幼儿园大班数学教学计划

幼儿园大班数学教学计划 一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了一些加减运算，理解了数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。 二、学期目标： 1、 教幼儿学习1—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。 2、  教幼儿学习6以内的加减，正确迅速掌握6以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 3、  教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。 4、  引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。 5、  启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。  6、  教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 7、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。 8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面