新疆乌鲁木齐101中学2022-2023学年八年级（上）期末语文试卷（含解析）.doc

20222023学年新疆乌鲁木齐101中学八年级上期末语文试卷一基础知识积累与运用17题每题5分共35分15分下列加点字注音全对的一项A桅杆wi镌刻jun溃退ku瞥见piB要塞si解剖po惊骇hi歼灭jinC踱步d绯红fi诘责ji窒息zhD滞留zh粲然cn踌躇chu翘首qio25分下列书写全部正确的一项是A正襟威坐抑扬顿挫畸形匿名B荡然无存诚慌诚恐胆怯懊丧C锲而不舍微不足道咆哮管辖D暗然失色名副其实犀利凛冽35分下列加点成语使用错误的一项是A她长着高挑的身材有一头瀑布般的头发无论走到哪里都会鹤立鸡群引人注目B做学问是一项艰辛的劳动应该踏踏实实不能好高骛远C在他杂乱无章的房间里我终于找到了那本册子D在公安机关的严厉打击下传销集团锐不可当地被捣毁45分填入下文横线处的句子与上下文衔接恰当的一项是给自己一点时间背上行囊带上简单行李和旧相机自己写字自己拍照走走停停踏访古村落梦游江南游走大漠探访名山江南的烟雨客独到塞北看寒雪所有的一切需要我们在路上聆听佛语梵音晨钟暮鼓坐在老房子前发呆阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草长河落日感受杏花春雨听苏子吟唱渔歌互答ABCD55分下列句子中没有语病的一项是A月球车玉兔其实是一个小型化低功耗高集成的机器人B这篇报道列举了大量事实控诉了人类破坏自然滥杀动物C能不能切实提高广大市民的综合素质是创建文明城市的关键D通过这次社会调查使同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质而且了解了农业的历史和现状65分下列关于文学常识的表述不正确的一项是A传记一般包括自传评传人物小传人物特写回忆录年谱等文学性是其基本要求B科举考试中应试不中叫落第清代的科举考试分为乡试会试和殿试乡试通常每三年在各省省城举行一次会试在乡试后的第二年春天在礼部举行殿试是皇帝主试的考试考策问C藤野先生是一篇回忆性散文选自朝花夕拾作者鲁迅原名周树人D散文最主要的特点就是形散神不散形散是说散文取材十分广泛自由表现手法不拘一格等神不散是说散文所要表达的主题必须明确而集中75分下面对王维的使至塞上一诗的赏析不正确的一项是A单车欲问边属国过居延以简练的笔墨写此次出使的经历诗人轻车简从要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士B颔联写自己过了居延就像征蓬一样飞出了汉家的边塞又像北归的大雁一样飞人胡天的上空蕴含了作者内心的激动和兴奋之情C尾联写作者经长途跋涉在萧关遇到了骑兵却没有遇到将官一问才知道将官此时正在燕然前线D这首诗笔力苍劲意境雄浑视野开阔实为边塞诗之名作832分默写1浅草才能没马蹄钱塘湖春行2松柏有本性赠从弟其二3柴门何萧条梁甫行4树树皆秋色野望5月下飞天镜渡荆门送别6芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤楼7鸢飞戾天者望峰息心与朱元思书二名著阅读共5分95分下列关于文学名著的表述有误的一项是A红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺的一部文笔优美且纪实性很强的报道性作品曾易名为西行漫记B红星照耀中国真实记录了自1936年6月至10月作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖红军将领的情况C红星照耀中国中除了写众多的共产党领袖如毛泽东朱德周恩来等还花大量笔墨写了一些国民党的优秀将领D红星照耀中国中对共产党的基本政策军事策略红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度货币政策工业和教育等情况做了广泛的调查三阅读共28分1014分阅读陶弘景的答谢中书书完成第下列各题答谢中书书山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复能有与其奇者翻译下列句子1晓雾将歇猿鸟乱鸣2自康乐以来未复有能与其奇者1114分阅读选文完成下列各题两角钱有时只是举手之劳就能帮助别人但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹而不愿意伸出手来那天下午我去邮局寄信人很多大多是在附近工地干活的民工才想到是他们发工资的日子在往远在千里之外的家里寄钱我寄了一摞子信件最后算邮费掏光了衣袋里所有的零钱还差两角钱我只好掏出一张一百元的票子请柜台里的女服务员找她没有伸手接望了望我面色不大好看为了两角钱要找一百元的零头这确实够麻烦的难怪她不大乐意我下意识弯腰又翻裤兜的时候和一个男孩子的目光相撞他穿着一身尘土仆仆的工装就站在我旁边的柜台的角上个头才