人教版化学九年级下册综合检测卷（word版有答案）.doc

112九年级下册化学九年级综合检测卷分分钟题号一二总分得分可能用到的相对原子质量一本大题包括小题每小题分共分每小题的个选项中只有个符合题意题号答案成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中涉及化学变化的是为建设天蓝地绿水净的美丽中国下列做法不合理的是寻找新能源减少使用化石燃料施用大量农药减少植物病虫害合成新型洗涤剂减少氮磷排放研发易降解材料减少白色污染稀土金属作为不可再生的稀缺性战略资源有工业维生素之称其中钇元素是制作激光和超导的重要材料如图是钇元素的相关信息下列说法正确的是钇元素属于非金属元素钇原子中子数为钇原子核外电子数为钇元素的相对原子质量是下列实验操作符合规范的是212化学源于生活服务于生活下列说法正确的是硬水含有较多的钙镁化合物多饮用可以补钙豆类可以像肉类一样补充蛋白质对蛋白质过敏的儿童不能摄入任何含蛋白质的食品人体缺锌会引起佝偻病化学世界绚丽多彩下列实验中有关颜色的描述错误的是将铜片放入硝酸银溶液中铜的表面有银白色物质产生将洁净的铁钉加入稀盐酸中溶液由无色变为黄色石蕊溶液中滴入稀盐酸会变红色镁条在空气中燃烧产生耀眼白光碳酸二甲酯常用作汽油添加剂下列关于碳酸二甲酯的说法正确的是碳酸二甲酯中碳氢氧三种元素质量比为碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大碳酸二甲酯是由碳氢氧三种元素组成的碳酸二甲酯分子中含有个碳原子和个水分子图示分析法是化学学习的一种重要方法下列图示分析正确的是化学学习要构建基本观念对以下基本观念的认识正确的是绿色观是最理想的清洁高能燃料结构观元素原子最外层电子数相同化学性质一定相似宏微观高压电线夏天变长是因为温度越高分子运动越剧烈312守恒观铁丝放入硫酸铜溶液中一段时间后金属丝质量增大不符合质量守恒定律下列实验能达到实验目的的是甲比较和的金属活动性强弱乙证明与反应丙比较红磷和白磷的着火点丁证明的水溶液呈酸性如图是四种物质在化学反应过程中的微观示意图下列说法正确的是该反应不符合质量守恒定律物质可能是一氧化碳反应前后原子的种类发生了改变生成物中与的分子个数比为如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是时甲乙两种物质的溶解度大小关系甲乙时甲乙两溶液的溶质质量分数相等时若将点的甲溶液转变为点的甲溶液可采取恒温蒸发溶剂的方法将时甲乙的饱和溶液降温至甲固体析出的质量比乙大二本大题包括小题共分分年月日长征五号运载火箭胖五升空拉开了中国空间站建造序幕火箭外壳所用的合金板材轻如蝉翼却坚不可摧铝合金与铝相比硬度更大的是助推器外表面蒙皮采用的耐高温玻璃钢属于填合金合成或复合材料火箭采用无毒无污染的液氧液氢和煤油作为推进剂412石油属于填可再生或不可再生能源航天煤油可由优质石油分离而来这是利用石油中各成分的不同进行分离工业上利用水和煤制备氢气在其中一个环节我国科学家研制出高效催化剂在的条件下将一氧化碳和水转化为氢气和二氧化碳该反应的化学方程式为分分气体的制备收集是初中化学的重要知识请你结合下图回答有关问题写出图中仪器的名称实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是填字母序号用装置收集氧气则气体应从填或端进入实验室可用装置代替装置制取二氧化碳其优点是装置还可制取的气体有若要干燥氢气可将气体通入装有填试剂名称的装置中分某金属冶炼厂的工业废渣中含有铜锌还含有小部分硫现欲回收锌并对硫进行处理主要流程如图所示写出反应中有溶液颜色改变的化学方程式分其基本反应类型是溶液中含有的溶质有种已知在一个化学反应中如