌界植物界和动物界五大类群在地球上最早出现的是古代的鱼类并逐渐进化为原始的两栖类爬行类某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类所以脊椎动物进化的历程是原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳类哺乳动物不但处于进化的最高点而且它的特征如体表被毛牙齿分化体腔内有膈心脏四腔体温恒定胎生哺乳等使它的结构功能最完善最适应环境也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的答案植物界哺乳动物水毛茛是一种水生植物伸出水面的叶片呈扁平状而长期浸没水中的叶片深裂成丝状这表明生物体的性状表现是和共同作用的结果解析本题考查的是基因控制生物的性状生物的表现型受环境的影响基因型相同在不同的环境中表现型不同水毛茛是一种水生植物伸出水面的叶片呈扁平状而长期浸没水中的叶片深裂成丝状这表明生物体的性状表现是基因组成和环境共同作用的结果答案基因组成环境基因是生物体结构和功能的蓝图基因通过指导的合成来表达自己所携带的遗传信息从而控制生物个体的解析本题考查的是基因控制生物的性状染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质染色体是由和蛋白质两种物质组成是遗传信息的载体主要存在于细胞核中分子为双螺旋结构像螺旋形的梯子上决定生物性状的小单位叫基因基因决定生物的性状基因位于染色体上基因是分子上的一个个小片段这些片段具有特定的遗传信息能够决定生物的某一性状一个基因只具有特定的遗传信息遗传学中把生物体所表现的形态结构生理特征和行为方式等统称为性状性状是由基因决定的基因之所以能够决定性状是因为它能够指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息答案蛋白质生理特征生态系统经过长期的发展逐步形成了生物与非生物物质能量之间和生物与生物之间的状态这就是生态系统的稳定性生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的能力但这种能力是有限度的人类必须尊重生态系统的规律在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用解析本题考查的是生态系统的自动调节能力在生态系统中各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象这就是生态系统的稳定性这说明生态系统具有一定的自动调节能力生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点但生态系统的资源和空间是有限的所以其自动调节能力也是有限的人类必须尊重生态系统的规律在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用答案相对稳定平衡自动调节或自我调节生物技术包括传统的发酵技术和现代生物技术其中技术可用于制造酒醋酸奶等食品以转基因技术为核心的现代生物技术能从水平和细胞水平上干预生物使之产生更有价值的新性状为人类所利用解析本题考查的是生物技术的发展对人类未来的影响生物技术是人们利用微生物动植物体对物质原料进行加工以提供产品来为社会服务的技术它主要包括传统发酵技术和现代生物技术发酵技术在食品的制作中具有重要的意义传统发酵技术是指利用微生物的发酵作用运用一些技术手段控制发酵过程大规模的生产发酵产品的技术发酵工业起源很早中国早在公元前世纪就用发酵法酿酒然后开始制酱制醋制腐乳等这些都是我国传统的发酵产品现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物以生产人类需要的发酵产品如青霉发酵产生青霉素青霉素是一种抗生素能治疗疾病现代生物技术一般包括基因工程细胞工程酶工程发酵工程和蛋白质工程现代生物技术的核心是基因工程答案发酵分子三识图题共分分某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后根据所学生物学知识绘制了如图生态系统结构示意图请据图回答下列问题生态系统都是由和非生物环境组成的图中甲包括空气温度土壤和等非生物因素解析本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用生态系统中的食物链和食物网生态系统的组成包括非生物部分和生物部分图中甲表示非生物部分包括空气温度土壤阳光水分等答案生物水分阳光图中的生产者可通过作用制造有机物为生态系统中的各种生物的生活提供和解析生产者能够通过光合作用制造有机物并将光能储存在有机物中为自身和其他生物提供了物质和能量答案光合物质能量图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为返回无机环境中供绿色植物再利用组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为解析图中的乙表示分解者能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为无机物返回无机环境中供绿色植物再利用组