到我的肩膀瘦小得像个豆芽菜我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神抿着嘴冲我似笑非笑的样子有些怪怪的而他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下似掏未掏的样子好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西这更让我感到奇怪了没有裤袋也翻遍了确实找不出两角钱我只好把那张一百元的票子又递了上去服务员还是没有接说了句你再找找这才两角钱还没有呀可我确实没有啊我有些气和她差点没吵起来这时候我的衣角被轻轻拉了一下回头一看是那个男孩子我看见他的手从裤袋里掏了出来手心里攥着两角钱我这里有两角钱说完这句外乡口音很重的话他羞涩地脸红了原来刚才他一直想帮助我只是有些犹豫是怕我拒绝还是怕两角钱有些太不值得我接过钱有些皱巴巴的还带有他手心的温热虽然只有两角钱我还是谢了他他微微地一笑只是脸更有些发红了真是一个可爱的孩子寄完信我去附近的超市买东西破开了那一百元的票子有了足够的零钱我又回到邮局里不过那时已是落日的黄昏不知那个孩手还在不在我想如果那个孩子还在应该把钱还给他他还真的在那里还站在柜台的角上那些民工还没有汇完钱他是在等着大人们一起回去我向他走了过去他看见了我冲我笑了笑因为有了那两角钱我们成了熟人他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉走到他的身边我打消了还那两角钱的念头我不知道这样做对不对但看到他那样的笑总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事才会这样的开心能够帮助人而且是举手之劳的事情尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人心里总会产生一种美好的感觉吧我当时就这样想干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢一句谢谢比归还两角钱也许更重要吧我轻轻地抚摸了一下他的头问了问还没有走呀然后我再次郑重地向他说了声谢谢你啊他的脸上再次绽放出笑容以后我多次去过那家邮局再也没有见过那个孩子但我怎么也忘不了他他让我时时提醒自己面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人一定要伸出手来1结合具体语境理解他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉中干净透明的含义2我原想把钱还给男孩子后面又打消了还那两角钱的念头这是为什么3文中最后写到男孩子的脸上再次绽放出笑容请写出男孩子此刻的心理活动4男孩子帮助我的仅仅是两角钱请结合全文谈谈为什么我怎么也忘不了他20222023学年新疆乌鲁木齐101中学八年级上期末语文试卷参考答案与试题解析一基础知识积累与运用17题每题5分共35分15分下列加点字注音全对的一项A桅杆wi镌刻jun溃退ku瞥见piB要塞si解剖po惊骇hi歼灭jinC踱步d绯红fi诘责ji窒息zhD滞留zh粲然cn踌躇chu翘首qio分析本道题考查学生对重点字的读音掌握解答本题首先要拿准注音字的读音特别是多音字拼读时要结合语境和注音字所在词的词义需要学生在平时多读课文养成熟练地语感注意读音多积累词语多读课下注释多查字典等工具书解答A正确B错误解剖读作puC错误踱读作duD错误翘首的翘读作qio故选A点评本道题考查学生对重点字的读音拼读能力中考经常考查多音字形声字形似字同音字易误读字而字音多而杂不是一两节课就能解决的要树立长期积累的意识25分下列书写全部正确的一项是A正襟威坐抑扬顿挫畸形匿名B荡然无存诚慌诚恐胆怯懊丧C锲而不舍微不足道咆哮管辖D暗然失色名副其实犀利凛冽分析本题考查学生对字形的辨识能力所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语这些有的是同音错别字有的是形近错别字解答此题要注意平时正确练写尤其注意同音字形似字的区别与书写解答A错误正襟威坐应为正襟危坐B错误诚慌诚恐应为诚惶诚恐C正确D错误暗然失色应为黯然失色故选C点评解答此题要注意在平时的学习中对字形的识记和积累特别是同音字和形近字同时还要联系整个词语的意思区别字的用法35分下列加点成语使用错误的一项是A她长着高挑的身材有一头瀑布般的头发无论走到哪里都会鹤立鸡群引人注目B做学问是一项艰辛的劳动应该踏踏实实不能好高骛远C在他杂乱无章的房间里我终于找到了那本册子D在公安机关的严厉打击下传销集团锐不可当地被捣毁分析本题考查对成语的运用能力解答此类题需要正确的理解成语的意思辨清成语的感情色彩还要结合具体语境分析运用是否恰当总之做好该题理解词义是最关键的解答A使用正确鹤立鸡群像鹤站在鸡群中一