五年级语文下册第二单元测试（有答案）.doc

五年级语文下册第二单元测试一积累与运用共分看拼音写词语分周瑜诸葛亮的才干他造十万支箭交箭之日诸葛亮船驶近曹营让军士诱曹军放箭诸葛亮满载而归周瑜说他用读音是的字组词填空分母爱如海深有尺难外出野营晚上就睡在临时搭起的里奶奶年纪大了行动不便走路时得拄着选择题分下列加点字的读音完全正确的一项是漂泊豁喇喇镌刻踉跄偷袭山冈肋骨绰棍子弩的字义最可能是奴隶地位一种兵器少数民族下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是走进张家界你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇遇到突发状况了张明急得抓耳挠腮不知怎么办才好新年到了我们序齿排班向奶奶拜年每次老师提问时同学们都七手八脚地抢答下列故事和主要人物不对应的一项是倒拔垂杨柳鲁智深智取生辰纲吴用焚稿断痴情薛宝钗醉卧芍药丛史湘云云长右手提刀左手挽住鲁肃手佯推醉曰公今请吾赴宴莫提起荆州之事吾今已醉恐伤故旧之情佯推醉曰的意思是假装酒醉以作为推辞说非常陶醉地说借故拒绝避免喝醉假装推倒别人说喝醉了下列图片的内容不属于四大名著的一项是根据情景选择恰当的词语填空分货郎墨客郎中店家今日店中生意颇好往来歇脚的人甚多有进城采购种子的农夫有游乡给人治病的还有走街串巷叫卖的没过多久几位手里拿着书的也跨进店来一时间小店熙熙攘攘见此情景眉开眼笑把下列与名著有关的歇后语补充完整分小菜一碟里外不是人一个愿打一个愿挨说变就变猪八戒照镜子周瑜打黄盖孙猴子的脸张飞吃豆芽根据课文中人物的特点填空分读名著是一场遇见各种名人的心灵旅行读草船借箭遇见的诸葛亮读红楼春趣遇见的宝玉读景阳冈遇见的武松读猴王出世遇见的石猴五班根据红楼梦编了一个剧本在选谁演林黛玉时产生了分歧你认为应该选谁分王小雨身材纤瘦皮肤白皙性格活泼眼神灵动有舞台表演经验高云云身材高挑五官精致性格内向不擅交际无舞台表演经验我会选理由二阅读与理解共分一半年内某校五年级学生阅读名著情况的调查分五年级学生阅读名著兴趣统计图五年级学生阅读名著数量统计图及以下及以上五年级学生阅读名著的最大收获统计表最大收获人数比例体会主人公的性格特点和情感从而完善人格陶冶情操增长课外知识拓宽自己的视野学会用不同的眼光看世界体会名著中的人生真谛锻炼写作能力想象能力提高自己的语文水平增添生活的乐趣培养自己的生活情趣其他关于阅读名著兴趣和阅读名著数量下列说法不正确的一项是分总体来說喜欢读名著的人数排第二名但只比不喜欢读名著的人多一点儿对阅读名著兴趣一般的同学是最多的超过了总人数的一半能够在半年内读本名著的人数最多占了将近一半很少有同学能在半年内读本及以上数量的名著下列四种学生阅读名著的最大收获情况人数最多的是分体会主人公的性格特点和情感从而完善人格陶冶情操学会用不同的眼光看世界体会名著中的人生真谛锻炼写作能力想象能力提高自己的语文水平增添生活的乐趣培养自己的生活情趣你觉得该校五年级学生在阅读名著方面存在什么问题至少写出两点并写出解决问题的方法分二梦回三国分升帐啦一阵喊声从外边传來我揉揉蒙胧的双眼一看不由得吓了一跳自己席地而坐旁边还站着一个古代士兵模样的人这是哪兒呀将军军师升帐啦快去那士兵恭敬地上前提醒我將军将军哈哈我竟当上了梦寐以求的将军那就当一回吧我清了清嗓子說那就速速带我去我跟着那士兵來到一顶高大的帐篷前这一定就是传說中的中军帐了那位士兵说將军进去吧军师等你多时了我进帐只见正中端坐的那位面如冠玉头戴纶巾身披鹤氅手持羽扇这这不正是军师吗我竟然来到三国啦没等我细想只听军师朗声说道曹操派夏侯惇领兵十万伐新野我等应该如何是好话音未落一个豹头环眼燕頷虎须的人就站了出来亮着嗓门喊道俺不懂什么战术但是懂得兵来将挡水来土掩怕他个甚我眼前一亮这不就是那个张飞吗果然是脾气这时一个身穿战袍的将军站了起来说道三弟此言差矣此时曹军兵强马壮来势汹汹单靠硬拼未必能有胜算还得想些妙计才好这当然就是关羽关云长了这时军师又说话了两位别争且听赵将军有什么意见说完他微笑着看着我我不敢相信自己的耳朵我我竟然是常胜将军赵子龙将军你看当前怎么办军师又问了这三国演义里好像倒真有曹操派夏侯惇领兵十万伐新野这事最后军师等还施了什么妙计大败曹军呢可每次我都因为玩没认真把书看下去唉要是当初认真看完该多好我就能助军师一臂之力说不定还能立个大功呢可今天该怎么办呀我不由得吓出一身冷汗林文翰这都几点了你还在睡这分明是妈妈的声音我一阵恍惚定神看看四周原来自己做了一个梦旁边放着那本厚厚的三国演义这次我得好好把这本书看完说不定下次我还能梦回三国文中画的部分是对人物的描写从中我知道这军师就是我还能写出两个有关他的故事分文中画的句子是对人物的描写从中我们可看出这个张飞的脾气是怎么样的请直接在文中的括号内写出来分从对关云长的描写中我可以看出他是一个的人多选分胆小怕事稳重冷静讲究谋略狂妄自大作者两次写自己被吓到了各是什么原因呢分当作者好好把三国演义看完又梦回三国时还会有什么趣事发生呢分三表达与交流共分草船借箭这篇文章让你有哪些触动或者受到哪些启示呢请自拟题目写一篇读后感字左右第二单元参考答案一都督妒忌委托调度擂鼓呐喊神机妙算示例丈量帐篷拐杖郎中货郎墨客店家神机妙算胆略过人率性纯真豪放勇武机敏活泼可爱敢作敢为示例王小雨王小雨的外形和林黛玉更像且王小雨有舞台表演经验能更好地把握角色二一示例该校五年级学生对阅读名著的兴趣不大超过一半的同学对阅读名著的兴趣一般阅读名著数量偏少多数同学半年内阅读名著数量不超过本培养同学们的阅读兴趣鼓励同学们大量阅读还可以定期开展讲故事比赛二外貌诸葛亮示例空城计火烧赤壁语言示例火暴第一次是因为我发现自己坐在地上旁边还有个古代士兵模样的人第二次是因为我想不出对策不知如何是好示例他拦住一个抱孩子的妇人以为是赵云截江夺阿斗的情节其实是他认错了人搞了个大乌龙被手下士兵嘲笑了一番三略