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春风十里不如睡你
上传于：2024-06-15
猜谜谣 教案
教学
目标
能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》，并拓宽学生对各种动物的知识，从而激发对动物的热爱之情。
通过听赏和表演《蝈蝈和蛐蛐》，了解这两种昆虫。
通过用不同的速度和节奏念绕口令，知道不同的节奏对速度对表现情绪的气氛的作用。
教学
准备
钢琴、多媒体课件。
教
学
案
设
计
教
学
案
设
计
组织教学
学生听《猜谜谣》的伴奏音乐进入教室入座。
安定情绪，师生问好。
学习乐曲《猜谜谣》
1.导入
师：今天在上课之前，老师给大家猜一个谜语：
两个角，抱着头。
上树顶，爬树头。
扁扁嘴，细长的脖。
坐着高，站着低。
师：在这个谜面中，每一句都可以猜一种动物。
生根据谜面猜谜底，对说出不常见的动物答案的人给予肯定与表扬。
师：同学们到底猜得对不对呢？听听人家是怎样回答的。
【设计意图】：通过猜谜的游戏，熟悉歌曲内容，并且不公布谜底，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.播放录音泛唱，生整体感受歌曲。
师：哦，原来每句谜面都有几种答案呢。
把歌词以儿歌的形式来朗读
按歌曲的节奏齐读歌词
用一问一