老师述职报告述职报告和老师述职演说汇报-述职述廉报告汇编

1 老师述职报告述职报告和老师述职演说汇报-述职述廉报告汇编 老师述职报告述职报告 是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从 执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表， 一言一行都影响着一批人 即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 在职业活动 中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态， 许多事情便迎丸而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学 生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使 出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感 受到的。有次班上的学生手指破了，和急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑 上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再的蛋大多数情况下， 坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习 惯。我坚信: 只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽 到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客 观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有 效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快 乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总 不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想 以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求 职面试时，曾坦言， 有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施 教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性， 他们习惯了填鸭式教育，佑得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这 样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我  有 还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会 打下扎实的基础，基础何义? 基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会， 要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换名话说，在学校学的那 些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能 力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困 惑。令我感到欣蒜的是，大部分学生还是接受了我的建议。 科学施教同时要求教师 不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后， 他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙， 坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英 语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自 己的感觉也好，学生对你的感觉也好。“老师述职报告”版权归作者所有; 转载请注 明出处!  有 老师述职演说汇报/述职述廉报告 我要感谢各位、老师给我机会儿发言。我叫，年举业于淮安师范，同年月被分配 到李集乡杨李村小学任教，年月被调入花园中心小学。我是个农村长大的孩子，来自 农村回馈农村的孩子们是我倍感踏实而又欣慰的事。我从未梦想过能来到城里小学来 任教，我觉得城里每一位老师高素质有能力的老师，而我是非常渺小的。如今偶然而 幸运地坐在了这儿，我的内心志下不安，真的不知道该说些。 让我说一说的几年，我觉得在王校长的下是忙碌而充实的，无须利选，留下的党 是幸福和美好的回忆。一名教务副主任，我倾力协助教务主任学教务工作，在“全优 课堂”上下功夫。花园小学的课堂展示出了别样的风采。我还主抓学新教育实验、振 兴阅读等工作，与大家一起抓住点滴多阅读教育教学专着，从专着中、大师的身上学 习理论现与实践经验，努力提升学生的素养，不懈地花