幼儿园大班美术活动~-最后一个苹果(优质课)
设计电路, 浊画是来源于生活的喜闻乐见的一种艺术形式, 设计的灵感来自老师们看到《父与子》
时一阵开心的笑。为什么不让孩子们体验曲默呢? 有此默感的人一定是有个性殖力的,一定能给
周转的朋友带来欢乐……! 果然,在整个活动的设计过程中,我 们大家一起体验了集体的智慧、
曲默与快乐!
活动目标:
1、通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种亏张虽时艺术的感受力,体验该谱的乐
趣和幽册的生活态度。
2、培养幼儿党试用不同的蝎上(语言《及体语言、表情语言、口头语言、给画语言) 表达自己的
能力-
3、初步了解漫画的简单知识和表现技巧
活动准备,多媒体课件、服装、手杖果树、画笔、绘画纸等
活动过程:
、律动导入,引起兴趣
幼儿律动《表演者$,在该谱轻松的音乐声中,幼儿做漫画中此中动作编排的律动 -
二、展开欣党温画
工、初步认识漫画(出示多媒体课件)》
教师: 小朋友们玩得开心吗? 今天,老师给你们蒂来了一幅画和一幅照片,请小朋友们看大屏幕
出示父与子的图片和父子生活归
提问: 《比较) 哪一由更好玩儿、更有趣儿?
教师。这种好玩儿、有趣儿