人教版高中英语必修一第二单元复习全册.doc

用适当的介副词填空佳句翻译与仿写翻译仿写史密斯先生虽然很忙他还是愿意帮我们翻译仿写你认为我在哪里能够买到一本这样的书翻译仿写你的英语不久就会讲得比以前更好翻译仿写在暴风雨中被刮倒的树木已经被移除出路面单项填空阅读理解完全地自信犹豫记忆一览表无论何时熟词生义规则规章习惯常规生义控制统治支配当时她不能控制自己这位女王统治了她的国家年答案解析以英语作为母语的人即使他们所讲的语言不尽相同也可以相互理解你认为世界各地的人们为什么都要学英语呢如今说英语的人比以往任何时候都多了他们有的是作为第一语言来说有的是作为第二语言或外语起初从公元年到年间英国人所说的英语与今天所说的英语很不一样此处是引导的宾语从句应该用陈述语序排除两项单数名词虽然在意义上表示复数但因中心词是单数形式谓语动词也须用单数句意为后来在接下来的一个世纪英国人开始航海去征服世界其他地区此处用动词不定式作目的状语句意为我乐意到你的公寓去达到符合题意发生产生出现开花出版偶遇彼此互相表示三个或三个以上的人或事物之间的相互关系表示两者中的后者用是的比较级也可单独作副词用意为后来以后迟的晚的最近近来与之间是主谓关系故用现在分词短语作后置定语的数目其谓语动词用单数与之间是动宾关系故用被动语态排除由时间状语可知用一般过去时故选用于列举事物常用在列举的事物和前面的名词之间所列举事物的数量不能等同于前面所提事物的总数否则应用或用于举例说明一般只列举同类人或事物中的一个且其后多跟句子表示在的末尾尽头既可用于时间方面也可用于空间方面最终终于在句中用作状语到结束时常与完成时连用在引导的原因状语从句中包含一个定语从句先行词在此处指人故用关系代词引导定语从句在从句中作主语不可省略学习一门外语最重要的是听说读写四种技能三项都不够全面在学习英语时最重要的还是练古语说熟能生巧故选项在用中学文章强调练习的重要性项颠倒了学与用的关系项虽对却不符合题意语境填词身份官员航行拼写交流词汇量后者流利地逐渐的实际上完成句子他说的和做的完全不同目前我还不需要这本书为什么不换作乘船试试呢这些社交技巧的重要性这么多年来都没有变化你建议我们应怎样劝服布莱克戒烟词义辨析用填空用填空用填空单项填空完形填空掌握嫉妒的鼓励噩梦易错知识点出席的在场的在座的常作表语或后置定语所有在座的学生都反对他的建议答案解析解析用来列举事物常用在表示总称的名词或列举的事物之间但是所列举的事物只是总称事物中的一部分没有全部都列举出来如果需要把前面总称中的全部事物一一列举出来就要用或即用于列举说明前面的名词一般只列举同类事物中的一个其位置可在句首句中或句末要用逗号隔开其后面也可接句子对前一句进行说明或解释解析意为许多大量后接可数名词的复数形式谓语动词用复数意为的数目后接可数名词的复数形式谓语动词用单数解析是连词后接从句是介词词组后接名词代词或动名词意为不仅仅句意为我认为现代教育不仅仅是坐在桌子旁边盯着黑板看意为提出想出句意为我们应该考虑如何使用这样的书籍修饰名词应用疑问代词本句考查的是利用与一样好整句的意思为踢足球踢得跟一样好如果不比他好的话后面是个句子能跟句子的只有前者后者为固定搭配迟到的晚的稍后最近近来以为基础为固定搭配即使句意为即使他没这么说但我确信他不是有意要伤害你的感情的过去分词作定语表示被动和已经完成的动作根据时间状语可判断出要用过去分词短语作定语表示世纪完成的市政厅甚至表示递进曾经曾经有过只是从来不从来没有句意为我认为她很出名但是我的朋友从来就没听说过她趁着年轻想多到国外看看用合适首先想去旅行的地方是拉丁美洲获得一份工作上下文为因果关系故用学生对英语懂得不多如果能用外语思维做梦你就真正掌握了外语希望他有一天能用西班牙语思维做梦而学生们能用英语思维做梦参见题解析由文章的最后一段可知该学生一句英语也听不懂说明他英语学得很差很早就睡觉了文章最后一段有提示学生说他的作业没有做是因为晚上没睡好问这与作业有何关系学习最差的学生竟然能用英语做梦了当然感到惊奇惊奇之余还有点嫉妒因为她还不能用西班牙语做梦使用西班牙语还不能做梦告诉某人的情况由原文可知该学生梦中的人都说英语他自己却一句也不懂能用英语做梦当然应该是很有趣的所以他们所说的我一点儿也听不懂语境填词口音东部的请求街区表情辨认出直的震动卡车佳句翻译与仿写翻译仿写信不信由你所有这些可能性都得考虑翻译仿写他迟到了这是因为他起晚了翻译仿写这是我两年前住过的房子单项填空阅读理解想知