2021年广东中考道德与法治一轮复习：七上第一单元成长的节拍复习教学设计.doc

七上第一单元复习教学设计 2021年广东中考道德与法治一轮复习   七上第一单元成长的节拍复习课教学设计 2月25日更新 【学习目标】    （一）掌握三课书的基础知识 第一课：1.中学时代的意义及带给我们的礼物。           2.少年有梦想的重要性、做法。           3.中国梦的内涵、意义、做法。           4.少年要自强的意义与做法。    第二课：1.如何认识学习 2.学习的重要性与做法    第三课：1.认识自己的重要性           2.认识自己途径与方法 （二）重点区分易混淆知识 （三）通过练习检测知识的掌握。   【学习任务】 一、背诵基础知识 二、区分易混淆知识 三、知识小结 四、练习测试   【复习过程】 一、回顾基础知识 第一课 中学时代、少年梦、中国梦、少年担当 （一）中学时代 1.名言： （1）“苟日新，日日新，又日新。” 意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。 （2）“千里之行，始于足下。” 意思是走一千里路,是从迈第一步开始的。 （3）“功崇惟志，业广惟勤。” 意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。 （4）“不积跬步，无以至千里。” 意思是不积累一步半步的行程,就没有办法达到千里之远。 （5）“学而不思则罔，思而不学则殆。” 意思是只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会有害。   2.中学时代对个人成长有什么重要意义？ （1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。   3.中学阶段会给我们的成长带来哪些礼物？ （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 （3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （4）在新的环境中，我们有机会改变那些不够完美的形象，重新塑造一个全新的“我”。   （二）少年梦 1.少年有梦想的重要性 （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活有色彩。有梦想就有希望。 （2）少年有梦，才能不断地进步和发展。   2.少年梦有什么特点？ （1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望； （2）与个人的人生目标紧密相连。 （3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。   3.怎样才能实现我们的梦想？ （1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，必须不断努力 （2）需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的志向同祖国和人民联系在一起。志向是人生的航标。 （3）需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 （4）努力也有方法。方法有：       ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间； ②劳逸结合，学会科学用脑；    ③每天进步一点点；   ④学思并进；珍视团队合作。   （三）中国梦（九上第8课） 1. 中国梦的内涵： （1）实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。 （2）中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）中国梦是国家的梦、民族的梦、中国人的梦。   2.中国梦的作用： （1）反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿， （2）揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向， （3）指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （4）体现了中华民族和中国人民的整体利益。   （区分：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是共同愿望，是根本利益所在。）   3.怎样实现中国梦？（国家角度） （1）必须坚持党的领导，贯彻“五大”发展理念，统筹推进“五位一体”，协调推进“四个全面”。 （2）实现中国梦必须走中国道路。就是中国特色社会主义道路。 （3）实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （4）实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。   4.我们青少年实现个人梦想该如何做？ ①树立远大理想，确定成长目标，立志报效祖国。 ②努力学习科学文化知识，为实现中国梦而奋斗。 ③把个人理想与国家命运相结合，增强社会责任感。 ④发扬创新精神，培养创新能力。 ⑤弘扬传统优秀文化和民族精神，培养良好的道德品德。 ⑥积极参与社会公益活动，养成亲社会行为，在服务社会的过程实现人生价值。   （四）少年担当（九下第5课） 1.我们为什么要为世界添光彩。 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸,共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响   2.我们怎样为世界添光彩？（我们青少年如何世界发展贡献力量？） （1）从普通的事情做起，通过自身努力为世界和人类发展贡献智慧和力量 （2）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：         ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；         ②树立科学精神，掌握科学思维方法；         ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。   3.少年为什么要当自强？ （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。   （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。 （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （4）青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展   4.我们要具有哪些情怀和抱负？ （1）对国家，要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）对世界，要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 （3）对人类，要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。    【练习测试】 1.（2020 四川成都）一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。B站献给青年一代的演讲《后浪》刷屏网络。“所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”“从小你们就在自由探索自己的兴趣”“你们有幸遇见这样的时代”……。作为这个国家中奔涌的后浪，我们把握青春，刻画新风景应当（　　） ①继承前人智慧，提升自我 ②敢于放飞梦想，奋进自强 ③怀揣家国情怀，止于至善 ④追求生活享受，以我为主 A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④     第二课 学习 1.如何正确认识学习？（学习特点） （1）初中阶段的学习，包括知识的获取和各种能力的培养；（学习内容） （2）学习不仅仅局限在学校，我们在社会中的所看所听所触所做都可以是学习。（学习场所） （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，即我们可以从一切经历中学习；（学习方式） （4）学习需要自觉、主动的态度；（学习态度） （5）学习伴随着我们的成长； （6）学习没有终点。我们要树立终生学习的观念。（学习时间）   2.学习的重要性（意义、作用） （1）学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 （2）学习让我们面前的世界变得更宽广、更精彩； （3）学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式； （4）学习改变了思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧； （5）学习就是给生命添加养料； （6）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （学习有利于点亮我们心中的明灯，激发前进的动力）   3.我们如何体味学习？ （1）学习中有快乐。      （2）学习中也有辛苦。 （3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程给我们带来的美妙享受。   4.我们如何学会学习？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：合作学习、自主学习、探究学习 （4）养成自觉、主动学习的学习态度； （5）养成良好的学习习惯等。 (6)我们要树立终生学习的观念。   【练习测试】 1.（2020 湖北武汉）新冠肺炎疫情期间，武汉市教育局积极部署“停课不停学”工作，老师们创设丰富多彩的云课堂开展线上教学，学生们有序进行线上学习，这表明（    ） A. 线上教学使师生角色发生彻底转变   B. 终身学习已成为全民自觉行动 C. 线上教学使师生交往达到最佳状态   D. 我们可以运用不同方式进行学习   2.（2020 江苏连云港）漫画启示我们要（  ）
A.接纳自己，欣赏自己的独特   B. 增强信心，为梦想坚持努力 C. 专注所爱，激发自己潜能   D. 善于学习，掌握科学的方法   3.（2020 河南）刘向《说苑•建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（　　）  A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。--华罗庚 B.玉不琢，不成器。人不学，不知道。--《礼记•学记》 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游 D.凡人之学，不日进则日退。--王守仁   4.（2020 湖南怀化）某中学七年级学生杨颖一直坚持观看中法合拍的纪录片《论语导读》，该片以中国儒家经典作品的第一部法文译本《论语导读》为线索，讲述中华文明和欧洲文明相遇、相识、交流、互鉴的历史故事，探索当今世界多元文化共处共荣之道。一年下来，她对中法文化以及世界相关文化都有了深入的了解，成绩也稳步提高。这说明（　　）①学习改变人的思维方式，定能为世界文化发展做贡献②学习需要集中注意力、耗费精力和坚强的意志③学习能挖掘自身的潜能，激发前进的动力④学习打开了生命视窗，让自己的世界变得更广阔和精彩    A.①②④  B.②③④  C.①③④  D.①②③   5.（2020 湖北咸宁）重温宋代诗人陆游的诗《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这首诗对我们学习的启示是（   ） ①我们的知识都是从实践活动中学到的 ②实践活动可以替代书本知识学习 ③学习是一个长期的过程，不能急功近利 ④我们不仅要重视书本知识学习，更应注重在实践中学习 A. ①②  B. ②③   C.①④  D. ③④     第三课 认识自己 1.名言： （1）P26名言：知人者智，自知者明意思是能认识别人的叫机智，能认识自己的人才叫高明。告诉我们，人贵自知（认识自己很重要。） （2）P34名言：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”意思是：使用人的长处，事情就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有废弃的人才。（书本观点：做更好的自己，就要扬长避短。）   2.正确认识自己重要性？ （1）可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己； （2）可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。   3.我们如何正确认识自己？ (1)我们可以从身体特征和生理状况来认识自己。（生理如身材、相貌、性别） （2）从个性心理特征来认识自己。（心理如性格、气质） （3）从群体中的关