2022-2023学年湖北省武汉市东湖高新区八年级（上）期末语文试卷（含解析）.doc

第1页共18页20222023学年湖北省武汉市东湖高新区八年级上期末语文试卷得分注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在试卷上无效考试结束后本试卷和答题卡一并交回1下面的字音或字形有错误的一项是濒临狼藉络绎不绝坦荡如砥鸡枞婆娑恹恹欲睡无动于衷轧扁镏金巧妙绝伦重峦叠嶂天堑牛犊不折不挠自出新裁2依次填入下面横线处的词语恰当的一组是一个人陷于困境最大的可能就是认知不足而读书恰是拓展认知和视野的最佳途径要知道你经历过的书中都经历过你没有经历过的书中也会提前给你铺路哪怕书不能立即给你答案亦能承载你的情绪丰盈你的灵魂书不是胭脂却会使人书不是棍棒却会使人书不是翅膀却会使人书不是万能的却会使人展翅翱翔铿锵有力千变万化心颜常驻心颜常驻铿锵有力展翅翱翔千变万化心颜常驻千变万化展翅翱翔铿锵有力千变万化铿锵有力展翅翱翔心颜常驻3下列各句中有语病的一项是一个人能不能开创自己的光明前程关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现学校开展的感恩奋进主题活动掀起了互学共进热潮增进了大家彼此的友谊武汉市的东湖绿道全长多公里沿着湖岸线和湖中岛蜿蜒延伸美不胜收新媒体时代我们正在以互联网为载体以最有效的途径和最快的速度凝聚共识第2页共18页4下列各句标点符号使用不规范的一项是此心安处是吾乡有了随遇而安的心态就没有什么坎坷和荆棘能阻碍我们给自己营造美好的梦境苏州园林据说有一百多处我到过的不过十多处其他地方的园林我也到过一些苏州园林是标本家承载着人类的共同期盼千百年来世界大同天下一家的梦想是人类心中不灭的明灯在日新月异的新媒体时代短视频沉迷游戏成瘾等现象正在成为人们生活中的数字烦恼5阅读下面的文章完成问题瓷器的意味只要日子一好瓷器就是一个好东西比如许多人搬了新家便会置一架多宝柜架上最少不了的就是瓷器瓷器的确是好看其质地造型图案色彩没有其他工艺品可以媲美实在是一件无可非议的雅物瓷器的名字也取得讲究如叫什么青花釉里红玉表春瓶的简直就像欧洲古典女人的长裙是绝不肯平铺直叙的到处都镶了繁复的精致的华丽的花边修饰出无穷无尽的意味现在瓷器毫无疑问是一件大雅之物然而它是怎么来的是做什么用的这么往深处一想就会发现瓷器原来是一个大俗之物瓷器原来是作吃喝拉撒用的最初脱胎于陶器在汉代之前一般都烧制陶器它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要陶器发现的年代早据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了人类懂得了使用火用火烤熟的食物是烫的这就要求使用相应的容器于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来釉是汉代发明的有了釉之后陶器便向瓷器大大地进了一步但是瓷器也仍然是用于实际生活的等到在现实生活中足够使用了人们的物质生活也比较丰富了这才有少数人的艺术天分开始觉醒更高的追求出现了真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期唐代唐代首开瓷器艺术的风气想必也是因为丰衣足食之后有了多余的精力去热衷艺术那时候一件精美的瓷器作品出来人们便口口相传传到社会上有钱有势的人那儿他们就不惜千第3页共18页金购买了过去藏入深宅观赏把玩一帮文人骚客也为其吟诗作画一来二去瓷器的佳名传到宫廷皇家也是凡人对瓷器的喜欢也是有的不喜欢也是有的但是既然达官贵人这般青睐瓷器在社会上又有了文名皇家也难免附庸风雅也欣赏把玩起瓷器来瓷器贵入宫廷反过来又刺激了社会商人有利可图他们便会投资瓷器工艺工匠自然受到了极大地鼓舞艺术灵感喷薄而出就这样一波波一浪浪推动着瓷器精益求精的创作直到宋代的登峰造极在几千年的时间里大浪淘沙肉腐骨存瓷器终于摆脱了最初的粗陋面目登堂入室成了艺术品尽管