果有元素化合价升高同时就有元素化合价降低反应是对溶液进行电解该反应除了得到锌还生成了一种单质气体该气体是分某化学兴趣小组的同学进行铁生锈的实验探究活动512探究一铁生锈的条件实验将洁净无锈的铁丝置于如图所示的装置中关闭止水夹经过一段时间后观察到装置中的铁丝表面没有锈迹蒸馏水经过煮沸的目的是铁丝没有锈迹说明了实验打开止水夹通入排出试管中的水试管底部留少量的水如图所示关闭止水夹经过一段时间后观察到铁丝生锈严重通入时应从填或端通入实验有同学认为根据以上两个实验的现象还不足以得出铁生锈是与氧气和水共同作用的结论于是利用图装置补做了一个实验简述该同学补做实验的具体方法和观察到的现象探究二酸性条件下铁发生腐蚀的影响因素实验将混合均匀的铁粉和碳粉置于锥形瓶底部塞上瓶塞如图用胶头滴管向锥形瓶中滴入几滴醋酸溶液同时测量容器中的压强变化编号实验目的碳粉铁粉醋酸为以下实验做参照探究醋酸浓度的影响资料碳粉不参与锥形瓶中的化学反应醋酸溶液显酸性上表中编号实验中铁粉的质量为编号实验的实验目的是注意若答对下列小题奖励分化学试卷总分不超过分612兴趣小组的同学们总结了图中时间段内压强增大的原因可能是铁锈的主要成分是它是由铁生锈过程中产生的红褐色固体分解产生的写出受热分解产生两种氧化物的化学方程式分分碳酸氢钠是面点膨松剂的主要成分之一小芳同学研究反应中与之间量的关系理论计算粉末与足量稀硫酸反应计算生成的质量写出计算过程实验分析小芳用如图装置进行实验向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入粉末完全反应至不再产生气泡称取反应前后质量如下表发现反应前后质量变化值分填大于小于或等于生成质量的理论值原因可能是分反应前反应后锥形瓶稀硫酸锥形瓶反应后溶液九年级下册化学九年级综合检测卷答案解析版分分钟题号一二总分得分可能用到的相对原子质量712一本大题包括小题每小题分共分每小题的个选项中只有个符合题意题号答案成语是中华传统文化的瑰宝下列成语中涉及化学变化的是为建设天蓝地绿水净的美丽中国下列做法不合理的是寻找新能源减少使用化石燃料施用大量农药减少植物病虫害合成新型洗涤剂减少氮磷排放研发易降解材料减少白色污染稀土金属作为不可再生的稀缺性战略资源有工业维生素之称其中钇元素是制作激光和超导的重要材料如图是钇元素的相关信息下列说法正确的是钇元素属于非金属元素钇原子中子数为钇原子核外电子数为钇元素的相对原子质量是下列实验操作符合规范的是化学源于生活服务于生活下列说法正确的是硬水含有较多的钙镁化合物多饮用可以补钙豆类可以像肉类一样补充蛋白质对蛋白质过敏的儿童不能摄入任何含蛋白质的食品人体缺锌会引起佝偻病812化学世界绚丽多彩下列实验中有关颜色的描述错误的是将铜片放入硝酸银溶液中铜的表面有银白色物质产生将洁净的铁钉加入稀盐酸中溶液由无色变为黄色石蕊溶液中滴入稀盐酸会变红色镁条在空气中燃烧产生耀眼白光碳酸二甲酯常用作汽油添加剂下列关于碳酸二甲酯的说法正确的是碳酸二甲酯中碳氢氧三种元素质量比为碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大碳酸二甲酯是由碳氢氧三种元素组成的碳酸二甲酯分子中含有个碳原子和个水分子图示分析法是化学学习的一种重要方法下列图示分析正确的是化学学习要构建基本观念对以下基本观念的认识正确的是绿色观是最理想的清洁高能燃料结构观元素原子最外层电子数相同化学性质一定相似宏微观高压电线夏天变长是因为温度越高分子运动越剧烈守恒观铁丝放入硫酸铜溶液中一段时间后金属丝质量增大不符合质量守恒定律下列实验能达到实验目的的是912甲比较和的金属活动性强弱乙证明与反应丙比较红磷和白磷的着火点丁证明的水溶液呈酸性如图是四种物质在化学反应过程中的微观示意图下列说法正