读书心得

读书心得 刘红 自古以来， 人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种 既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今. 作为教师，从书本 中获取知识就显得尤其重要.人类创造的知识财富, 如同浩瀚的海洋， 博大精深。 作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己 所以我 们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。 不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书.在这短暂的一 个学期里,我读到了平时没看过的书.读书成了我日常生活的一部分- 在这一个学期里，我感觉收获颇丰. 以下就是我这一学期来读书的心 得. 常言道: “茶亦醉人何必酒，书能香我不需花.”我们渴望读书， 渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑: 我们应该如何读 书? 自古以来,人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种 既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本 中获取知识就显得尤其重要. 人类创造的知识财富, 如同浩瀚的海洋， 博大精深 作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己- 所以我 们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。 同时我们 也应抛弃古时旧的求知理念，什么“书中自有黄金屋”等等，都不足 取- 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的 “眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。 当然读书要有好 的效果, 思考是最重要的， 但是正如俗话所说:“好记性不如烂笔头”， 把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮 助我们记忆思考的结果，便于日后比较综合、分析。 如果所读的书 是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做 一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、 模仿流过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样- 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨 还灵，回到家里就谁的话都不听了.”在研读中，我想到了学生的向 师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用 和开发。 在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时 地为我指出，这祥不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活 跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与 他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡， 这祥的教师最能受  到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦 恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵 的财富, 回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和语意是，我 的心情都莫名的激动, 我总是深深的感受到了自身的一种最党高的价 值. 毫不避讳地说，这种党高，正是我在读书工程中所获得的最大的 收忒，是我不断学习、不断完善的具体表现。 更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先 就认识教师是什么?要教好自己的学生, 首先必须认识学生是什么? 答案是显然的: 教师是人，学生也是人。 如何做人? 其实这不只是学 生应该学会的\'，更应该是我们教师要学会的! 从众多的教育家的言 行中我们不难发现，做人责在“求真