瓷器已经被公认为艺术品但至今为止用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒并没有因为成了价值连城的艺术品而失去世俗性世俗是瓷器厚实而庞大的艺术基础在这个基础上它才一步步登高越来越好艺无止境美无止境可见大雅寓于大俗无俗也就无雅不俗也就不雅俗雅其实是一体的文池莉根据命题需要有改动文中说现在的瓷器是大雅之物原因与文中表述不相符的一项是瓷器的质地造型图案色彩都很好看瓷器的名字取得讲究绝对不会直白简单瓷器的发明和用途源自人类基本生活需要唐代出现了作为单纯欣赏对象的精美瓷器下列说法中不属于瓷器的演变过程的一项是汉代发明了釉之后陶器便向瓷器大大地进了一步随着人们物质生活的丰富瓷器从实用向艺术演变瓷器摆脱最初的粗陋面目登堂入室成了艺术品尽管瓷器被公认为艺术品但也并没有失去世俗性6阅读下面的古诗完成问题春望唐杜甫国破山河在城春草木深感时花溅泪恨别鸟惊心烽火连三月家书抵万金白头搔更短浑欲不胜簪请选出对诗歌内容和情感赏析有误的一项第4页共18页首联写景描绘国都沦陷后山河残破不堪的景象记录了动乱对国家造成的灾难颔联赋予大自然中的鲜花和小鸟以人的情感表达了诗人感时伤世的悲苦和凄凉颈联家书抵万金写出了在接连不断的动乱中亲人之间的挂念和关怀十分珍贵尾联用生活化的情境生动形象地表现了诗人的苍老之态头发长度不够难以插簪子7阅读下面文言文语段完成问题甲舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患死于安乐乙孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进其母知其喧也呼而问之曰何为中止对曰有所失复得其母引刀裂其织曰此织断能复续乎韩诗外传卷九注释喧遗忘下面句子中加点词的解释不正确的一项是曾益其所不能曾同增增加人恒过然后能改过犯错误其母引刀裂其织裂裂缝有所失复得复又再下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进第5页共18页孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进下面对文章内容的理解分析不正确的一项是甲文第二段先从个人角度正面论证生于忧患再从国家角度反面论证死于安乐论证有力人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻是造就人才的客观条件乙文中孟子小时候他的母亲是一边劳动一边陪着孩子读书的乙文中孟母要求严格她拿刀子割断织物是为了提醒警诫孟子将语段中画横线的句子翻译成现代汉语自是之后孟子不复喧矣8解释下列文言句中加点的字词委而去之委父命之命往之女家女年且九十且居无何居天子为动为9默写古诗词采菊东篱下陶渊明饮酒其五角声满天秋色里李贺雁门太守行绿水逶迤欧阳修采桑子风休住蓬舟吹取三山去李清照渔家傲10阅读昆虫记节选部分完成问题自六月份起我便把我所捉到的足够的一对对绿蚱蜢关进一只金属网钟形罩中下面是一只瓦罐铺了一层沙子作底这漂亮的昆虫简直棒极了全身淡绿色身体两侧有两条第6页共18页淡白色的饰带它体形优美身轻体健一对罗纱大翅膀是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的我因捉到这样的一些俘虏而洋洋自得它们将会告诉我些什么呀等着瞧吧眼下必须把它们喂养好我给这帮囚徒喂莴苣叶它们果然在啃咬但是吃得极少而且不屑吃的样子我很快就弄明白了我养的是一些不太甘愿吃素的家伙它们需要别的看上去是想捕捉活食但到底是哪种活食呢一个偶然的机会碰巧让我知道了是什么破晓时分我在门前溜达突然旁边一棵梧桐树上掉下点儿什么东西还吱吱地在叫我赶忙跑上前去是一只蚱蜢在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹蝉徒劳地鸣叫挣扎蚱蜢始终紧咬住不放把脑袋深扎进蝉的内脏中一小口一小口地撕拽出来我明白了蚱蜢是一大早在树的高处趁蝉