五年级下册期中测试（无答案）.doc

部编版语文五年级下册 期中随堂训练 一、积累·运用 1、读拼音，将词语规范地写入田字格。 suí yì tuō yán xiōng táng fán máng juàn liàn chàn dǒu 2.用“√”给加点字选择正确读音。 燕山(yàn yān) 恐吓(hè xià) 记载(zǎi zài) 撩乱(liáo liào) 绰起(chuò chāo) 萌动(míng méng) 3.选字组词。 (1)拔 泼:选( ) ( )水 ( )草 ( )墨 (2)练 炼:( ) 习 训( ) 锻( ) 百( ) 成钢 (3)尊 遵:( )贵 ( )命 ( )从 ( )重 4.按要求填空。 (1)“承”字读音是 ,共 笔,可组词 、 。 (2)“瓢”字的部首是 ,换上不同的部首变成新的字,可以是 、 、 。 (3)“殊”字读音是 ,部首是 。“殊”在字典里的解释是:A.不同;差异B.特别C.很；极D.断；绝。在“特殊”一词中应选 种解释；在“殊途同归”应选 种解释。(只填序号) (4)“泊”是多音字,读音是 时,可组词 ;读音是 时,可组词 。 5.把成语补充完整，并按要求完成练习。 ①一声( )( ) ②手( ) 眼( ) ③( )( ) 裹尸 ④( )( ) 起敬 ⑤半夜( )( ) ⑥( ) 边( )垠 (1)仿照所填第①个词写词语:一( )( )( ),一( )( )( );仿照所填第②个词语写词语(含近义词): 、 。 (2)选一个成语造句: 6.读句子，选择正确的词语，在上面画“√”。 (1)蜻蜓飞得(那么 哪么)快，(那里 哪里)会追得上? (2)我感到(广阔 宽阔)世界的大月亮，无论如何比不上我那(喜爱 心爱)的小月亮。 (3)沃克医生的目光(柔和 温柔)下来，他(嘱咐 吩咐)护士：“准备手术。” (4)风(扰乱 撩乱)了老人平日里(梳理 整理)得整整齐齐的银发。 7、按要求写句子。 (1)《猴王出世》选自我国古典四大名著之一的《西游记》。(缩句) (2)我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。(改为感叹句) (3)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出生命，他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句) (4)读下面的句子，想象句中描写的情景，再任选一个词语，照样子写一写。 例：辣 刚吃第一口，立马感到像有一股熊熊烈火直逼喉咙，辣得我张着嘴巴，用手使劲地扇着，眼泪都流下了。 甜 酸 苦 二、阅读·理解 1.将下面顺序混乱的句子重新排列。 ( )我们坐在河边柳树下放下鱼钩。 ( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 ( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ( )浅红色的鱼标漂在水面上。 ( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 2.先把诗句补充完整，并写出诗的题目。 (1)白日放歌须纵酒, 。《 》 (2) ,唯见长江天际流。《 》 (3) ,彩丝穿取当银钲。《 》 (4) ,南望王师又一年。《 》 3.结合课文内容，按要求填空。 (1)《祖父的园子》一文写“我”在祖父的园子里摘黄瓜、 、 、 。“园子”在“我”的眼里是 。 (2)《草船借箭》选自我国著名长篇小说《 》中的一个故事。这部小说写的是三国时期 、 、 (填上国家的名称)的故事。这篇课文描述的人物特点是:周瑜 ;鲁肃 ;诸葛亮 。 (3)“青山处处埋忠骨, 。”句中“忠骨”指的是 。你从句子中你体会到 。 4.阅读