2019高考押题作文(四)

2019高考押题作文四21阅读下面的材料根据要求作文60分中国古话说人穷志短要引导贫困群众树立主体意识发扬自力更生精神激发其改变贫困面貌的干劲和决心变要我脱贫为我要脱贫最糟糕的贫困莫过于智力贫乏党的十九大报告强调要坚持精准扶贫精准脱贫做到脱真贫真脱贫有行为经济学家和心理学家认为当我们感觉自己拥有的某样东西金钱时间健康等不够时这种感觉就会削弱我们的认知能力影响我们做出明智的决定读了上面材料你有怎样的感触与思考请以其中两三个材料为基础确定立意写一篇文章要求自选角度明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字写作指导这是一道任务驱动型的材料作文材料归纳为人穷志短材料归纳为主动而非被动脱贫材料归纳为精神贫困才是真贫困材料归纳为真脱贫而非假脱贫材料归纳为物质贫乏影响精神致富材料为一类谈的是人类认知的普遍规律人的处境困厄时其志向也就小了而材料应该为一类谈的是普遍认知规律下的社会实践工作因为人们存在人穷志短的普遍规律因此要达到脱真贫真脱贫的目标就应该转变贫困群众的观念发挥贫穷者的主观能动性变要我脱贫为我要脱贫改变扶贫的方向经济扶贫到智力扶贫例文展示与其补水不如开源今有一河将要枯竭方法一持续运水补给它方法二为它开一补给的水源方法一见效速而难久而方法二开其源头活水可保其长清正可谓与其补水不止不如助河开源这一智慧岂止适于自然当下扶贫是社会热门话题各方出力方法各异都有成效但我认为增强扶贫的内生动力方为长远脱贫之计如何能增强内生动力呢扶持两方面就可以志与智扶志使人产生内在觉悟振奋精神发力拼搏一改丧颓顽气扶智使人拥有实在本领掌握技能能独立为自身与家人谋得收入坚持扶志与扶智势必为贫困地区注入积极动力摆脱等米下锅的依赖思想从而提高扶贫的针对性达到精准扶贫真正脱贫的目的我想基于这样的长远之益其必然会受到扶贫方的愈加重视反之有人说输血模式作用最大何为输血为贫困地区长期提供基本物资助其生存诚然遭天灾人祸之地确实需要紧急的救助这些援助对于人们短期内摆脱困难作用很大但不合理使用或者过度使用均伤害很大甚至可能诱致贫困依赖症不通过奋斗就有收获如果这一思想被激发如何能达到真正助人脱贫的目的管仲曾言滥予之害甚于饥荒不正确地帮助他人害处很大不停地给那些贫困之地捐钱捐物却没有帮助他树立脱贫之志掌握去贫之智如何不令人心存忧虑滚滚长江东逝水阅尽古今可明智曾经的大秦帝国做法可鉴对老弱者施以救助之余培训其手工业技能助他们自给自足英国尚未崛起时开福利院收流浪儿童在粥饭之余培训其专业技能鼓励其自谋职业推动了英国工业革命的到来反观德国二战后过于完善的福利使政府不堪重负其本意在救助穷人脱贫然而未料到却造成了一批坐等救济的懒汉各国都在反思由此观之助人脱贫不如扶志与扶智否则可能致使目的与效果相去甚远不只在扶贫方面而且在社会的其他方面我们也应该重视内生动力机制的重要性外在的帮助可得一时之利内在的强大才能稳固根本的繁荣难道我们的学习不是这样吗企业的生存与发展不是这样吗大国的崛起不是这样吗而那些真正在内在方面立志求智而强大起来的人或民族应当值得历史的尊重与其补水不如开源补水一时开源万世扶贫与求脱贫的人应当以此为鉴22阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分当前国际形势基本特点是世界多极化经济全球化文化多样化和社会信息化粮食安全资源短缺气候变化网络攻击人口爆炸环境污染疾病流行跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷对国际秩序和人类生存都构成了严峻挑战不论人们身处