样比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出B使用正确好高骛远好喜欢骛追求比喻不切实际地追求过高过远的目标C使用正确杂乱无章章条理乱七八糟没有条理D使用有误锐不可当锐锐气当抵挡形容勇往直前的气势不可抵挡该成语是褒义词用于此处不恰当故选D点评解答本题要靠平时的成语积累在平时的学习中要熟记成语的字形重点词及成语的意思45分填入下文横线处的句子与上下文衔接恰当的一项是给自己一点时间背上行囊带上简单行李和旧相机自己写字自己拍照走走停停踏访古村落梦游江南游走大漠探访名山江南的烟雨客独到塞北看寒雪所有的一切需要我们在路上聆听佛语梵音晨钟暮鼓坐在老房子前发呆阳光温柔抚摸入目的便是黄沙白草长河落日感受杏花春雨听苏子吟唱渔歌互答ABCD分析此题考查语言的简明连贯得体解答此题要通读全句段理解大意然后结合具体语境辨析作答解答结合古字理解符合语境江南多雨是渔米之乡符合语境长河落日就是对广漠的描述符合语境名山多古刹符合语境故选D点评此题作答可结合具体语境的辨析思考各个选项55分下列句子中没有语病的一项是A月球车玉兔其实是一个小型化低功耗高集成的机器人B这篇报道列举了大量事实控诉了人类破坏自然滥杀动物C能不能切实提高广大市民的综合素质是创建文明城市的关键D通过这次社会调查使同学们不仅学到了劳动人民的优秀品质而且了解了农业的历史和现状分析本题考查病句辨析及修改学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法还需要提高修改病句的语感能力解答A正确B有误成分残缺应在句末加的行为C有误前半句有双面词能不能而后半句却没有一个双面词与之对应D有误成分多余去掉通过或是使故选A点评做好本题要明确病句的原因并学会从不同角度辨析修改此外还要做练习加以巩固65分下列关于文学常识的表述不正确的一项是A传记一般包括自传评传人物小传人物特写回忆录年谱等文学性是其基本要求B科举考试中应试不中叫落第清代的科举考试分为乡试会试和殿试乡试通常每三年在各省省城举行一次会试在乡试后的第二年春天在礼部举行殿试是皇帝主试的考试考策问C藤野先生是一篇回忆性散文选自朝花夕拾作者鲁迅原名周树人D散文最主要的特点就是形散神不散形散是说散文取材十分广泛自由表现手法不拘一格等神不散是说散文所要表达的主题必须明确而集中分析本题考查学生对于文学文体常识的识记能力文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等文体常识要注意各种文体的特点解答A有误传记的基本要求是纪实性不是文学性BCD正确故选A点评解答此类问题需要我们在平时的学习中做好积累对于重点作家重要文体必须熟记75分下面对王维的使至塞上一诗的赏析不正确的一项是A单车欲问边属国过居延以简练的笔墨写此次出使的经历诗人轻车简从要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士B颔联写自己过了居延就像征蓬一样飞出了汉家的边塞又像北归的大雁一样飞人胡天的上空蕴含了作者内心的激动和兴奋之情C尾联写作者经长途跋涉在萧关遇到了骑兵却没有遇到将官一问才知道将官此时正在燕然前线D这首诗笔力苍劲意境雄浑视野开阔实为边塞诗之名作分析使至塞上是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光首联两句交待此行目的和到达地点诗缘何而作颔联两句包含多重意蕴借蓬草自况写飘零之感颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象境界阔大气象雄浑尾联两句虚写战争已取得胜利流露出对都护的赞叹此诗既反映了边塞生活同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独寂寞悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶净化升华后产生的慷慨悲壮之情显露出一种豁达情怀译文乘单车想去慰问边关路经的属国已过居延千里飞蓬也飘出汉塞北归大雁正翱翔云天浩瀚沙漠中孤烟直上无尽黄河上落日浑圆到萧关遇到侦候骑士告诉我都护已在燕然解答本题考查古诗的赏析注意通读全诗理解诗意体会诗歌所表达的作者的思想感情并结合诗句体会诗歌的表现手法征蓬出汉塞归雁入胡天一句比喻一个负有朝廷使命的大臣正是暗写诗人内心的激愤和抑郁而不是蕴涵了作者内心的激动和兴奋之情故选B点评此题考查了学生赏析诗歌的能力赏析诗歌要熟读全诗了解诗歌内容体会作者的思想感情并懂得用心去感悟另外要注意结合写作背景有利于理解诗歌注意写作角度的把握832分默写1乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄钱塘湖春行2岂不罹凝寒松柏有本性赠从弟其二3柴门何萧条狐兔翔我宇梁