歇息时发动袭击的受袭的被活活地开膛的蝉猛然一惊随即进攻者和被袭者扭成一团跌落下来那次以后我曾多次看到这类似的屠杀场面我甚至见到过胆量过人的蚱蜢蹿起追扑晕头转向乱飞逃命的蝉犹如在高空中追逐云雀的苍鹰与胆量过人的蚱蜢相比猛禽略逊一筹苍鹰是专攻比自己弱小的动物而蝗虫类则相反攻击比自己个头儿大得多强壮得多的庞然大物而这场个头儿相差许多的肉搏的结果是小个头儿必赢无疑蚱蜢有极强的下颚和利爪很少不把对手开膛破肚的而后者因没有武器只有哀号和挣扎的分儿了请概括段主要内容从上面的节选部分可以看出绿蚱蜢有什么特点11阅读下面的文章完成问题前台后台看人生我有两种看待人生的方法在第一种方法中我把自己摆在前台和世界上的一切人和物在一块玩把戏在第二种方法中我把自己摆在后台袖手看旁人在那儿装腔作势站在前台时我把自己看得和旁人一样不但和旁人一样和鸟兽虫鱼诸物也都一样人类中有一部分人比其余的人苦痛就是因为这部分人把自己看得比别的人都重要比方穿衣吃饭是多么简单的事然而在这个世界上居然成为一个极重要的问题就因第7页共18页为有一部分人要亏人自肥但是他们最终定然总是难以称心如意再比方生死这又是多么简单的事无量数人和无量数物都已生过来死过去了没见过有人能够长生不老一只小虫让车轮轧死了或者一朵鲜花让狂风吹落了在虫和花自己都绝不值得计较或留恋而在人类则生老病死以后偏要加上一个苦字这无非是因为人们希望造物主待他们比草木虫鱼优厚一些因为如此着想我得以平和不争尽得其乐我把自己看作草木虫鱼的一类草木虫鱼在和风甘露中是那样活着在炎暑寒冬中也还是那样活着像庄子所说它们诱然皆生而不知其所以生同焉皆得而不知其所以得它们时而庆天跃渊欣欣向荣时而含葩敛翅晏然蛰处都顺着自然所赋予的那一副本性它们绝不计较生活应该是如何绝不追究生活是为着什么也绝不埋怨上天待它们刻薄让它们供人类宰割凌虐对它们来说生活自身就是方法生活自身也就是目的根据草木虫鱼的生活我觉出一个经验我不在生活以外别求生活方法不在生活以外别求生活目的世间少我一个多我一个或者我时而幸运时而倒霉我以为这都无伤天地之和你如果问我人们要如何生活才好呢我说就顺着自然所给的本性生活着像草木虫鱼一样你如果问我人们生活在这幻变无常的世相中究竟为着什么呢我说生活就是为着生活别无其他目的我们可能会与亲人师友产生某种关联甚至可能祸福相依但是我们自己的存在绝不仅仅为了还债或者施恩我们的明天可能与今天有关系但是今天的日子绝不仅仅是为了明天能够出人头地不要丧失自我不要过成自己讨厌的样子要尽力过好当下的每一个今天不懊恼过往不奢望明朝你如果向我埋怨天公说人生是多么苦恼呵我说人们并非生在这个世界来享幸福的所以那并不算奇怪我拿人比禽兽有人也许视为异端邪说其实我如果要援引经典称道孔孟以辩护我的见解也并不是难事古语有云天地不仁以万物为刍狗还有孔子所谓知命孟子所谓尽性庄子所谓齐物宋儒所谓廓然大公物来顺应和希腊廊下派哲学我都可以引申成一篇经义文做我的护身符以上是我站在前台把自己摆进去时对于人生的态度但是我平时很欢喜站在后台看人生平常日子里许多人把人生看作只有善恶之别所以他们对人对事的态度不是留恋就是厌恶是非善恶对我都没有意义没有情感连接没有孰是孰非我只觉得对着这些纷第8页共18页纭扰攘的人和物好比看图画书好比看一本小说桩桩件件都有趣味得很俗话说天有不测风云人有旦夕祸福人生总有风和日丽的坦途人生也难免会有突如其来的挫折甚至灾祸如果把这些挫折和灾祸通通视为大大小小悲剧的话那么顺境中的鲜花和掌声可能不会激起我过多的情感涟漪但是悲剧却能使我惊心动魄许多人因为人生多悲剧而悲观厌世我却以为人生有价值正是因其存在悲剧特别的日子里悲剧也就是人生的一种缺陷它好比洪涛巨浪令人在平凡中见出庄严在黑暗中见出光彩人生本来要有悲剧才能算人生你偏想把它一笔勾销不说你勾销不去就是勾销去了人生反更索然寡趣我无论站在前台或站在后台时对于失败对于罪孽对于天灾都是一副冷眼看待都是用一个热心惊赞文朱光潜根据命题需要有改动读第段说说生活中有一种人比别的人苦痛的根本原因是什么读第段说说作者认为人们要如何生活才好呢读第段说说作者是如何看待人生的悲