六年级下册语文全册知识点复习 知识点汇总 教案.doc

六年级语文下册复习材料 第一单元 百里不同风,千里不同俗。 1北京的春节（老舍） 一、作者 老舍：原名舒庆春，字舍予。被称为“人民艺术家”。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；剧本《茶馆》、《龙须沟》。 内容 《北京的春节》按照时间顺序写。分别写了:腊八（详写）、腊月二十三、除夕（详写）、正月初一（详写）、初六、十五（详写）、十九。春节的三个高潮分别是除夕、正月初一、元宵节。 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 （比喻句） 腊八粥（沈从文） 一、作者 沈从文:作家，历史文物研究家。代表作有小说《湘西》、《边城》。 内容 1、本文写了等粥和喝粥两件事，其中等粥（盼粥、分粥、猜粥、看粥）写的详细。 3 古诗三首 一、词语解释 二、古诗表达的情感 《寒食》表达了诗人对现实不满和对权贵的讽刺之意。 《迢迢牵牛星》借用神话故事中牛郎织女不得相见的思念之苦来表达人间夫妻不得相见的的相思之情。 《十五夜望月》诗人写凄凉之景物，表现自己中秋夜思乡念家之情。 含有节日的诗句 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（重阳节） 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（春节） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节） 4 藏戏（马晨明） 一、内容 1、藏戏的特点： （1）戴着面具演出；（2）演出时没有舞台；（3）演出时间长。 2、藏戏的开山鼻祖：唐东杰布。 语文园地（一） 一、习俗寓意。 1、过年的时候吃年糕，寓意万事如意节节高。 2、过年的时候吃鱼，寓意年年有余。 3、建筑上雕刻蝙蝠，寓意福气临门富有四海。 4、正月十五吃汤圆，寓意团团圆圆。 二、日积月累 长歌行 汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 中心：珍惜时光，发奋努力，趁少壮年华有所作为。 第二单元 5 鲁宾逊漂流记（节选）（丹尼尔·笛福） 一、作者：《鲁宾逊漂流记》作者是英国的丹尼尔·笛福。被称为“欧洲小说之父” 二、内容 流落荒岛―选地建房―畜羊种麦―救星期五―平叛回国 鲁滨逊是一个敢于冒险、不畏艰难、乐观向上、机智勇敢、乐于助人，对生活的充满希望，具有实干精神的人。 骑鹅旅行记（节选）（塞尔玛·拉格洛芙） 一、作者：《骑鹅旅行记》作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。获得“诺贝尔文学奖” 内容 “鹤之舞表演大会”、“大海中的白银”。 故事情节： ①变成小“人” ②骑鹅旅行 ③一路历险 ④回到家中 ⑤变回人形 尼尔斯从一个调皮捣蛋的小男孩变成了一个机智勇敢、乐于助人、有同情心的成熟男孩。 6 汤姆·索亚历险记（节选）（马克·吐温） 一、作者：《汤姆·索亚历险记》作者是美国的马克·吐温。代表作《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》。 二、内容 1、故事情节： ①墓地试胆 ②荒岛冒险 ③鬼屋寻宝 ④山洞迷路 ⑤洞中寻宝 2、汤姆·索亚善良、机智勇敢、爱冒险、有点小虚荣、乐于助人。 语文园地（二） 一、日积月累 选自《增广贤文》。 读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。 听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。 近水知鱼性，近山识鸟音。 课外书 《爱丽丝漫游奇境》是英国数学家刘易斯·卡罗尔。 《绿野仙踪》的作者是美国的莱曼·弗兰克鲍姆。 《小王子》的作者是法国的安东尼·德·圣埃克苏佩里。 《木偶奇遇记》的作者是意大利的卡洛·科洛。 第三单元 8 匆匆（朱自清） 一、作者 朱自清：散文家，著有散文集《背影》；诗人，著有诗文集《踪迹》。 内容 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹？ 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 分析：第一个赤裸裸的意思是：形容光着身子。 第二个赤裸裸的意思是：本课指什么也没有带来，什么也没有带走。 本文流露出作者对时光流失的无奈和惋惜之情，表达了作者不远白白来世上走一遭的愤慨，警示人们要珍惜时间，有所作为。 9 那个星期天（史铁生） 作者：史铁生，选自《务虚笔记》。 内容 “我”的心情变化： 期待―焦急―无奈―委屈 《匆匆》与《那个星期天》在表达情感的方式上有何异同？ 同：都写出了对时光易逝的无奈、惋惜、惆怅之感。 异:《匆匆》采用一系列的问句，多处应用拟人修辞手法，直抒胸臆，读来颇具音韵美。《那个星期天》采用了一系列细致的动作和环境描写来刻画时间流逝的无可挽回之感，深邃动人。 第四单元 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 宋 文天祥 汗青：史书，史册。 10 古诗三首 二、内容 写作手法：托物言志。 《马诗》 写马 表现建功立业，报效国家的志向 《石灰》 写石灰 表现不怕牺牲，永存高尚品格 《竹石》 写竹 表现正直倔强的高傲风骨 11 十六年前的回忆（李星华） 一、作者：本文的作者是李大钊的女儿李星华。 内容 1、本文按照时间顺序写：被捕前―被捕时―法庭上―被难。 2、本文采用一系列的语言、神态、外貌描写，刻画出一个临危不惧、处变不惊、将生死置之度外、有崇高革命理想的伟大英雄形象李大钊。 12 为人民服务（毛泽东） 一、内容 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 每个人本来都是要死的，但有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 固：本来。 3、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 4、课文围绕“为人民服务”讲了3个方面的意思： 树立正确的生死观。 正确对待批评。 克服困难，团结起来。 13 董存瑞舍身炸暗堡 1、本文按事情发展的顺序写。 起因（暗堡阻碍了冲锋部队） 经过（请求炸暗堡、逼近暗堡、炸暗堡） 结果（胜利的旗帜在隆华中学上空飘扬） 2、体现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲的大无畏精神和崇高的革命理想。 语文园地（四） 事物在诗句中被赋予了人的品格和志向。 不要人夸颜色好，要留清气满乾坤。（墨梅不献媚的品格） 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（菊花积极向上的精神） 日积月累 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 常将有日思无日，莫把无时当有时。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 第五单元 14 文言文二则 学弈 弈秋，通国之（的）善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之（……的教导）为听；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之（天鹅）。虽与之（他）俱学，弗若之（他）矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 1、注释 通国：全国。 援：引，拉。 弗若：不如。 然：这样。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。 弈：下棋。 2、本文选自《孟子·告子上》。 3、告诉我们的道理：两个人学下棋，一个人专心致志，另一个人三心二意，最后学习的效果天差地别，所以，做任何事都要专心致志，才能有所收获。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决（判断）也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1、注释 辩斗：辩论，争论。 以：认为。 日中：正午。 及：到，到了。 孰：谁。 汝：你。 知：同“智”，智慧。 沧沧凉凉：寒凉 探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤，热水。 2、本文选自《列子·汤问》。 3、告诉我们的道理：每个人所处的立场不同，观点也不同。学无止境，我们要树立终生学习的观念。 15 真理诞生于一百个问号之后（叶永烈） 二、内容 1、本文的观点：真理诞生于一百个问号之后。 2、文中的事例： 石蕊试纸的制成 英国 化学家 波义尔 蚯蚓分布， 大陆漂移学说 德国 气象学家 魏格 睡觉时眼珠转动最容易做梦 俄裔美国 睡眠专家 阿瑟林斯基