2014上综合素质真题及答案

2014上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案(统考) 一、单项题 (每小题2分，共58分) 1、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体 现了黄老师() A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范领导的意识 2、高中一年级入学幵始，班主任王老师通过咅种渠道，深入了解班级每个学生的惽况， 并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注：() A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生岁展的顺序性 3、班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立 了 “班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法() A.正确，物质奖励具有良好的激励作用 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合奉话 C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指 4、政治课上，老师误把事物是普遍联系的表述成世界上任何两个事物都是联系的，恰 当的处理方式是() A.为了面子，将错就错 B.坚持实事求是，马上纠正 C.如果学生不问，不予纠正 D.为了教学