剧的纵观全文作者站在前台后台看人生其中蕴含着怎样的人生态度12阅读下面的材料按要求作文家是我们的栖身之所家是我们的心灵归宿和谐的家庭氛围是我们幸福的源泉小而言之我们都生活在自己的小家庭中大而言之我们所在的班级和团队也是我们的家甚至我们都属于自己的民族和国家重视为我们遮风挡雨的这个小家庭和大集体我们才能踏实而又幸福请你根据对上述文字的理解和思考或叙述生活经历或论述其中道理写一篇文章要求请以我们这个家为题目具体内容不必面面俱到不少于字文中如果需要出现作者真实姓名请以化名代替第9页共18页答案和解析答案解析正确有误不折不挠的挠应读作自出新裁的新应写作心故选本题考查易错的字音字形作答此题首先要认真阅读题目然后根据自己的日常积累判断加点字的字音字形是否正确遇到记忆模糊不确定的字词可以采用排除法排除选项得出正确答案要正确地读写词语应从汉字的音形义三方面入手读准字音辨明字形弄清字义在日常的学习阅读中也要注意多积累丰富自己的字词量在积累的过程中要做到准确无误这样才能在实际的读写运用中避免错读错写答案解析根据胭脂能装扮人的容颜可知应填心颜常驻根据棍棒能给人指明方力量可知应填铿锵有力根据翅膀能使鸟儿飞翔可知应填展翅翱翔根据万能的可知应填千变万化故选本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力解答此题要弄清词语的意义及常用用法再次弄清词语的感情色彩尤其要注意结合具体的语境理解字词含义的变化辨析作答解答此类题需要清楚词语本身的含义常用用法感情色彩搭配对象等同时需要结合句子的具体语境进行综合分析结合填空的前后内容提示进行作答答案解析有误两面对一面和句式杂糅删去不能或在在于后加能否删去才能够实现正确故选本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明第10页共18页成分赘余等先通读全文凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因病句的辨析注意把握常见类型及修改方法平时在语言表达中要注意病句的发生答案解析正确有误共同期盼后面的逗号改为句号故选本题考查的是特殊标点符号的易错点特殊标点符号包括问号冒号顿号引号括号书名号省略号破折号等答题时要结合设误点进行分析综合判断句号的用法陈述句末尾的停顿用句号语气舒缓的祈使句末尾也用句号也可以用在直述式文意已完足的句子在有些时候句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾答案小题小题解析本题考查内容的理解有误瓷器的确是好看其质地造型图案色彩没有其他工艺品可以媲美句可知瓷器的质地造型图案色彩都很好看表述错误正确故选本题考查内容的理解和分析正确有误尽管瓷器被公认为艺术品但也并没有失去世俗性句说的是瓷器的功用故选答案第11页共18页本文介绍了瓷器的演变过程瓷器的发展常见说明方法的作用举例子通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明从而使说明更具体更有说服力分类别对事物的特征事理分门别类加以说明使说明更有条理性作比较把和加以比较突出强调了事物的特征事理作诠释对事物的特征事理加以具体的解释说明使说明更通俗易懂打比方将比作从而形象生动地说明了事物的特征事理摹状貌对事物的特征事理加以形象化的描摹使说明更具体形象下定义用简明科学的语言对说明的对象科学事理加以揭示从而更科学更本质更概括地揭示事物的特征事理列数字用具体的数据对事物的特征事理加以说明使说明更准确更有说服力答案解析正确有误头发越来越少不是长度不够故选本题考查对诗歌的理解和分析如何鉴赏诗歌一要知人论世读懂一首诗首先要了解诗歌产生的时代背景作家的生平经历和创作风格二要把握形象诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情阅读鉴赏诗歌就要通过认真分析品味理解和把握这种形象三要