发言稿 (2)

尊敬的老师、各位家长: 大家好! 我是同学的家长。首先感谢学校给予我这么好的一个机会，能 让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育, 听取各位老师对学生的指导 意见，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴 实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既 学会了读书，又学会了做人。在此，我代表与会的家长对老师的辛勤教育表 示惠心的感谢! 孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严 格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很类愧，真的没有什 么经验可谈，那么在这里只是把自己一点不成熟的想法说出来，与大家一起 交流切磋，取长补短，共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗 线认识。 对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家 庭，希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子 多多。盼着孩子知书达理等等，总之，孩子是父母的一个希望模式，我当然 也不例外，和希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。我觉得现在家长烦恼 的是，孩子总是缺乏课后自觉学习的良好习惯，也就是说自觉性不高。自觉 性是一种意志品质。我认为自觉性对孩子的成长和发展的作用很大。 孩子的 自觉性表现在生活和学习的各个方面: 比如按时完成学习任务、自觉复习功 课、自理生活等等。但是，许多孩子都很浮躁，他们总也玩不够，既不喜欢 学习，也不喜欢干活。所以培养孩子自觉的学习习惯不但是学校的，而且更 重要是我们家庭教育的责任。 我再说说生活方面: 现在的大多数家庭都只有一个或两个孩子，孩子的 学习成绩，是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为许多家  长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目标。于 是，家长包办代蔡了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加 在孩子身上，二是不让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。如果孩子考了个 好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"; 如果孩子考差了,家长也没有了笑容。 其实孩子不是天生和懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小 就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。现在的高中生更应从 生活习惯方面着重培养他们的责任意识。然而，现在许多家长包办了孩子的