滨河幼儿园幼儿园大班教学计划

滨河幼儿园幼儿园大班教学计划 。 幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习铝: 对人有礼钦，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有 较大的进步。 本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规， 努力做 好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、苯敬师长、和同伴友好相处的情 感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展 二、教学总要求 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是 继续抓好幼儿的一日芝规， 进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯,尊敬父母、长草，热爱祖国，能为集体服务，形， 成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展 三、具体发展目标: (一 ) 语言 1、能主动、有礼狐的与老师、同们交谈，情绪偷快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作咒 的内容和情境 2 、能认真地倾听他人说话，不插晓、不随意干扰，有良好的倾听习惯， 3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、 代词、量词，理解并运用- 4、会运用多天图片和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过度， 并讲述整套图片和情境表演的内容。 能用完整的连贯的语言, 回忆讲述生活趣事或围绕主题 进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新记。 5、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言,感受作品中语言的丰宫和优美，会用语言、 动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。 6、会独立翻阅图蔬，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步关成良好的阅读习惯 了、喜欢在集体中说普通话，发音清楚声调较准确 《1、、教育教学，继续加强幼儿的常规增养，常提的好坏直接影响教学次序，从而影响到 和纺子的发展。通过居同谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲消常规要求，并采用多种 形式对幼儿进行训练