2022年春学期小学五年级语文期末检测试题
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第一部分 积累与运用
一、第1~5题,根据拼音或积累,在答题纸的相应位置书写相关内容。(10分)
1.看拼音,写词语
yù jì zhǎn xīn cù yōng nán kān bǎn dèng( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ )
2. ▲ ,也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》(其三十一)3.遗民泪尽胡尘里, ▲ 。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》4. ▲ ,不破楼兰终不还。 ——《从军行》5.儿 ▲ 答曰:未闻孔雀是 ▲ 。——《杨氏之子》二、第6~10题中,都有一项读音或字形错误。把它找出来,并根据序号在答题
卡相应位置上填涂。(5分)6.A.徘 EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(huái),徊) B. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(nà),呐)喊 C.参 EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(mó),谋) D. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(náo),挠)痒7.A.手 EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(juàn),绢) B. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(miáo),瞄)准 C. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(bēnɡ),绷)带 D.琴 EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(xuán),弦)8.A. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(yīnɡ),樱)桃 B. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(jiān),监)生 C. EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(tì),涕)泪 D.爱 EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps28 \o \ad(\s \up 14(zēnɡ),憎)9.A.承认 B.姆指 C.军令状 D.养尊处优10.A.慈祥 B.引荐 C.露馅儿 D.一声不坑三、第11~12题中,都有一项加点字词的解释错误。把它找出来,并根据序号
在答题卡相应位置上填涂。(2分)11.A.手疾眼快(急速) B.青春作伴好还乡(春天) C.弗能应也(应该) D.孔君平诣其父(拜访)
A.吾矛之利(锋利) B.楚人有鬻盾与矛者(买)
出谋划策(办法) D.短笛无腔信口吹(随口)四、第13~17题中,都有一项符合题目要求。把它找出来,并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(10分)13.叔叔正值而立之年,在事业上已经小有成就。你认为叔叔的年龄是(▲)。
二十岁 B.三十岁 C.四十岁 D.五十岁14.“在 ▲ 的大海中,在 ▲ 的沙漠里,在 ▲ 的高山上,在 ▲ 的太空中……都留下了中国科技发展的足迹。”横线上依次填入的词语是(▲)。
寸草不生 波涛汹涌 浩瀚无垠 巍峨险峻 B.波涛汹涌 浩瀚无垠 巍峨险峻 寸草不生C.波涛汹涌 寸草不生 巍峨险峻 浩瀚无垠 D.巍峨险峻 浩瀚无垠 寸草不生 波涛汹涌15.下列诗句中,能够体会到浓浓爱国之情的一项是(▲)。A.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 D.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。16.下列语句中,不属于静态描写的一项是(▲)。A.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉入睡了。B.沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,一切都很美好。C.浪花欢快地追逐着,嬉戏着,向着大大小小的礁石冲去。D.雨过天晴,天地间一片寂静,连大树的叶子都一动不动。17.下列表述不正确的一项是(▲)。A.在汉字演变过程中,隶书逐渐成为占主导地位的字体,通行至今。
阅读中国古典名著时,遇到不懂的词语,我们可以猜测它的意思。
阅读《军神》时,我们可以抓住动作、语言等描写体会人物内心。
D.《手指》一文用幽默的语言表现出五根手指各有所长,各有所短。 第二部分 阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。(12分)(一)第18~24题中,只有一个选项符合题目要求。把它找出来,并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(7分)18.孔子认为要把学习与思考结合起来,因为(▲)。A.三人行,必有我师焉。B.学而不思则罔,思而不学则殆。C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。D.知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。19.《论语》中,“有明自远方来”的后半句是(▲)。A.不亦君子乎 B.可以为师矣 C.不亦说乎. D.不亦乐乎20.《(西游记》中,孙悟空经过(▲)次才借到芭蕉扇。A.一 B.二 C.三 D.四
21.下列与《呼兰河传》中祖父的特点不相符的是(▲)。A.慈爱 B.善良 C.有耐心 D.有心机22.《骑鹅旅行记》中,在鹤之舞表演大会上被驱逐的是(▲)。A.斯密尔 B.尼尔斯 C.小马茨 D.赛萨尔23.下列故事不是出自《西游记》的一项是(▲)。A.大战流沙河 B.千里走单骑 C.大闹天宫 D.真假美猴王24.《骑鹅旅行记》中,领头大雁的名字是(▲)。A.尼尔斯 B.斯密尔 C.阿卡 D.莫顿(二)判断下列说法是否正确(正确的为“A”,错误的为“B”),并在答题卡
相应位置上填涂。(5分)25.“君子坦荡荡,小人长戚戚”是说君子心胸宽广,小人常局促忧愁。(▲)
26.《西游记》中,孙悟空最终被如来佛封为齐天大圣。(▲)27.《呼兰河传》中,祖父教我《千家诗》,没有课本,全凭口头传诵。(▲)
28.《假如给我三天光明》中,海伦●凯勒唯一的乐趣就是阅读。(▲)
29.《骑鹅旅行记》中,尼尔斯在骑鹅旅行前,是一个爱护动物的好孩子。(▲)
二、阅读材料,思考后面的问题,每道题选择一个最恰当的答案,并根据序号
在答题卡相应位置上填涂。(31分) (一)为了向远道而来的客人介绍家乡盐城,请同学们认真阅读以下材料,并完成第30~32题。
30.下列说法中与材料内容不相符的一项是(▲)。
盐城有数十种国家重点保护的动物。 B.盐城历史悠久,先后出现许多名人。C.盐城有美丽的景色,令人心驰神往。 D.盐城空气质量优良,适合人们居住。
31.根据材料,你可以从哪些方面向客人介绍,最恰当的选项是(▲)。
A.气候特征、美丽风景、知名人士 B.空气质量、珍禽异兽、美味食品C.美丽风景、丰富资源、知名人士 D.美丽风景、动物植物、艺术作品32.同学们还想搜集更多关于盐城的资料,下列方法中不合适的一项是(▲)。
A.到图书馆查阅资料 B.参观博物馆、访问名人C.通过网络搜索资料 D.读《论语》摘抄资料 (二)捅马蜂窝 ①爷爷的后院里最壮观的要数窗檐下的马蜂窝了。无数金黄色的马蜂爬进爬出,以致爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个“冒失鬼”一头闯进屋来。奶奶想把马蜂窝捅下来,爷爷却不同意。 ②要是能把马蜂窝捅下来,那该多有趣啊!于是,我找来妹妹,和她约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关上。
③行动开始了,当我的竿头触到蜂窝的一刹那,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲捅了两下,只听“嗵”一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂凶猛地朝我扑来,我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的疼。我捂着脸大叫。 ④当夜,我发了高烧,七八天后才渐渐痊愈。过了些天,我才大着胆子去了后院。爷爷手指窗外的地面叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一-只马蜂也不见了,好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。 ⑤“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇 你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。” ⑥“那它为什么还要蜇我呢? ⑦“你毁了它的家,它当然要和你拼命。”爷爷说。 ⑧我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有 这样的激情和勇气……面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种负罪感沉重地压在我心上。 ⑨那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园?直到第三年的一天,爷爷叫我抬头看,隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间,我忽然看到,一个小巧的、银灰色的蜂窝已经筑成了。 ⑩于是,我和爷爷面对面开颜而笑。我不由得暗暗告诉自己: ▲ 。