读书心得

读《教师自主专业发展的理性追问》有感 读《教师自主专业发展的理性追问》一文，对其中的一句话很有印象， 教师自主专业发 展之路上有三个最重要的“相迪"”，那就是与职业的相遇、 与学生的相遇 与自我的相遇，“相 通”一词如此迷人，所以，我想用最直白的语言表达我对这三个“相遇”最直接的理解。 与职业相遇,让我们认清人生的第一次际会。 当我们踏出学习的校门进入工作的校门时， 其实人生也为你徐徐打开了一道大门。那时的我们青涩、稚嫩，却充满热情。职业是什么? 我们未必真的知道。时间飞驰，一晃二十年过去了，回首再问职业是什么? 也许每个人心中 的答案都不同。但我想说，职业是饭硫，是安定的基础，更是实现人生价值的载体。职业是 落脚点，至少它可以让我们告别初入社会的浮萍感， 职业是起航点，至少它可以告诉我们可 以从这里出发去做些什么;职业是方向标，至少它可以指明前行的方向，为未来拼搏一番。 所以，当我们与职业相遇时，请好好珍惜，我们可以先成为职业想要的“我"，再成为心中想 与学生的相遇，让我们始终站在童年的风景里。当自己选择教师这个职业时就应该清醒 地告诉自己，要过简单的生活。问世间何人最简单，当然是孩子。所以我们要让成人世界的 一切复杂与丑陋走开, 用最纯净的心思与他们交往，让自己的整个身心投入到孩子的世界里。 忘却了，不知是谁说过这样一句话: 只有读得懂孩子眼中的纯真，理解他们的小心思，你才 能做他们的伙伴，才能牵着他们的手一起往前走。如果说用宽容、欣赏、故胃这些来对待他 们还不够，我想最理想的应该是好好珍惜与他们共处的时光，学会倾听、微笑、等待，让自 己的一举手一投足、一于一笑都能倒映在他们的记