政府与大学战略合作协议书范文.doc

政府与大学战略合作协议书 　　甲方：______区人民政府　　乙方：____________大学　　　　在已经来临的知识经济时代，____%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的，并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高。　　为此，______区人民政府决定以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参与中小学英语教学活动等方式，提高______区中小学生的英语听说能力，全面促进中小学生英语学科素质的发展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建设“文化发达，经济繁荣，服务一流，现代文明”的______区注入新的活力，为教育基础厚实的______区增加新的现代文化积淀。　　为了实现以上目标，甲方（______区人民政府）和乙方（____________大学）经过充分酝酿和协商，达成如下协议：　　　　一、甲方为了落实《中共广州市______区委、广州市______区人民政府关于加速发展教育事业的决定》《广州市______区人民政府教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标，诚恳邀请乙方给予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。　　　　二、作为______省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨，积极响应省委领导加强______省英语教学工作的指示精神，接受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，给予甲方以力所能及的支持。　　　　三、乙方对甲方的支持，主要包括：对______区中小学英语教学改革、教学研究提供指导和咨询；分期分批培训______区英语教师的口语和听力，建立水平测评系统；创造条件开设委托培养性质的英语本科学历文凭班；协助聘请外籍教师；允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参与______区中小学生英语口语和听力课的教学活动；合作举办英语夏令营活动。　　　　四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业提供机会。　　　　五、具体合作项目以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。　　　　六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行协商解决。　　　　甲方：______区人民政府　　　　　　 乙方：____________大学　　甲方代表：　　　　　　　 乙方代表：　　___年___月___日　　　　附件一：　　关于____________大学协助______区人民政府聘请外籍教师的协议书（甲方执行单位：______区教育局；乙方执行单位：____________大学国际交流处、教导处、留学生部）　　附件二：　　　关于____________大学帮助______区培训英语教师的协议书（甲方执行单位：______区教育局；乙方执行单位：____________大学出国人员培训部）　　附件三：　　关于____________大学学生到______区参加勤工助学活动的协议书（甲方执行单位：______区教育局；乙方执行单位：____________大学学生处）　　　　附件一：　　关于____________大学协助______区人民政府聘请外籍教师的协议书　　甲方执行单位：______区教育局　　乙方执行单位：国际交流处、教务处、留学生部　　甲乙双方经过充分协商，就乙方协助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议：　　　　一、乙方按照甲方的要求委托国际交流处、教务处、外国留学生部为乙方聘请外籍教师（含外国留学生）提供咨询服务、谈判指导、翻译等工作，通过各种渠道协助乙方聘请外籍教师；　　　　二、乙方尽可能按照甲方的要求，物色合格的外籍教师供甲方选择，并协助甲方作好谈判和签约工作；　　　　三、在留学生自愿的前提下，乙方可以协助组织推荐留学生以文化交流的形式，参与甲方学校的中小学生口语、听力活动课教学；　　　　四、每介绍一位外籍教师，并经过甲方试用___个月合格者（任教期限为___年或___年以上），甲方另行支付等同外籍教师___个月工资的费用（___元人民币）给乙方作为劳务费；对不合格者甲方只支付等同聘用教师___月工资的___%的费用（___元人民币）作为乙方的劳务费。　　　　五、留学生担任口语、听力活动课教学，每课时支付___元作为酬金（包括交通费）；　　　　六、未尽事宜另行协商。　　　　甲方执行单位代表（签字）：　　　　　　　　 乙方执行单位代表（签字）　　___年___月___日　　　　附件二：　　关于____________大学帮助______区人民政府培训英语教师的协议书　　甲方执行单位：______区教育局　　乙方执行单位：出国留学人员培训部　　甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议：　　　　一、______区教育局与______大学合作进行的教师培训属非学历教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平。　　　　二、甲方负责组织与行政管理，乙方负责教学和业务管理，并为教学质量负责。　　　　三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期___名学生，每个教学班人数为___人，培训期限为___年，培训班的英语教学时数为___-___学