道交际特殊公式要他在星期一前完成那项工作很难在日常生活中练习你的英语口语是非常重要的答案解析信不信由你世界上没有什么标准英语这是因为在早期的电台节目里人们期望新闻播音员所说的英语是最好的英语美国是一个使用多种方言的大国口音方言句意为虽然他们多年没见但是一见面就认出对方了辨认出认出符合题意根据用法从句后用虚拟语气可以省略是副词是介词短语它后面可跟宾语本题考查名词与介词的搭配表示朝方向应用介词本题考查连词词义辨析句意为即使第二天要参加重要的考试他也不肯离开电视机即使好像即使这样是副词短语不能引导句子本题考查副词的用法空白处需要一个副词引导让步状语从句句意为不管你有多少工作要做你都应该好好睡上一晚上与重复可以引导让步状语从句但其后句子结构不对句意为一个人讲话要清楚写文章也是如此表示前面情况也适合于另一人或另一事意为与一样也可与连用但后面应接从句为固定搭配意为扮演一个角色参与在中起作用本题中充当的宾语同时为其后定语从句的先行词定语从句中关系代词省略故项正确问话人询问的是能否和医生预约故项不符合语境两项不符合语言习惯此题考查细节事实和辨别能力学美式英语的学生常会担心英国人不懂得他们的意思从文中第一段可以找到文章第二段给出了英式英语和美式英语的几点不同拼写发音词汇及语法故此题选此题用排除法只有英式及美式英语不同之处的起源本文中没有涉及故选从第二段中可推知本文第三段意在指明尽管英式英语和美式英语在几个方面有些不同但大体来说它们仍同属一种语言所以说英国人和美国人相互理解起来也没多大的困难句型转换翻译句子这位警察告诉那些小男孩不要在街上踢足球老师命令孩子们不要制造噪音约翰说前一天他已回信告诉他这件事了彼得让我和他一起去乡村野餐妈妈嘱咐我点以前回去单项填空阅读理解兄弟姐妹书面表达请以学生会的名义为一场英语晚会写一份海报内容如下学生会将于月日点在校礼堂举办英语晚会来自加拿大的史密斯教授在开始的节目表演前将回答同学们关于如何提高英语水平的问题欢迎届时参加句型翻译老师的一席话深深地感动了我我决心更加努力地学习英语答案解析应为意为参考涉及与语境不符意为多亏由于从句意可以体会出是在下命令故选择注意的位置是在之前若选择应把去掉若选择的逻辑主语应该是祈使句变成间接引语通常用不定式结构表示叫吩咐不是请求故选择宾语从句要用陈述语序一般疑问句要变成或引导的宾语从句直接引语为祈使句变间接引语时主句中的谓语动词往往根据直接引语的口气换用请求告诉命令邀请警告建议等而直接引语中的谓语动词要变成动词不定式即直接引语为陈述句变间接引语时用引导在口语中常省略人称和时态要做相应的变化间接引语中时态与主句一致故用过去时后应加变间接引语时反意疑问句要变成或引导的宾语从句项时态不对句意为老师问我是否完成作业了由可知此处表示疑问意义故用引导宾从语从句宾语从句中应用陈述语序故选直接引语为特殊疑问句变间接引语时用特殊疑问词引导并将疑问语序变为陈述语序注意时态的一致作主语作表语本身为陈述语序直接引语为祈使句变间接引语时主句中的谓语动词往往根据直接引语的口气换用转述祈使句时要将祈使句的动词原形变为带的不定式并在不定式的前面根据句子的意思加上等动词如果祈使句为否定式在不定式的前面加从第一段最后一句可知朋友们可以来也可以离去但是你的姐妹们将永远和你在一起并支持你从第二段的可知当母亲生了三个女儿时她的梦想才刚开始她给我们每个人一个礼物并且她想让我们知道我们不应该把这份礼物看作是理所当然的从全篇文章尤其是第三段第二句话可知后来我们才认识到母亲是正确的其母亲说的关于朋友和姐妹之间的关系从全文可知作者最好的朋友由别人转变为自己的姐妹和参考范文单元检测二第一卷第一部分听力共两节满分分第一节共小题每小题分满分分听下面段对话每段对话后有一个小题从题中所给的三个选项中选出最佳选项听完每段对话后你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题每段对话仅读一遍第二节共小题每小题分满分分听下面段对话或独白每段对话或独白后有几个小题从题中所给的三个选项中选出最佳选项听每段对话或独白前你将有时间阅读各个小题每小题秒钟听完后各小题将给出秒钟的作答时间每段对话或独白读两遍听第段材料回答第至题听第段材料回答第至题听第段材料回答第至题听第段材料回答第至题听第段材料回答第至题第二部分英语知识运用共两节满分分第一节单项填空共小题每小题分满分分从四