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调才能准确理解诗歌的主旨答案小题小题小题小题解析本题考查重点词语正确有误句意孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物裂割断故选第12页共18页本题考查断句句意孟子年少的时候背诵诗文他的母亲在一旁纺织孟子突然停了下来过了一会儿再背故断句为孟子少时诵其母方织孟子辍然中止乃复进故选本题考查内容理解正确有误人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻是造就人才的主观条件故选本题考查翻译句子注意以下词语重点词自是从这样复再喧遗忘句意从此以后孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了答案从此以后孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了译文甲舜从田野耕作之中被任用傅说从筑墙的劳作之中被任用胶鬲从贩鱼卖盐中被任用管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用孙叔敖从海滨隐居的地方被任用百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用所以上天要把重任降临在这个人一定先要使他心意苦恼使他筋骨劳累使他忍饥挨饿使他受尽贫困之苦使他所做的事情颠倒错乱用来使他的内心收到震撼使他性情坚韧起来增加他原来没有的才能一个人常常发生错误这样以后才能改正在内心里困惑思虑阻塞然后才能知道有所作为别人愤怒表现在脸色上怨恨吐发在言语中然后才能被人所知晓如果一个国家在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士在国外没有实力相当足以抗衡的国家和来自国外的祸患这样的国家就常常会走向灭亡这样以后才知道忧虑祸患能使人或国家生存发展而安逸享乐会使人或国家走向灭亡的道理了乙孟子年少的时候背诵诗文他的母亲在一旁纺织孟子突然停了下来过了一会儿再背第13页共18页他的母亲知道他忘记了叫住了他并问他说为什么要中间停下来了孟子回答说有些忘记了又记起来孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物用来警告孟子说这些丝断了能再继续织吗从此以后孟子不会再遗忘了文言文内容理解题解题方法引用原文句子回答摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高答案舍弃教导同汝你你的将近停止这里是等的意思被解析句意舍弃别人自己离开了委舍弃句意父亲教导他命教导句意到了你家女同汝你你的句意年龄将近九十且将近句意过了一会儿居停止这里是等的意思句意皇上被感动了为被答案舍弃教导同汝你你的将近停止这里是等的意思被本题考查文言实词的理解作答本题重点在于文言实词的积累同时也可以借助整个句子的意思来判断学习文言文要注重积累尤其是一词多义古今异义通假字特殊句式答案小题悠然见南山小题塞上燕脂凝夜紫小题轻舟短棹西湖好第14页共18页小题九万里风鹏正举解析悠然见南山塞上燕脂凝夜紫易错字燕轻舟短棹西湖好易错字棹九万里风鹏正举易错字鹏本题考查学生对古诗文名句的识记能力在平时的学习中要做好积累根据提示的上下句写出相应的句子注意默写时不要出现错别字为了保证在默写名句时不出错平时要加强背诵和记忆做到准确书写以下方法可供借鉴保持良好的心态培养识记兴趣多种方式相结合提高识记效果提倡使用名句巩固识记成果留心特别词句规避识记误区答案小题本题考查对段落内容的概括段结合我便把我所捉到的足够的一对对绿蚱蜢关进一只金属网钟形罩中这漂亮的昆虫简直棒极了全身淡绿色身体两侧有两条淡白色的饰带它体形优美身轻体健一对罗纱大翅膀是蝗虫科昆虫中最优雅美丽的可知主要讲了我捉到一直绿蚱蜢以及绿蚱蜢的外形特点段结合我养的是一些不太甘愿吃素的家伙它们需要别的看上