五年级下册第五单元测试（含答案）.doc

第5单元能力拓展卷-小学语文五年级下册部编版 一、选择题 1．下面句子中画横线的字音有误的一项是（  ） A．她说的这句话让别（bié）人听起来很别（biè）扭。 B．这个项圈（quān）很精致，上面还刻了一只圈（quān）养的鸟。 C．他正在认真挑（tiāo）选自己想要挑tiǎo）战的选手。 D．华明屏（bǐng）住了呼吸，聚精会神的望着那道屏（píng）障。 2．下列句子中破折号的作用是解释说明的一项是（　　） A．“要不——摔跤。” B．“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” C．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 D．这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！ 3．用“然”组成词语填到横线上，正确的一项是（　　） （1）二十来岁，他已经很大很高， ________肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 （2）每一面墙刷完，他搜索一遍，________连一个芝麻大小的粉点也没发现。 （3）他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒去。 A．居然　虽然　轰然 B．虽然　居然　轰然 C．轰然　居然　虽然 D．轰然　虽然　居然 4．下列解释不正确的一项是（　　） A．哥子：古时对男童的称呼。 B．一声不倒一声：一声连着一声。 C．监生：学生的统称。 D．杀进他的腰：把他的腰勒得细一些。 5．下列句子中不是比喻句的一项是（   ） A．小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去。 B．穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 C．啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 D．他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。 6．描写人物时，为了能具体地表现人物的特点，可以选取一些典型的事例，为了突出爸爸幽默这个特点，可选择下列事例哪些事例（  ） ①他自称“大帅哥”，管妈妈叫“大美女”，叫我“小逗号”。 ②他每天都乐呵呵的，时不时地讲个小笑话逗大家乐。 ③每天坚持锻炼身体。 ④用幽默的话语开导我。 ⑤每到星期天,就动员全家人大扫除。 A．①④⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 二、填空题 7．根据语境看拼音写词语。 王叔叔的zhí  zi( )长得人高马大，力大如牛。他喜欢qī  fù( )弱小，喜欢和别人bāi  shǒu  wàn( )，赌钱，好吃懒做。今天，他终于从监狱里释放出来。家人希望他洗心革面，拜个shī  fù( )学门手艺，好好生活。 8．补全下列词语，并按要求填空。（填序号） ①精( )( )擞    ②膀( )腰( )    ③( )信( )疑 ④心( )如( )   ⑤手疾( )( )     ⑥心( )胆( )       （1）我们的老师，无论什么时候，只要是面对我们，都是( ) 的。           （2）尽管大家都这么说，他还是( ) 9．根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。 （1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 人物：_______________          特点：_____________________ （2）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局。 人物：_______________          特点：_____________________ （3）“你是为那灯盏里点的是两盏灯草，不放心，恐费了油。”。 人物：_______________          特点：_____________________ （4）总想使巧招，下冷绊子。 人物：_______________          特点：_____________________ 10．品读句子，完成练习。 （1）“是吗？”小胖墩儿____起来，立刻____后两步，一闪身____了单褂儿，____着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” ①在括号里填上恰当的动词。 ②从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿______________的性格特点。 （2）曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。 ①这句话的含义是( )（多选） A．刷子李确实有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。 B．刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨炼的结果。 C．刷子李的言行深深地震撼了曹小三，曹小三感触很深，受益匪浅。 ②请你用一句话赞美一下刷子李。 ________________________________________________________________。 三、语言表达 11．口语交际。 我们读过许多人物形象鲜明、情节生动的文学作品，也看过电影、电视、戏剧，听过故事、评书，其中的一些人物形象一直留在我们脑海里，令你印象最深的是谁，与大家分享一下。 ________________________________________________________________。 四、现代文阅读 阅读以下两个选段，完成练习。 【选段一】：《摔跤》节选 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（       ），总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 【选段二】：《刷子李》节选 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 12．选段（一）选自_____________，作者___________；选段（二）选自小说集_____________，作者_____________。 13．根据原文，在选段（一）的括号里填上正确的词语。 14．判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“傻大黑粗”“动转不灵”属于外貌描写。( ) （2）“伴着鼓点，和着琴音”中的“和”应读作“huò”。