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为物质循环答案无机物物质循环生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系称为由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为解析生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系叫做食物网答案食物链食物网分如图是某些生物的生殖和发育过程示意图其中代表受精过程代表发育过程请据图回答下列问题若图中生物体代表被子植物受精卵形成后会发育成种子中的在种子的外面常有包被解析本题考查的是昆虫的生殖和发育过程基因在亲子代之间的传递人的染色体组成和性别遗传被子植物的主要特征及经济意义青春期的发育特点若图中生物体代表被子植物受精卵形成后会发育成种子中的胚在种子的外面常有果皮包被答案胚果皮若图中生物体代表蝗虫过程需要经历受精卵和三个阶段这种发育属于解析若图中生物体代表蝗虫过程需要经历受精卵若虫和成虫三个阶段这种发育属于不完全变态答案若虫成虫不完全变态若图中生物体代表人产生生殖细胞的器官是人的过程中要经历一个重要的生长发育期青春期请写出青春期发育的两个特点解析若图中生物体代表人产生生殖细胞的器官是卵巢人的过程中要经历一个重要的生长发育期青春期请写出青春期发育的两个特点身高和体重突增脑和内脏功能趋于完善性发育和性成熟答案卵巢身高和体重突增脑和内脏功能趋于完善性发育和性成熟若图中生物体代表人生殖细胞中有条染色体则受精卵中的染色体数目为子女的性别是由受精卵中的决定的解析若图中生物体代表人生殖细胞中有条染色体则受精卵中的染色体数目为对子女的性别是由受精卵中的性染色体组成决定的答案对性染色体组成四分析与探究共分分某个家庭中单双眼皮显性基因用表示隐性基因用表示的遗传情况是女儿小娟是单眼皮她的父母爷爷奶奶外公外婆都是双眼皮详见如图请根据题中信息推测人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中为显性性状小娟母亲的基因组成为外公的基因组成为解析本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系据题中信息推测小娟的父母均为双眼皮而小娟单眼皮表明单眼皮是隐性性状双眼皮是显性性状显性基因用表示隐性基因用表示则双眼皮的基因组成是或单眼皮的基因组成是父母遗传给单眼皮小娟的基因一定是因此父母双眼皮的基因组成为遗传图解如图从图看出小娟母亲的基因组成为外公双眼皮的基因组成为或答案双眼皮或小娟眼睑性状与父母不同这种现象在遗传学上称为二孩政策实施以后小娟父母准备再生一个孩子这个孩子是男孩的可能性是解析小娟眼皮性状与父母不同体现了亲子代之间在性状上的差异性所以此现象在遗传学上称为变异人的性别遗传过程如图从图看出人类生男生女的机会均等各是因此小娟父母准备生二胎第二胎生男孩的可能性是答案变异或小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚请分别讨论并说明小娟与该双眼皮男子所生子女是否一定是双眼皮解析小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚若该男子的基因型为小娟控制单眼皮基因是该男子的基因型为则他们的子女的基因分别来自父母双方为则所生孩子的性状一定是双眼皮若该男子的基因型为小娟控制单眼皮基因是则他们的子女的基因可能是或且比例是因此此时孩子是双眼皮的可能性为答案若该男子的基因型为则他们的子女一定是双眼皮若该男子的基因型为则他们的子女是双眼皮的可能性为分香蕉营养丰富是人们非常喜爱食用的一种水果某校研究性学习小组的同学们观察发现夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来了果蝇另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇于是同学们设计了如图所示的甲乙两种诱捕果蝇的瓶子他们将只甲瓶和只乙瓶随机均匀的放置在一个果蝇较多的地方一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在下表中回答下列问题瓶类甲瓶乙瓶瓶号总计总计果蝇数量在同学们的实验方案中实验中的变量是设计甲乙两种瓶子的目的是解析本题考查的是科学探究的基本环节在同学们的实验方案中实验中的变量是糖溶液的香味和酒味设计甲乙两种瓶子的目的是进行对照实验答案糖溶液的香味和酒味进行对照实验甲乙两种装置所用瓶子纱布开口所装液体浓度及数量等都完全相同其目的在于解析甲乙两种装置所用瓶子纱布开口所装液体浓度及数量等都完全相同其目的在于控制无关变量确保变量的单一性答案控制无关变量确保变量的单一性同学们用只甲瓶和只乙瓶而不是用只甲瓶和只乙瓶的意义是解析同学们用只甲瓶和只乙瓶而不是用只甲瓶和只乙瓶的意义是避免实验的偶然性答案避免实验的偶然性仅根据同学们的实验方案及实验结果你得出的结论是解析仅根据同学们的实验方案及实验结果你得出的结论是香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强答案香蕉的酒味对果蝇的吸引力比香味更强