4 猜字谜 学案 表格式.doc

课题猜字谜课型新授课设计说明语文课程标准指出识字和朗读是低年级语文教学的重点本课的内容对于学生来说充满趣味性根据所学内容和学情特点本着激发学生猜字谜的学习兴趣的目的故采用猜字谜导入自主识字探究新知拓展延伸的教学策略课前准备搜集字谜学生制作相关的多媒体课件词卡字卡教师课时安排课时教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一猜谜游戏导入新课用时分钟课件出示字谜玉被口吃掉玉上五瑕疵板书课题猜字谜教师引问你们喜欢猜字谜吗注意引导学生说完整的话学生猜字谜国王学生齐读课题学生汇报交流自己的感受我能找几个字谜写一写二初读课文学习字词用时分钟出示自学要求初读儿歌借助拼音读准生字自由读儿歌将容易读错的生字多读几遍直到读通为止指导交流出示生字请学生当小老师领读难读的生字教师相机指导遇是整体认读音节纯是翘舌音同桌交流识记方法汇报交流相机指导学生运用多种方法识记生字鼓励学生用猜字谜法识记生字巩固生字摘苹果课件出示苹果上面是不带拼音的生字识字大攀岩课件出示攀岩的图片上面有层层向上的生字学习词语用横线标识出由生字组成的词语边标边读指生领读词语小组内根据自学要求进行讨论交流学生读生字自由读课文根据注音读通句子在教师指