何国信仰何如是否愿意实际上已经处在一个命运共同体中人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切在谋求本国发展中促进各国共同发展人类只有一个地球各国共处一个世界要倡导人类命运共同体意识请从上面全球问题中选择两三个来论证人类命运共同体的可行性并利用人类命运共同体理念提出解决问题的建议就此写一篇表达自己思考的文章要选好角度明确文体自拟标题不要脱离材料内容及要求范围的作文不得套作抄袭写作指导这是一道任务驱动型的材料作文材料包括三部分内容当前国际特点全球安全问题人类命运共同体要求选择两三个全球问题论证人类命运共同体的可行性并对问题提出解决办法参考立意相互依存的国际权力共同利益可持续发展全球治理合作共赢求同存异和谐相处例文展示彼此尊重命运与共早在2004年一部名为后天的灾难科幻片震撼上映虽然只是科幻片但该片上映后引发了全球强烈的反响在地球的极端气候变化面前人类竟是如此的无力如此的渺小近年来越来越多的灾难科幻片陆续上映这无不反映了人类对地球变化发展的关注对地球未来的隐忧对人类未来命运的思考从科幻回到现实近年来全球极端天气频发全球暖化大气污染日益严重等等世界性问题严重威胁着人类为人类生存敲响了警钟从众多事件中我们发现我们和整个世界是联系在一起的我们应该彼此尊重命运与共2008年5月12日一个让国人永生难忘的日子灾难无情但人间有情抗震救灾期间来自日本德国俄罗斯等国的救援团队纷纷前往灾区参与救灾世界各地也纷纷给灾区人民送上祝福每年3月的最后一个星期六20302130是地球一小时在这短短一小时内全球各地通过熄灯一小时来激发人们对保护地球的责任感以及对气候变化等环境问题的思考表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持自第一届地球一小时活动以来越来越多国家地区城市民众自发参与到活动中不知不觉之间全球人们已集结在一起共同保卫地球家园2014年埃博拉病毒肆虐整个非洲世卫组织为了防止埃博拉病毒在全球扩散通过互联网实时更新疫情呼吁全球人们近期避免前往疫区以免疫情扩散同时呼吁各国医疗团队积极研发病毒疫苗医治患者以上种种事件表明无论你是哪个国家的人无论你是哪个大洲的人我们都有一个共同的身份人类我们都有一个共同的家园地球我们是地球人我们的命运是紧密联系在一起的人类命运共同体现今或许还只是一种意识一种理念在实践中依旧困难重重其中最大问题或许是国家政见各异人类命运共同体并非要弱化国家政治权力亦并非要完全打破国家的政治界限而是在追求本国利益时兼顾他国在谋求本国发展中促进各国共同发展因此明确国家之间的政治立场彼此尊重绝不干涉侵犯他国内政这是实践人类命运共同体的关键前提在当今世界多极化经济全球化文化多样化和社会信息化的国际形势下实践人类命运共同体要充分发挥互联网和世界性组织的作用互联网的日益普及让地球成为了名副其实的地球村极大地促进了全球信息交流共享促进全球互联发展世界性组织如联合国组织世界卫生组织世界自然基金会等等在国际事务中发挥着极其重要的作用要不断强化其职能联合各国促进世界共同发展人类长久发展现实告诉我们人类命运共同体是可行的而且是势在必行的只要我们彼此尊重命运与共我们的地球家园就能生生不息和谐美丽23阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分十九大报告中指出加快生态文明体制改革建设美丽中国要建设人与自然和谐共生的现代化我们必须坚持节约优先保护优先自然恢复为主的方针形成节约资源和保护环境的空间格局产业结构生产方式生活方式还自然以宁静和谐美丽要