甫行4树树皆秋色山山唯落晖野望5月下飞天镜云生结海楼渡荆门送别6晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲黄鹤楼7鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反与朱元思书分析该题考查的是古诗词古文以及现代文的背诵与默写要学生在平时的学习时要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容首先不要混淆了所背的内容其次是在默写时要注意不要出现错误解答答案为1乱花渐欲迷人眼重点字欲2岂不罹凝寒重点字罹3狐兔翔我宇重点字翔4山山唯落晖重点字晖5云生结海楼重点字结6晴川历历汉阳树重点字历7经纶世务者窥谷忘反重点字窥点评本题考查学生对古诗文名句的认知能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写成相应的句子尤其要注意不能出现错字二名著阅读共5分95分下列关于文学名著的表述有误的一项是A红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺的一部文笔优美且纪实性很强的报道性作品曾易名为西行漫记B红星照耀中国真实记录了自1936年6月至10月作者在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖红军将领的情况C红星照耀中国中除了写众多的共产党领袖如毛泽东朱德周恩来等还花大量笔墨写了一些国民党的优秀将领D红星照耀中国中对共产党的基本政策军事策略红军战士的生活以及陕北根据地的社会制度货币政策工业和教育等情况做了广泛的调查分析本题考查红星照耀中国名著情节名著常识要求我们对红星照耀中国的情节内容常识主题等有所了解解答ABD正确C有误文中没有花大量笔墨写了一些国民党的优秀将领故选C点评阅读名著要注意积累要记住名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节作品的主题并且及时做笔记做到积少成多做题时才能得心应手三阅读共28分1014分阅读陶弘景的答谢中书书完成第下列各题答谢中书书山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复能有与其奇者翻译下列句子1晓雾将歇猿鸟乱鸣2自康乐以来未复有能与其奇者分析本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思直译为主意译为辅并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺解答1重点词歇消散句意为清晨的薄雾将要消散的时候传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声2重点词与参与这里指欣赏奇奇丽句意为自从南朝的谢灵运以来就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了答案1清晨的薄雾将要消散的时候传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声2自从南朝的谢灵运以来就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了点评文言文翻译方法对即对译法也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法增即增添法古汉语的词大多数是单音词翻译时要把这些文言单音词加以扩充使之成为现代汉语中的双音词删即删减法有的文言虚词现代汉语没有相当的词表示它不能硬译有的文言虚词现代汉语虽有同它相当的词但如果勉强译出来反而使句子累赘属于这两种情况的文言虚词翻译时则删去移即移位法将文言句子按照现代汉语语法格式调整语序凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子翻译时不能照原句的语序排列必须将不合现代汉语的语序部分加以调整留即保留法凡是古今意思相同的词以及帝号国号年号人名地名官名度量衡单位等可照录于译文中不必另作翻译换即替换法不少文言文所表示的意义在现代汉语中不是用原词表示翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换1114分阅读选文完成下列各题两角钱有时只是举手之劳就能帮助别人但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹而不愿意伸出手来那天下午我去邮局寄信人很多大多是在附近工地干活的民工才想到是他们发工资的日子在往远在千里之外的家里寄钱我寄了一摞子信件最后算邮费掏光了衣袋里所有的零钱还差