绪言与第一单元走进化学世界(复习学案+检测）.doc

登陆世纪教育助您教考全无忧世纪教育网精品资料第页共页版权所有世纪教育网绪言与第一单元走进化学世界复习学案复习目标知道化学是研究物质的组成结构性质及变化规律的自然科学能区别化学变化和物理变化及化学性质和物理性质初步学会对实验现象进行观察和描述的方法书写探究活动或实验报告能进行药品的取用加热洗涤等基本实验操作初步养成良好的实验习惯通过具体活动探究认识到化学学习特点是关注物质的性质变化过程及现象知识梳理化学变化和物理变化什么叫化学变化列举生活中常见事例个什么叫物理变化列举生活中常见事例个化学性质和物理性质什么叫化学性质列举例什么叫物理性质我们一般从哪些方面描述物质的物理性质科学探究的一般步骤和方法是什么实验室里有哪些常见的仪器说明它们的用途以及使用时的注意事项固体药品的取用如何粉末药品装入试管块状或颗粒装药品如何装入玻璃容器液体药品的取用怎样将细口瓶中的液体倒入试管中如何用量筒量取一定体积的液体正确读出量筒内液体的体积数给物质的加热酒精灯的使用注意事项如何对液体进行加热如何对固体进行加热登陆世纪教育助您教考全无忧世纪教育网精品资料第页共页版权所有世纪教育网仪器的洗涤怎样洗涤仪器仪器洗涤干净的标志是什么典例精析例题下列变化中属于化学变化的是电灯泡通电后亮了矿石由块状碾成粉末煤炭在燃烧汽油在挥发解析中电灯泡通电后亮了虽有光有热产生但整个过程中并没有新的物质生成当断电之后灯泡仍是灯泡所以属于物理变化仅是外形上变化仅是状态上的变化都是明显的物理变化而的变化就不同了煤燃烧后产生了二氧化碳和水蒸气还留下灰烬这些都是与煤不相同的物质故属于化学变化例题下列关于各物质的叙述中其中属于物质的化学性质的是铁在潮湿空气中生锈了石蜡受热会熔化铜绿加热后会变黑酒精挥发了解析性质是物质本身所具有的属性而变化是表现性质的过程注意辨析性质和变化的关系是本题的关键所在是表现性质的过程注意叙述中的了属于物质的变化是叙述物质的属性属于物质的性质中石蜡的性质是不需经过化学变化所表现出来的属于物理性质而中铜绿的性质是发生化学变化反应后所表现出来的应属化学性质故答案应选例题下面一段关于碱式碳酸铜受热的描述中分析下列前画有横线的文字判断它们属于中的哪一种情况请将正确答案的序号填入括号中反应条件反应现象物质的化学性质物质的物理性质反应的结果给绿色粉末状的碱式碳酸铜加热绿色粉末逐渐变成黑色管壁出现小水珠同时也有气体放出这是生成了氧化铜水和二氧化碳说明碱式碳酸铜受热能分解出新的物质解析描述碱式碳酸铜的颜色状态是指它的物理性质对其进行加热是指该反应所需要的条件在发生化学变化过程中观察到物质的颜色变化或有气体放出或有水珠等都属于反应中的现象这一化学变化生成什么物质这说的是反应的结果或结论通过这一变化的过程说明了该物质具有什么样的化学性质即变化反映出了物质的性质故正确答案是例题下列实验基本操作或事故处理正确的是为了节约药品将用剩的药品放回原试剂瓶酒精灯打翻着火用湿抹布扑盖玻璃仪器用水冲洗三遍就可以药品直接放在天平托盘上称重解析避免事故发生就应规范操作用剩的药品不能放回原试剂瓶是为了避免污染原试剂玻璃仪器用水冲洗三遍不一定就干净了必须符合干净的标准有腐蚀性的药品直接放在天平托盘上称重对天平托盘有腐蚀答案归纳总结一变化和性质物理变化和化学变化登陆世纪教育助您教考全无忧世纪教育网精品资料第页共页版权所有世纪教育网这两种变化虽各不相同但二者又是相互联系相互渗透的二者常常相伴发生有的变化既包含物理变化又包含化学变化在化学变化过程中一定同时发生物理变化但在物理变化过程中不一定发生化学变化物理性质与化学性质物质的性质与变化是有着密切的联系一种物质能够发生哪些变化指化学反应全是由物质本身具有的性质决定的如镁带具有可以燃烧的性质当镁带只要在空气中达到了着火点的条件时它就会发生燃烧这种变化反应反之物质的变化又是对物质性质的反映二化学实验化学实验中常用仪器的名称用途和使用方法药品的取用物质的加热操作玻璃仪器的洗涤等都是中考热点考查识图根据题给仪器图形写仪器名称考查使用简述某仪器或基本操作的用途和注意事项等考查判断判断实验基本操作的正误实验目的或先后顺序考查思维能力分析反常实验现象的产生原因预测违规实验操作的后果判断实验结果的合理性等智能训练绿色化学要求从根本上减少或杜绝污染下列做法中符合绿色化学理念的是实验中未说明药品用量时取用较多量药品进行实验实验室将废液直接倒入下水道对废旧电池作深埋处理消除其污染化工生产中使原料尽可能地转化为产品下列变化属于物理变化的是铁锅生锈冰雪融化粮食酿酒蜡烛燃烧下列各图是初中化学的几个实验操作其中正确的是关于仪器的用途下列叙述中不正确的是试管可以用作反应容器托盘天平可以称量物质质量量筒可以用作稀释浓硫酸的容器玻璃棒可以用来搅拌液体下列实验操作不当的是将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量将试管夹从试管底部往上套夹在试管的中上部振荡试管时用手紧握试管拇指堵住试管口上下晃动滴加液体时滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁图所示实验操作正确的是登陆世纪教育助您教考全无忧世纪教育网精品资料第页共页版权所有世纪教育网用下列序号填空烧杯试管胶头滴管燃烧匙量筒能直接加热的玻璃仪器吸取或滴加少量液体的仪器取用某溶液的操作所用到的仪器拓展提升下列各组仪器能在酒精灯火焰上直接加热的一组是烧杯蒸发皿水槽量筒蒸发皿试管集气瓶燃烧匙下列有关生活常识的说法中正确的是用完后的废电池应该集中回收处理天然果汁中不含任何化学物质绿色食品是指颜色为绿色的食品白色污染是指白色粉尘造成的污染有一次上课时小明觉得很闷呼吸不畅他想可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故应该用石灰水来检验一下就可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故而言属于科学探究中的实验假设观察做结论下列说法不正确的是绿色化学是指与绿色植物有关的化学人类利用化学合成了上千万种物质化学实验是学习化学探究化学的一个重要途径化学在材料能源环境和生命科学等方面发挥着重要的作用下列生活中常见的现象属于化学变化的是冰雪融化自行车钢圈生锈蜡烛受热熔化瓷碗破碎下列性质属于纸张化学性质的是白色不溶于水可燃易撕碎下列物质不能溶于水且密度比水小的是食盐蔗糖铁丝石蜡小明同学完成了给液体加热试验后想试着加热固体他取了一支试管加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热但过了一会儿却发现试管破裂请你帮他分析一下造成试管破裂的原因可能有哪些至少写两种布置作业写一篇化学日记今天我走进了化学的世界登陆世纪教育助您教考全无忧世纪教育网精品资料第页共页版权所有世纪教育网绪言与第一单元复习学案智能训练拓展提升试管外壁有水没有预热就直接加热