一年级

在学习统计数据的这节课中，让学生分析看到的数据中有什么联系 出示统计图 [FE 本 [LT 老师: 同学们从图中发现了哪些信息- 甲学生: 老师 我发现有四个年级，每个年级男生的人数和女生的人数。 老师;很好 那还有需要补充的吗? 乙学生， 我还发现有些男生多 有的班女的多 还有的班人数一样多。 老师;同学们会的的都很好，那么老师来提个问题你们能回答出来吗? 这个统计图中 三年级一共有多少人? 学生在下面列式举手回答 丙学生: 老师 三年级一共有20 人- 老师;你是真么做的呢? 丙学生; 我在统计图中找到三年级男生和女生的人数 把他们两个加起来就是三年级的总人 数了. 老师: 大家说他说的对吗? 全班学生集体回答对 老师;那么你们从这些数据中 还能找到其他的问题吗? 同学们分组讨论并作出答案- 学生分组讨论: 1一年级男生比女生多多少人? 了四年级男生比女生少多少人? 通过这节课学生们自己分析数据，自己提问题解、决问题，提高了多对数学的认识并基本 学会对一些数据的分析。在今后的生活始中学生会利用一些教据数据来解决问题