( ) （3）曹小三觉得“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”是因为他十分害怕师傅刷子李。( ) 15．选段（二）中描写曹小三的句子，说一说这样写有什么好处。 ________________________________________________________________。 阅读《快手刘》（节选），做题。 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。 一块绢子似的黄布铺在地上，两个小白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的？ 他就这样把两只碗翻来覆去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众；街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽，但他从未失手。 …… 他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。 16．联系上下文，解释下列的词语。 廉价：____    破绽：____ 17．照样子写词语。 滴溜溜：____、____、____ 翻来覆去：____、____、____ 18．用“——”画出文中描写快手刘变戏法动作的句子。从这些动作描写中可以体会到____。 19．快手刘变戏法的时候，周围的人会有什么反应呢？想象一下他们的表情、动作、语言、心理等，用一段话写下来。 ________________________________________________________________。 五、书面表达 20．习作天地 题目：一个熟悉的人 要求：①运用学到的人物描写的方法，写出这个人某一方面的特点。②内容充实，语句通顺，字数不少于 400 字。 参考答案： 1．B 【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 A.“别”读bié时，意思是：分离；另外；转动；转变；区分；区别；差别；类别；插住。 读作biè时，意思是：坚持要求对方改变意见或习惯。 故“别人”读bié rén：说话人自己或某人以外的人。 “别扭”读biè niu：不顺心；难于对付。 B.“圈”读quān时：环形，环形的东西。 读“juàn”时：养家畜的棚栏。 读“juān”时：关闭：把鸡圈起来。 “项圈”读xiàng quān：戴在颈部的环形饰物。 “圈养”读juàn yǎng：关在圈里饲养。 C.“挑”读tiāo时：扁担等两头挂着东西，用肩担着。 读tiǎo时：拨弄，引动。 “挑选”读tiāo xuǎn：从较多的人或事物中选出符合要求的。 “挑战”读tiǎo zhàn：激怒对方出来应战。 D.“屏”读píng时：遮挡。 读“bǐng”时：除去，排除。 “屏住”读bǐng zhù：抑止，抑制住。 “屏障”读píng zhàng：作用像屏风的东西。 故选B。 2．C 【详解】考查标点符号。 A.“要不——摔跤。”这是说的话，破折号表示声音的延长。 B.“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”这是说的话，破折号表示声音的延长。 C.“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”是解释“颧骨与右耳之间一块不小的疤”的来源，因此破折号表示解释说明。 D.“说得不客气点”是插入“这简直就是无耻的勾当”中的话，破折号表示插入语。 3．B 【详解】考查词语搭配。 居然：竟然；表示出乎意料。 虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。纵然、即使。 轰然：形容大声。 （1）“他已经很大很高”和“肢体还没被年月铸成一定的格局”语意上构成转折关系，用“虽然”。 （2）“连一个芝麻大小的粉点也没发现”表示出乎意料，用“居然”。 （3）“形象倒去”声音较大，用“轰然”。 4．C 【详解】考查词语的解释。 C.监生：明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员。 5．B 【详解】本题考查修辞手法。 比喻句的基本格式是：本体+喻词+喻体。 A．把“小嘎子”比喻成“猴”。运用了比喻的修辞手法。 B．缺少本体和喻体,不是比喻句。 C．把“墙面”比喻成“屏障”。运用了比喻的修辞手法。 D．把“胸”比喻成“铁扇”。运用了比喻的修辞手法。 故本题选B。 6．C 【详解】本题考查习作材料。 结合句意，为了表现爸爸幽默的特点，选取的事例需要和幽默有关，读题可知①②④都和幽默有关，③体现了爸爸热爱运动，⑤体现爸爸讲卫生，和幽默无关，选择事例①②④。 因此选择C。 7．     侄子     欺负     掰手腕     师傅 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“侄、欺、掰手腕、傅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 8．     神     抖     大     粗     半     半     急     焚     眼     快     惊     战     ①     ③ 【详解】本题考查补写词语及选词填空。 平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。 ①精神抖擞：形容精神振奋。 ②膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 ③半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。 ④心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。 ⑤手疾眼快：动作迅速，眼光敏锐。形容做事机警、反应快，动作敏捷。 ⑥心惊胆战：形容十分害怕。 （1）这句话是说我们的老师，无论什么时候，只要是面对我们，都是很有活力和精神的。选“精神抖擞”。 （2）这句话是说：尽管大家都这么说，他还是有点相信，又有点怀疑。选“半信半疑”。 9．     手艺高超     刷子李     身材高大     祥子     吝啬     严监生     小嘎子      富有心计 【详解】本题考查学生课文内容识记和理解，平时注意积累。 （1）《刷子李》出自作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》。该文讲述了天津卫粉刷匠李师傅，技艺高超，刷白墙着黑衣，不挂点痕，从而博得“刷子李”之美誉的事。 结合“只要身上有白点，白刷不要钱”等内容，可看出刷子李的技艺高超。 （2）祥子是老舍创作的长篇小说《骆驼祥子》中的人物。祥子是一个从农村来到城中打工的车夫，他毕生的梦想就是能有一辆自己的车，但是一生中经历了几次波折都与自己的车失之交臂，最后由于种种无奈也走上了堕落的道路。 “身量与筋肉都发展到年岁前边去了”；“他已经很大很高”写出了祥子身材高大。 （3）严监生是吴敬梓创作的长篇小说