会议记录

会议记录主体学习中小学教师道德规范时间03月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容教师的道德素质并不是指规范准则本身而是教师把这些规范准则逐步内化成为教师从事教育事业的准则教师所从事的职业是教育人塑造人的事业因此教师道德素质比教师文化素质更为重要而教师道德是教师的灵魂也就是我们通常所说的师魂师德是教师人格特征的直接体现在教育中一切师德要求都基于教师的人格因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来历代的教育家提出的为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等既是师德的规范又是教师良好人格的品格特征的体现在学生心目中教师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样模仿其态度情趣品行乃至行为举止板书笔迹等而师爱则是师德的灵魂会议记录主体我为教育添光彩时间04月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容身为一名人民教师我经常问自己这样一个问题要做一名优秀的教师应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言广博的知识丰富的教学经验最重要的是要有爱心师爱是教师对学生无私的爱它是师德的核心它是熊熊的火炬点燃学生的梦想它是指路的明灯照亮学生前进的路程鲁迅先生有句话教育是植根于爱的爱是教育的源泉教师有了爱才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点对自己的教育对象充满信心和爱心才会有追求卓越和创新的精神全国劳模北师大林崇德教授认为疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是神圣教师对学生的爱从本质上说是一种只讲付出不求回报无私的没有血缘关系的爱是一种严慈相济的爱这种爱是极其神圣纯真的这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础学生一旦体会到这种真情友谊就会亲其师敬其师从而信其道也正是在这个过程中教书育人就实现了其根本功能爱心不是教育的全部但爱心是教育的最基本的前提条件如果每个儿童的喜悦会议记录主体学习教育法时间03月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容作为一所普通中学学校老师让贫困家庭的孩子上得起学不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长从这个意义上说我们是新义务教育法的最大受益者农村蕴含着大量的人才还有待开发的人力资源从法律的角度给他们一个平等就学的机会未来国家和民族也将是最大的受益者以人为本保障义务教育阶段所有孩子所有学校所有老师的基本权利这是我读新义务教育法第一条到最后一条最深刻的感受之一新义务教育法立法的理念有了较大的突破其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本真正给学生以发展的空间同时给义务教育阶段教师充分的发展空间新的义务教育法更加突出公益性还有统一性和强制性这三个基本支点虽然不是直接的教育行为但是对于教育工作者转变观念却非常关键新法明确了对义务教育质量的要求第一次将素质教育明确写入法律提出要面向全体学生促进学生全面发展强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为同时各级政府和教育行政部门也必须肩负起提高义务教育阶段质量的责任在实施新义务教育法过程中我有这样的思考教师应当热爱社会主义教育事业努力提高自己的思想文化业务水平爱护学生忠于职守教师法告诉我们教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业的建设者和接班人提高民族素质和使命教师应当忠诚于人民的教育事业会议记录主体自纠自查时间05月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法措施在交往中不收礼不吃请不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大学生家长的普遍赞许在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量个人以为师德师风所包含的内容自古就是教书育人为人师表但育人随着时代的发展不断有新的内容现在我们社会主义国家是培育有理想有道德有文化有纪律的四有新人要求老师具有一定的政治素质思想素质业务素质其中在业务素质上为了给孩子创造一个良好的教育环境要求老师掌握现代化的教学技术师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