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项第二节完形填空共小题每小题分满分分阅读下面短文掌握其大意然后从各题所给的四个选项和中选出最佳选项第三部分阅读理解共两节满分分第一节共小题每小题分满分分阅读下列短文从每题所给的四个选项和中选出最佳选项逐渐灌输酒证明第二节共小题每小题分满分分根据短文内容从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项选项中有两项为多余选项冒犯策略地第二卷第四部分写作共两节满分分第一节短文改错共小题每小题分满分分假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文文中共有处语言错误每句中最多有两处每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改增加在缺词处加一个漏字符号并在其下面写出该加的词删除把多余的词用斜线划掉修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词注意每处错误及其修改均仅限一词只允许修改处多者从第处起不记分第二节书面表达满分分现在许多人都在努力学习英语请你根据以下提示写一篇题为的短文论述学习英语的重要性词数左右提示如下英语是世界上使用最广泛的语言大多数商业信件书籍杂志都是用英语书写学好英语可使我们更好地向外国学习先进经验借助英语可以更快更好地学习现代科学和技术学好英语能使我们更好地为祖国服务学习英语有时也是一大趣事答案解析单元检测二听力材料再一次又一次与序数词连用常表示又一再一的意思从现在算起下个月常用于直接引语中表示从过去某个时间算起第二个月常用于间接引语中考查连词用法尽管即使主要用来引导名词性从句好像既然引导时间或原因状语从句主句意思是她明白我在说什么从句的意思是尽管那是我们第一次谈话只有项符合语境定语从句的先行词是表示方式方法时关系词可用或也可省略过去分词作的定语在中起作用参加句意为他的理论以实践为基础你可以相信为固定搭配意为以为基础警告某人不做某事命令某人不做某事其被动形式为做某事有困难表示前后意义的转折句意为萧红虽然去年学习很刻苦但成绩仍然不高是定语从句修饰不定式短语作定语修饰的也是意为说英语的国家意为英语口语而则为到处你都可以听到人们在说英语根据句意不知道发生了什么故用产生发生开花出来出版跟随偶然碰到动词形式作的定语表示主动即表示有一些正在学习的学生引导定语从句代替先行词作的宾语去英国旅游当然希望被当地人理解说明不能这样做的原因所以用来引导原因状语从句从后一句可以判断用意为即使意为至少你可能会说即使他们自己说不好至少他们应明白说得好的英语与上句的相呼应后省略了上文出现过的完整句子应为由前一句和这一转折词可知道选把与对比从前面的语境可以猜出用即对外国人来说说得越符合语法当地英国人就越难理解你曾经句意为没有一个外国人曾做到和后面的形成对比因此用与一词对比可以判断用意为本土人与前面的对比即外国人说英语不会像英国本土人在音调上注意得那么好表结果意为因此承接下文与表让步表原因由后面的判断选很重的外国口音和的作用用来对前面的话解释说明可以知道作者表达的是没有语法的英语前文一直在讲说英语的问题其他选项与其义不合与谈话得知你是外国人为使你在伦敦避免遇到交流方面的困难他们会帮助你由于他们想理解你甚至想帮助你因此他们当然不会期待你的礼貌性和使用语法词组对他们自己的聪明感到高兴理解你的意思根据上下文可知根据第五点建议可知根据文章给出了对考试有帮助的建议可知是写给学生的细节理解题根据第七点建议可知推理判断题根据文章前三段内容得知作者的回答没有令该学生相信她的从教理由是那么的简单推理判断题根据第一段的最后一句和全文内容可以排除项愚蠢的项保守的和项有礼貌的细节理解题根据文章第四第二第八段分别可知选项三项是正确的我并未使该学生苦恼推理判断题根据作者自己的阐述她很热爱并献身于教育事业其余选项文中没有提及生活常识题伏特加是俄罗斯的一种烈性酒细节理解题根据文章第三六两段可以确定答案细节理解题根据文章第五段可以确定答案为推理判断题根据对文章的整体理解可以确定答案为推理判断题从文章的第二三两段我们可以看出是一个十分自满的人细节考查题从第二段的可知答案为推理判断题从文章的第四段我们可以猜想的运气那么好又十分自满如果没有她丈夫那么好的运气的话她肯定是对丈夫言听计从参考范文