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要脱离材料内容及含意范围作文不要套作不得抄袭写作指导这是一道材料作文题参考立意节约资源爱护环境建设美丽中国例文展示守护青山绿水建设美丽中国水墨丹青是你源远流长是你坚强不屈是你知书达理是你从古至今总是美丽如你环绕着青山绿水拥抱着江河湖海美丽中国一个令人向往的殿堂西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇日出江花红胜火春来江水绿如蓝当我每每读到这些诗句总是不禁惊叹我们的家园是那样美丽是它使我感知到花朵的芬芳清丽是它使我领略到那一草一木的一笑一颦是它让我懂得了古老淳朴的风土人情曾几何时我们却没有好好珍惜自己的家园没有用心去守护青山绿水好好守望美丽家园乱砍乱伐使大自然的生态平衡遭到了破坏天空被黑黑的废气遮盖碧水被刺鼻的气味污染沙丘吞噬了万顷良田洪水冲毁了可爱的家园大自然的报复让人类尴尬哑然在这个经济飞速发展的城市里每一天都会冒出新的写字楼或酒店或者巨型广告牌要不干脆空降一条六车道的公路出来但更多的是田野上的水泥路从飞机上俯视中华大地偌大的田野被分成了若干块豆腐偶尔的翠绿会令人欣喜但入目的萧条更让人心痛我不禁要问这是怎样了绿色是近来听到最多的词汇绿色GDP是人人心中的渴望总是在不经意间看到GDP的快速增长后面必须跟着一句以破坏环境为代价的增长是不可持续发展的以自然为交换条件的GDP我们需要吗不我们只是需要一个能够自由呼吸的纯净天地美丽中国的提出让我看到了期望看到了生机这简简单单的的四个字透露着中国人的觉醒中国人的赤子之心中国人渴望对现状的改变我有十二分的理由相信美丽中国是每个人心中的梦我们已经在路上在每个中国人的心中环境的美丽固然重要但精神的升华更为重要我们相信人性的善良与美丽更相信每一个中华儿女都有一颗赤子之心都愿为美丽中国献出自己的全部守护青山绿水建设美丽中国生活在阳光普照的地方没有雾霾没有荒芜处处是绿水青山处处是美丽景色人与人之间充满着信任和温情天地间洋溢着幸福的笑这才是我们心目中的美丽中国景美人更美24阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分二十多岁年轻漂亮的师范大学毕业生李晓玲到山村做了一名小学教师有一年她收到了一笔捐款这笔捐款的使用方式迅速引起了社会各界的争议她没有把钱用在现实问题上比如增添一些新的教学工具改善教学环境之类而是将全班孩子奢侈地带到了深圳让孩子们第一次走出山沟亲身感受外面广阔的世界面对记者的一大堆的问题年轻女教师只淡淡地说了一句话我们那里太穷了但我想让我的学生知道山外有高楼要求结合材料的内容和含意选准角度确定立意自拟标题自选文体诗歌除外不要套作不得抄袭写作指导这是一道材料作文题随着城乡差距贫富差距的日益增大贫困成为政府不得不面对和解决的一个社会问题物质上的扶贫只能解决一时的问题而要从根本上改变现状必须从精神上扶贫李晓玲老师带孩子们去深圳让孩子们知道山外有高楼就是以此来撞击孩子们的心灵唤醒孩子们对美好生活的希望点亮孩子们的心灯参考立意点亮心中希望之灯唤醒对美好生活的追求精神援助胜于物质援助例文展示让心灵走得更远如果你想造一艘大船你不用急着去寻找木材你应该先激起自己对海洋的渴望题记山村教师李晓玲没有把社会捐助用来改善教育环境而是带着孩子们去了深圳作为教育者的她目光是长远的她眼里有学生更有学生们的心灵别人只看到教室里陈旧的桌凳孩子们身上破旧的衣服书包里半截铅笔和皱巴巴的书本时李老师看到了孩子们贫瘠的心灵一笔捐款带来的物质改善必然有限唤醒人们改变的声响才能使人们刻骨铭心为什么古往今来