在要像邓小平提出的教育要面向现代化面向世界面向未来第二不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生第三在教育过程中要开发孩子多方面的智力根据孩子的具体情况而把教学具体化杨彦庄儿童心理教育专家具有素质教育能力从我们的民族传统上讲当教师最重要的就是要诚信守礼这也是人的品德的形成受教育者要得到的不仅仅是知识更重要的还是品德教师在传播知识的过程中他的性格品德包括价值观都会影响到学生的成长会议记录主体教育走访时间07月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容会议内容主要提及三个方面强化领导精心组织成立了师德教育实践活动走基层专题活动专项领导小组下设办公室再向下细分多个工作小组保证工作指导到位务求实效避免形式师德教育实践活动开展以来全体学校领导开展走基层活动进一步关注学生认真做好各项记录研究改进措施方案切实解决学生的实际问题加大宣传落实责任常营二中师德委员会成员要定好位明确责任务必做到耐心听取家长诉求热心关怀困难群众细心做好稳定工作针对存在的突出问题找准方向找好方法对症下药解决问题会议记录主体评价教师的作用时间07月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容教学评价的作用主要表现在1检验教学效果2诊断教学问题3提供反馈信息4引导教学方向5调控教学进程信息技术课程强调实践性参与性要求课程的评价不能仅仅局限在对基本知识和简单操作技能的简单测试上可以综合运用各种过程性评价方式全面考察学生信息素养的养成过程其目的不在于把学生的学习状态凝固化而在于分析与判断现存的问题与不足促进学生的持续发展学生对待信息技术的态度信息技术的使用习惯是在信息活动中逐渐形成的对情感态度与价值观的评价最终要落实在教师对学生的适时预防关怀或引导要避免对学生的情感态度和价值观进行简单量化或脱离实际单纯打分终结性评价是指在教育活动结束后为判断其效果而进行的评价包括一个单元一个模块或一个学期学年学段的教学结束后对最终效果进行的评价会议记录主体制定各种师德制度的作用时间08月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容中国有句俗话没有规矩不成方圆其意思就是说没有规则即制度的约束人类的行为就会陷入混乱这样一个朴素而重要的思想可能没有人会认为它不正确但它却一直在生活中被人们不应该地忽视了何以有如此一说比如我们历来反对腐败可是为什么这些年来腐败没能有效遏止社会学家可能把它归结到官员们的道德水平下降但是这只是表象的真正的原因还是只能到制度里面去找其实道德本身也是由一系列不成文的制度构成的道德水平下降即意味着道德作为制度安排对人们的约束能力下降了当一个社会中腐败现象蔚然成风只能说这个社会的制度对腐败行为缺乏约束仅仅批判腐败官员的职业道德品质而不探求制度本身的缺陷是不可能有明显成效的经济学家张五常有一句名言你要放一个妖艳的女子在我的卧室又要我对她没有非份之想是不可能的要我对她没有非份之想的最好办法就是让她离开我的卧室同样在一个有利于腐败滋生的制度安排下要官员们操守道德何其难也会议记录主体走访调研报告的作用时间07月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容开展深入基层大走访大调研活动是深入推进创先争优活动的重要内容是加快创建世界一流大学的重大举措是切实改进干部工作作风的重要抓手当前全国高校尤其是国家重点大学呈现出抢抓机遇加快发展的竞争态势我们既面临重大机遇也面临严峻挑战从内部看进入新世纪这十年的大发展为我们建设世界一流大学奠定了坚实的基础但在加快发展过程中我们也存在一些亟待解决的问题从外部看我们面临前有标兵后有追兵的发展态势我们等不起慢不得全校教师要充分认识开展深入基层大走访大调研活动的重要性和紧迫性以高度的责任感使命感和奋发有为的精神状态投入到活动中去以查找和解决制约学校科学发展的突出问题和广大师生员工反映强烈的问题为重点以转变领导干部和机关部处工作作风为着力点以提高师生员工满意度为标准深入基层走访调研广泛了解校情民意着力破解发展难题全力推动科学发展凝聚人心振奋精神齐心协力推进十二五期间学校各项事业再上新台阶促进创先争优活动成为群众满意工程会议记录主体师德大会宣誓时间07月地点大会议室主讲人姚成贵校长会议内容纵观当前各类教师的职业道德实践大多数教师都能敬业爱岗无愧于人类灵魂工程师的称号但也有个别教师缺失道德修养损害了人民教师的光荣形象一个教师能否成为好教师学历和专业知识也许不是最主要的关键是有没有职业道德当今社会教师必须自觉守住道德底线校园这片净土才不会被污染学为人师德为世范这句话体现了教师的榜样作用老师的品德修养对未成年人影响很大一个散发着人格魅力的老师会给学生带来终生受益的影响重塑教师道德形象呼唤教师职业宣誓制度在教师节之际举行一次教师宣誓无疑将成为一种道德力量激励教师恪守献身教育的专业理想鞭策教师从他律走向自律从平凡走向高尚与学生一起收获生命的价