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讲究
上传于：2024-07-11
《幸福家庭伴我成长》整合案例
教学目标：
1.了解自己的特点，发挥自己的优势，有自信心。
2.以恰当的方式表达对他们的感激、尊生活生命与安全教案敬和关心，孝敬父母长辈。知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，
能力：
1.学习知识料我生活的地方教案理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
2.体会健康文明的生活方式，有利于家庭幸福和个人身体健康，养成良好的生活习惯。
知识：
1.知道家庭生活要讲道德、要有家庭责任感，家庭成员之间要相互沟通，平等对待，会正确处理家庭成员间的矛盾。
2.懂得与邻里要和睦相处。
课时安排：2课时
第一课时
活动过程：
一、 活动：“幸福的家”
1.活动准备：课前准备好全家福的照片，收集一些家庭趣事等。
2.活动安排：教师布置活动安排：
（1）介绍自己的家庭成员。
（2）把家庭成员之间的关系介绍西下。
（3）说一件家庭趣事或体现家庭温暖的事。
3.学生活动。
二、 智力回答
1. 刚才介绍的同学中，三口之家的都是谁的家庭？（五口、六口……）
2.在刚才的介绍中，只和爸爸妈妈生活在一起的有……和爷爷奶奶、姥姥姥爷生活在一起的有……
3.你还知道一些特殊的家庭吗 ？
三、知识介绍
（一）单亲家庭：
1.教师用一则关于单亲家庭中的孩子的小故事提出话题。
2.提出问题：听了这个故事，你有什么感受吗？（这个孩子很可怜，他缺少爸爸妈妈的爱……）
3.引导：那么，我们应该怎么对待他呢？（多和他一起玩；多帮助他，关心他……）
4.教师小结：这样的家庭叫做“单亲家庭”，在这样的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那样，可以得到爸爸妈妈的爱，所以他们心理很难过。但是，只要我们把他们