寒门往往罕有俊杰而钟鸣鼎食之家却常有芝兰玉树这里面的原因是多方面的但有一点不能忽略那就是眼界正如井底之蛙不知道大海的浩瀚决起而飞抢榆枋而止的蜩与学鸠没有大鹏水击三千里抟扶摇而上者九万里的能力和眼界对于人来说能力和眼界是相互促进的有了眼界通过努力就会具备相应的能力能力反过来又会促进眼界的提高这正如爬山爬的越高看的越远而看的越远会促进自己爬的更高大山深处的孩子们目之所及是群山环绕的头顶一方湛蓝的天空城市对他们来说可能只是赶集去的乡镇抑或仅仅是课本里的几段文字电视里的几幅画面如果孩子们没有开阔的眼界那他们的视野只能局限在小山村也许在他们的脑海里种好四亩田养好三头牛修上两间房娶上一个媳妇生两个娃便是成功的人生了他们不知道山外有高楼只有当他们开拓了眼界心里种下了一颗走出大山的种子自己才会更加努力地学习从而更有可能走出大山开阔的眼界会让心灵走得更远当李老师带着孩子们在深圳的街头行走在公园里游玩在博物馆里参观孩子们的心灵深处除了好奇之外是否还有强烈的震撼呢当他们回到山村踏进那简陋的教室翻开那皱巴巴的书本时会不会有一种更强烈的学习知识的冲动呢不识庐山真面目只缘身在此山中人生之路能有多远不光看脚更要看眼睛能看多远眼界狭隘的人看不到山外还有海目光长远的人知道有山的那边是诗和远方让心灵走得更远些吧25阅读下面漫画材料几支娇嫩遍地枯根据要求写一篇不少于800字的文章60分图中喷壶上为营养二字要求选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容的含意及范围作文不要套作不得抄袭写作指导这是一道漫画材料作文题漫画上的男子手持写着营养字样的喷壶给一盆鲜艳的花朵喷洒全然不顾身后地里几近枯萎的花朵这幅漫画深切地关注现实我们可以联系教育均衡个人发展行业垄断区域差异政策倾向资源配置等多个方面进行思考参考立意均衡发展公平发展全面发展例文展示均衡发展花儿同放园丁偏心施营养娇嫩几枝枯死一片如此举动折射出教育之殇播撒教育的雨露给予学生均衡发展的机会才能让未来之花同等绽放教育公平促和谐均衡发展育良材法国思想家卢梭曾指出众生平等教育家陶行知视贫富孩子皆平等收入学校同教育使其共享教育的滋润大作家叶圣陶不以名气摆大谱躬身批阅无名学生的文章细致入微令人称赞近年来国家在教育均衡发展上大做文章投入了巨大的人力物力九年义务教育的普及希望工程的捐建精准扶贫的实施教育均衡发展达标验收使人人享有教育的机会使更多的人拥有平等的教育资源实践证明这不仅促进了学生德智体美的全面发展也为国家培养了大批优秀人才教育失衡发展危害大畸形发展惊人心我们在看到教育公平发展的同时也要注意个别地区学校人为造成的教育失衡现象有些官员缺乏正确的政绩观建所谓的超级中学集中本地区的优秀师资和生源以考取北大清华学生的数量炫耀政绩一些学校到处掐尖甚至不惜花费重金收买高分学生一些学校举全校之力开设所谓的学霸班精英班更有甚者一些学校打着因材施教分层教育的幌子把成绩较差的学生单独编班凡此种种导致教育严重失衡培养了几棵树毁了一片森林而在这种体制下长成的树开放的花也经不起风耐不了雨看看那些加工出来的状元们他们经得起多少挫折有多少创新精神到头来变成了几支娇嫩跟着枯了均衡发展育人材失衡发展损人材端正教育观念摒弃名利思想提高对教育均衡发展的认识实施大众教育让全体人民享有均衡发展的权力政府要加大对薄弱学校教育的投入树立科学发展的政绩观教育主管部门要改变对教育的评价机制不以状元清华北大论英雄学校要均衡施教全面育人全社会共同努力让几支娇嫩的花朵不致营养过剩弱不禁风从而正常开放让遍地枯的花朵不致营养不良生存危机从而勃勃盛开教育的营养是普适的均衡地喷洒教育的营养液让不同的花儿平等绽放