去是想捕捉活食但到底是哪种活食呢一个偶然的机会碰巧让我知道了是什可知主要讲了绿蚱蜢的食性特点本题考查归纳文段内容通读选文第段可知主要讲在追捕蝉时动作敏捷迅速勇敢顽强的特点再结合段可知节选部分可以看出绿蚱蜢外形美丽食活物追捕蝉时动作敏捷迅速勇敢顽强的特点答案我捉到一直绿蚱蜢以及绿蚱蜢的外形食性特点绿蚱蜢外形美丽食活物追捕蝉时动作敏捷迅速勇敢顽强的特点小题解析昆虫记是法国昆虫学家文学家法布尔作的长篇生物学著作共十卷是一部概括昆虫的种类特征习性和婚习的昆虫生物学著作记录了昆虫真实的生活表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因生平抱负知识背景生活状况等等内容作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫字里行间第15页共18页都透露出作者对生命的尊敬与热爱阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景特色涉及人物及故事还要知道一些细节并且及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象做题时才能信手拈来得心应手答案小题本题考查文段内容的理解读第段生活中有一种人比别的人苦痛的根本原因是文章开篇表明作者有两种看待人生的方法突出了站在后台看人生的方法作者说一些人比较苦痛是因为有些人把自己比其余的人或物看得重要有些人以为造物主宰待他们自己应该比草木虫鱼更优厚作者认为人生要有喜剧和悲剧但是人生的价值在于有悲剧没有悲剧的人生是毫无兴致的人生本题考查文章内容读第段说说作者认为人们要如何生活才好呢分析重点句有些有趣味是因为它们带有浓厚的喜剧成分有些是因为他们带有很深刻的悲剧成分这句话的含意首先要看到这是一个并列关系的复句两个单句之间都是因果关系即它们带有浓厚的喜剧成分是因而有些有趣味是果再抓住关键词趣味喜剧成分的意思分析作者认为喜剧有趣味是因为从中寻思玩味得到了生命的乐趣同样后一个单句是说有些有趣味是因为作者认为悲剧有趣味是因为即便悲剧是人生一种缺憾也能从平凡中见出庄严黑暗中现出光彩根据人生的悲剧尤其能使我惊心动魄许多人因悲剧而悲观厌世我却以为人生有价值正因其有悲剧悲剧也就是人生一种缺憾分析悲剧的含意本题考查文段内容读第段作者看待人生的悲剧作者认为悲剧有趣味是因为即便悲剧是人生一种缺憾也能从平凡中见出庄严黑暗中现出光彩有些是因为他们带有很深刻的悲剧成分这句话的含意是说有些有趣味是因为作者认为悲剧有趣味是因为即便悲剧是人生一种缺憾也能从平凡中见出庄严黑暗中现出光彩根据人生的悲剧尤其能使我惊心动魄许多人因悲剧而悲观厌世我却以为人生有价值正因其有悲剧悲剧也就是人生一种缺憾分析悲剧的含意本题考查阅读感悟纵观全文作者站在前台后台看人生其中蕴含着积极的人生态度文中说站在前台时我把我自己看得和旁人一样人类中有一部分人比其他的人苦痛就因为这一部分人把自己比其余的人看得重要我把自己看作草木虫鱼的侪辈草木虫鱼在和风甘露中是那样活着在炎暑寒冬中也还是那样活着所以作者的站在前台看待人生其实是把自己看得和旁人一样和草木虫鱼一样人生本没有痛苦不过是人类自寻烦恼而已这些话体现了世间万物平等顺应自然顺应本性生活不计较不埋怨的人生态度我平时很喜第16页共18页欢站在后台看人生许多人把人生看作只有善恶分别的所以他们的态度不是留恋就是厌恶我却以为人生有价值正因其有悲剧悲剧也就是人生一种缺憾人生本来要有悲剧才能算人生你偏想把它一笔勾销不说你勾销不去就是勾销去了人生反更索然寡趣所以我无论站在前台或站在后台时对于失败对于罪孽对于殃咎都是用一副冷眼看待都是用一个热心惊赞这些语句体现了作者的人生态度站任后台看待人生有如站在舞台后面看表演把人和物一律看待没有善恶之分没有美丑之別无论悲喜都有人生趣味两种方式看人生都体现了作者顺应本性笑看人生超脱达观既冷眼旁观又热情不减的生活态度答案作者说一些人比较苦痛是因为有些人把自己比其余的人或物看得重要有些人以为造物主宰待他