两角钱我只好掏出一张一百元的票子请柜台里的女服务员找她没有伸手接望了望我面色不大好看为了两角钱要找一百元的零头这确实够麻烦的难怪她不大乐意我下意识弯腰又翻裤兜的时候和一个男孩子的目光相撞他穿着一身尘土仆仆的工装就站在我旁边的柜台的角上个头才到我的肩膀瘦小得像个豆芽菜我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神抿着嘴冲我似笑非笑的样子有些怪怪的而他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下似掏未掏的样子好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西这更让我感到奇怪了没有裤袋也翻遍了确实找不出两角钱我只好把那张一百元的票子又递了上去服务员还是没有接说了句你再找找这才两角钱还没有呀可我确实没有啊我有些气和她差点没吵起来这时候我的衣角被轻轻拉了一下回头一看是那个男孩子我看见他的手从裤袋里掏了出来手心里攥着两角钱我这里有两角钱说完这句外乡口音很重的话他羞涩地脸红了原来刚才他一直想帮助我只是有些犹豫是怕我拒绝还是怕两角钱有些太不值得我接过钱有些皱巴巴的还带有他手心的温热虽然只有两角钱我还是谢了他他微微地一笑只是脸更有些发红了真是一个可爱的孩子寄完信我去附近的超市买东西破开了那一百元的票子有了足够的零钱我又回到邮局里不过那时已是落日的黄昏不知那个孩手还在不在我想如果那个孩子还在应该把钱还给他他还真的在那里还站在柜台的角上那些民工还没有汇完钱他是在等着大人们一起回去我向他走了过去他看见了我冲我笑了笑因为有了那两角钱我们成了熟人他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉走到他的身边我打消了还那两角钱的念头我不知道这样做对不对但看到他那样的笑总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事才会这样的开心能够帮助人而且是举手之劳的事情尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人心里总会产生一种美好的感觉吧我当时就这样想干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢一句谢谢比归还两角钱也许更重要吧我轻轻地抚摸了一下他的头问了问还没有走呀然后我再次郑重地向他说了声谢谢你啊他的脸上再次绽放出笑容以后我多次去过那家邮局再也没有见过那个孩子但我怎么也忘不了他他让我时时提醒自己面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人一定要伸出手来1结合具体语境理解他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉中干净透明的含义2我原想把钱还给男孩子后面又打消了还那两角钱的念头这是为什么3文中最后写到男孩子的脸上再次绽放出笑容请写出男孩子此刻的心理活动4男孩子帮助我的仅仅是两角钱请结合全文谈谈为什么我怎么也忘不了他分析我回忆了一件往事在邮寄信件时因为没有零钱我陷入困境一位随农民工父亲寄钱的男孩帮助了我最后我郑重向男孩道谢我感悟到面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人一定要伸出手来解答1此题考查句子的品析鉴赏回答此题要结合文章的内容来写干净透明原指没有污染文章中的男孩有些羞涩和犹豫但依然帮助了我面对我的道谢男孩脸更有些发红了从对男孩的介绍这是一个内心善良纯洁的孩子他待人真诚2此题考查内容的理解能力生活中我们往往会归还别人借的钱但文中为什么不还了呢文章最后一段对此进行了回答尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人心里总会产生一种美好的感觉吧一句写出了原因我不愿打破他这种美好的感觉3此题考查学生对故事情节的理解和把握和对人物心理活动的揣摩要求学生细读文章注意关键情节我不愿打破他这种美好的感觉没有归还钱但郑重道谢被自己帮助的大人道谢男孩内心会无比的高兴和自豪4此题考查对文段主旨的理解解答此题的关键需要进一步了解事件感知人物我面对没有零钱的困境是小男孩帮助了我他助人为乐的品质打动了我这件事使我明白一些举手之劳的事情一定要伸手帮助他人答案1干净透明是指男孩子内心纯洁待人真挚2男孩子在帮助了我之后非常开心我不愿意打破他这种美好的感觉3帮助别人并得到别人的肯定与尊重是快乐和自豪的4男孩子在我最需要帮助的时候帮助了我男孩子乐于助人的纯洁心灵打动了我男孩子的举动提醒我面对一些举手之劳的事情一定要伸手帮助他人点评回答4题时要从整体感知男孩的形象理解语段中抒情议论的语言抓住文中感悟的语句特别是文章的尾段往往具有升华主题的作用