四年级语文下册第四单元测试卷（含答案）.doc

四年级语文下册第四单元测试卷 时间：90分钟 总分：100分 一、用“ √ ”给加点字选择正确的读音。 ( 3 分 ) 奢侈(chǐ shǐ) 枝折花落(zhé shé) 屏息凝视(bǐng píng) 侍候(sì shì) 引吭大叫(háng kēng) 提供(gōng gòng) 二、看拼音，写词语。 ( 8 分 ) jìn zhí jiě mèn zāo yāng tǎo yàn chéng jì tí jiào pì rú mǐn jié 三、换偏旁变新字，再分别组词语。 ( 4 分 ) 贪 ( ) 涣 ( ) 蹭 ( ) 捕 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、选词填空。 ( 4 分 ) 勇猛 勇敢 1.猫非常( ),不要说见着老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 2.这是一位( )的战士，丝毫不畏惧生活带给他的种种磨难。 敏 捷 敏 锐 3.销售人员需要有( )的洞察力。 4.警察叔叔( )的身手让围观群众为之赞叹。 五、完成下列词语练习。 (10分) 1. 补全词语，并选词填空。(6分) 无( )无( ) 左( )右( ) ( )( )不安 从( )不( ) ( )( 如也 不( )其( ) (1)它会找个暖和的地方，成天睡大觉，( ),什么事也不过问。 (2)鸭的步调急速，有( )之相。 (3)狗把鹅的饭吃完了，鹅再来吃饭的时候，饭罐已( )。 2.根据意思写三字词语。(4分) (1)羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 ( ) (2)指骏马，比喻有才干的人才。 ( ) (3)比喻在政治上善于变化和伪装的人。 ( ) (4)比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 ( ) 六、照样子，写句子。 ( 7 分 ) 1.例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 两只鸟儿站在枝头，像 在交流着各自的见闻。 2.例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来 让你给它抓痒。 小狗的鼻子十分灵敏： 3.例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢? 小猫用鼻子蹭我的脸，那活泼的样子( ),真是又可爱又顽皮( )! 七、按要求完成句子练习。(12分) 1.猫会叫唤。(扩句) 2.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。(仿写比喻句) 3.满月的小猫难道不生气勃勃，天真可爱吗?(改为陈述句) 4.满月的小猫们生气勃勃，天真可爱。(改为感叹句) 5.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!(用加点词写句子) 6.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你 给它抓痒。(体会句中冒号的用法，仿写一句话) 八、根据所学内容填空。(6 分 ) 1.采得百花成蜜后， ? 2.在本单元的学习中，我们认识了 的白鹅、性格的 的猫和 的母鸡。 3. “鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京 剧里的净角出场。”作者把鹅和鸭的步调进行 ,生动形象地写出了鹅的步调 。 九、阅读课内语段，完成练习。 (8分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 1.这段话主要写小猫 时和 时的不同表现。(1分) 2. “几朵小梅花”能否改成“几个小脚印”,为什么?(2分) 3.在表现猫温柔可亲的句子下画“ ”,在描写猫叫唤的句子下画“ ”。 (2分) 4.从这段话中找出描写猫动作的动词，并说说这些动词的使用好在哪里。 (3分) 十、阅读短文，完成练习。 ( 8 分 ) 鸽 子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子长着雪白的羽毛，金黄的小 嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。 它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。畸，这下可热闹了，两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。 两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它们需要给母鸽子找食。 一个月后，小鸽子孵出来了，黄灿灿的羽