们自己应该比草木虫鱼更优厚作者认为喜剧有趣味是因为从中寻思玩味得到了生命的乐趣作者认为悲剧有趣味是因为即便悲剧是人生一种缺憾也能从平凡中见出庄严黑暗中现出光彩作者认为悲剧有趣味是因为即便悲剧是人生一种缺憾也能从平凡中见出庄严黑暗中现出光彩站在前台看待人生是把自己看得和旁人一样和草木虫鱼一样人生的痛苦多是人类自寻烦恼而已体现了世间万物平等顺应自然顺应本性生活不计较不埋怨的人生态度站在后台看待人生有如站在舞台后面看表演把人和物一律看待不只有善恶之分美丑之别无论悲与喜都是人生的趣味两种方式看人生都体现了作者顺应本性笑看人生超脱达观既有理性又不失热情的人生态度小题小题小题解析文章开篇表明作者有两种看待人生的方法突出了站在后台看人生的方法作者站在后台时把人和物一律看待对纷纭扰攘的人和物都觉得很有趣味因此是非善恶对他来说都无意义作者说一些人比较苦痛是因为有些人把自己比其余的人或物看得重要有些人以为造物主宰待他们自己应该比草木虫鱼更优厚作者认为人生要有喜剧和悲剧但是人生的价值在于有悲剧没有悲剧的人生是毫无兴致的人生倡导无论站在前台或站在后台时对于失败对于罪孽对于天灾都是一副冷眼看待都是用一个热心惊赞理解文章的主要内容阅读文章时要从整体到部分再到整体即初读文章了解大意后再理解第17页共18页字词读懂每句话给文章分段和归纳段意最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容并概括中心思想概括文章的主要内容就是要搞清楚全文主要讲的是什么只有掌握了文章的主要内容才能正确领会文章的中心思想答案我们这个家家是一个富有亲情的地方是每个人生存的天堂在我心中只有自己的家才能为我遮风避雨伴我成长翻脸比翻书还快的妈妈别看妈妈给我检查作业前总是和颜悦色可一旦我拿出错题弥漫的本子脸色一下子度变样大发雷霆你用心做了吗这道题连幼儿园小朋友都会算你还会算错这个怎么会等于呢真搞不懂瞧她那张唠叨的嘴又开始经久不息地工作了我时常会听得不耐烦但如果你把全对的本子拿出来给她看的话她便立马眉开眼笑开心地跳了起来随即大声夸奖起来哇满分这道题这么难妈妈都不会做你已经会做了真棒不愧是我儿子我爱我的妈妈虽然她会因为一点儿绿豆大小的事情就生气而且我记得爸爸偷偷对我说过男人不该让女人伤心更何况妈妈那张天气预报的脸是因为她太在乎我了幽默的爸爸爸爸虽然在我的学习上要求也非常严格但在生活上他还是一个很有幽默感的人有一次我们看奥运会时看见孙杨游泳得了冠军我高心得不得了可一旁的爸爸却漫不经心地吹起了牛皮切不就是游泳吗那么简单谁不会呀我告诉你们我也可以而且比他游得更快有一天我们一起去游泳馆才知道爸爸原来是狗刨我和妈妈顿时笑得趴下了事后爸爸非常庄严地将手放在胸前精诚所至金石为开孙杨的今天就是我的明天大艺术家我我被爸爸妈妈称为大艺术家我每诞生一件杰作爸爸妈妈总要好好地赞赏一番我记得我从幼儿园开始就在看小神龙俱乐部的尼尔叔叔的艺术创想节目有画画折纸等我有过目不忘之本领看一遍基本就能做出来至今妈妈把我每件作品都收藏着今年的教师节我就完成了一件杰作我认为是最精致的礼物贺卡妈妈又赞许又嫉妒地说真可惜不是送给我的我拍着妈妈的肩等我长大了我就画张素描作为礼物送给你妈妈期待地说别让我等太久哦我永远爱我的家我将努力学习科学文化知识争取用智慧把我的家建设得更加美丽第18页共18页解析本篇作文考查命题作文家的意思屋内住所家是我们每个人的栖身之所也是我们心灵的归宿就如每年春节都千里迢迢往家里赶的外出务工大军回到家全家团圆才少了牵挂多了幸福所以每个人都要爱我们的小家更要爱我们的大家祖国幸福时和睦相处共享太平危难时齐心协力共渡难关只有爱家的人心灵才有归宿才有爱的寄托根据以上对材料内容的分析可以得出本则材料的立意家是心灵的归宿家是幸福的源泉我爱我家等选择自己最擅长的文体来写结合自己对家庭生活的体验与思考完成这篇作文的写作本文描写了一个翻脸比翻书还快的妈妈一个幽默的爸爸和一个有艺术天赋的我构成一个温馨和睦的家文章结构完整语言幽默富有生活趣味语言动作等多种描写方法的综合运用使文章的叙述更加生动形象