高中地理教学中如何培养学生核心素养的策略.docx

高中地理教学中如何培养学生核心素养的策略摘要新课改把培养与提高学生的核心素养当成高中地理教学的关键内容与目标因此高中地理教师在日常课堂教学中应恰当地把核心素养培养渗透到各个教学环节中使得学生在获得地理知识的同时还能推动自身综合素质与能力的同步提高本文就对高中地理教学中培养学生核心素养的策略方面进行了深入的研究关键词核心素养高中地理教学设计我国幅员辽阔地理资源丰富在社会与经济迅猛发展的社会主义新时代新的人才标准更加关注人才所具有的地理素养而高中教育阶段是培养学生地理核心素养的关键时期只有确保学生具有较高的地理品质与能力才能为其更好地利用地理知识提供条件高中地理核心素养的主要内容涵盖有地理实践力综合思维区域认知人地协调观四个方面分别从学生发展所必须提升的价值判断能力思维能力认知水平和行动能力等方面给地理教育指明了发展方向那么在高中地理教学中应该如何落实学科的核心素养是广大一线教师需要研究的关键问题1恰当设计实践活动推动学生地理实践力的增强地理实践力指的是人们在模拟实验社会调查户外考察等地理活动中应具备的一种行动品质与能力只有确保高中生具备较高的地理实践力才能使得他们能恰当借助地理工具高质量