读书心得68385

读书心得 四数。 张巧看 2011 年暑假里，我认真阅读了《中小学班主任工作理论与实务4》、《教师心理健康与心 理调适》和《校园安全事故分析与预防》这三本书。书中都以大量的事实为依据，结合案例 过彻分析，曾明道理。其中，我对《教师心理健康与心理调适》比较感兴起，读了以后，受 益菲浅，感怨颇深 通过学习我了解了教师心理学修养欠缺的原因。一是主观原因, 过去我们的教育观念存 在问题。 过去我们是关注学科多关注人少，关注结果多关注过程少。反映出一个事实，即教 是对学生前心理状况关注比较少.正是这种不关注人的教育理念造成了教师心理学修养的欠 缺。对心理学了解不够，对学生研究不透，必然导致以教材为中心的教学。 但课程改革要求 以学生为中心的教学。所以，从大的方面来讲，心理学修养不足会在一定程度上妨碍这次课 程改革的推进。从小的方面来讲，如果教师观念没有转变，没有以学生为中心: 缺乏心理学 的基本知识, 不了解学生的特点, 那就没有办法根据学生的心理规律进行教育和教学。 所以， 心理学修养的欠缺会影响教师处理教育教学问题的科学性。 这本书既对教师有帮助，又有益于对学生的训练。 并强调这一过程中教师的任务。书中 避免了那些本身可能是有却的，但对于教师实际对儿童的帮助则很少的心理学理论问题。书 中也特别强请明确性, 它可以使你能够在