确的是该反应不符合质量守恒定律物质可能是一氧化碳反应前后原子的种类发生了改变生成物中与的分子个数比为如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是时甲乙两种物质的溶解度大小关系甲乙时甲乙两溶液的溶质质量分数相等时若将点的甲溶液转变为点的甲溶液可采取恒温蒸发溶剂的方法将时甲乙的饱和溶液降温至甲固体析出的质量比乙大二本大题包括小题共分分年月日长征五号运载火箭胖五升空拉开了中国空间站建造序幕火箭外壳所用的合金板材轻如蝉翼却坚不可摧铝合金与铝相比硬度更大的是铝合金助推器外表面蒙皮采用的耐高温玻璃钢属于复合填合金合成或复合材料火箭采用无毒无污染的液氧液氢和煤油作为推进剂石油属于不可再生填可再生或不可再生能源航天煤油可由优质石油分离而来这是利用石油中各成分的沸点不同进行分离工业上利用水和煤制备氢气在其中一个环节我国科学家研制出高效催化剂在的条件下将一氧化碳和水转化为氢气和二氧化碳该反应的化学方程式为分分气体的制备收集是初中化学的重要知识请你结合下图回答有关问题1012写出图中仪器的名称锥形瓶实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是填字母序号用装置收集氧气则气体应从填或端进入实验室可用装置代替装置制取二氧化碳其优点是便于控制反应的发生和停止装置还可制取的气体有氧气氢气若要干燥氢气可将气体通入装有浓硫酸填试剂名称的装置中分某金属冶炼厂的工业废渣中含有铜锌还含有小部分硫现欲回收锌并对硫进行处理主要流程如图所示写出反应中有溶液颜色改变的化学方程式分其基本反应类型是复分解反应溶液中含有的溶质有种已知在一个化学反应中如果有元素化合价升高同时就有元素化合价降低反应是对溶液进行电解该反应除了得到锌还生成了一种单质气体该气体是氧气分某化学兴趣小组的同学进行铁生锈的实验探究活动1112探究一铁生锈的条件实验将洁净无锈的铁丝置于如图所示的装置中关闭止水夹经过一段时间后观察到装置中的铁丝表面没有锈迹蒸馏水经过煮沸的目的是除去溶解在水中的氧气铁丝没有锈迹说明了铁的锈蚀与氧气有关实验打开止水夹通入排出试管中的水试管底部留少量的水如图所示关闭止水夹经过一段时间后观察到铁丝生锈严重通入时应从填或端通入实验有同学认为根据以上两个实验的现象还不足以得出铁生锈是与氧气和水共同作用的结论于是利用图装置补做了一个实验简述该同学补做实验的具体方法和观察到的现象将铁丝放置于盛有氧气的试管中一段时间后观察到铁丝表面没有锈迹探究二酸性条件下铁发生腐蚀的影响因素实验将混合均匀的铁粉和碳粉置于锥形瓶底部塞上瓶塞如图用胶头滴管向锥形瓶中滴入几滴醋酸溶液同时测量容器中的压强变化编号实验目的碳粉铁粉醋酸为以下实验做参照探究醋酸浓度的影响资料碳粉不参与锥形瓶中的化学反应醋酸溶液显酸性上表中编号实验中铁粉的质量为编号实验的实验目的是探究碳粉对铁的锈蚀是否有影响注意若答对下列小题奖励分化学试卷总分不超过分兴趣小组的同学们总结了图中时间段内压强增大的原因可能是铁生锈放出热量1212铁锈的主要成分是它是由铁生锈过程中产生的红褐色固体分解产生的写出受热分解产生两种氧化物的化学方程式分分碳酸氢钠是面点膨松剂的主要成分之一小芳同学研究反应中与之间量的关系理论计算粉末与足量稀硫酸反应计算生成的质量写出计算过程实验分析小芳用如图装置进行实验向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入粉末完全反应至不再产生气泡称取反应前后质量如下表发现反应前后质量变化值小于分填大于小于或等于生成质量的理论值原因可能是部分溶于水中分反应前反应后锥形瓶稀硫酸锥形瓶反应后溶液解设生成的质量为分16888126g119909分分答生成的质量为