读书心得

教师拿什么吸引学生 一一读《名师营造课堂氛围的经典细节》有感 王云小学 。 陈海洋 在现在的教学实践中, 我越来越发现教学活动中的细节部分, 对于开展高效 课堂起到了举足轻重的作用。 往往在教学活动中, 一个善于注重细节的老师营造 良好的课堂氛围，在教学活动中能发现孩子的闪光点，能够对教学活动中学生的 反映做出及时的回应,很好的挖掘教学活动中的价值，让教学活动开展的更加的 顺利、自然、有成效。怎样能把握好教学活动中的细节呢? 怎样来吸引孩子呢? 带着这样的问题， 我阅读了此书，想看看书中名师是怎样做的? 学习一些好的方 它是新教育力丛书系列中的一个, 编辑是顾明远，他将一些名师营造课堂氛 围的经典细节收集在这本书中。在这本书中一共有 42 个经典的细节，在每个经 典的细节前面作者都取了一个吸引人的名字，如:“虹默，课堂活色生香的最佳 魔法、“巧设悬念，让学生跟着你走"等等。看到这些题目，给人的感觉不是很 枯燥，让人有种继续想阅读的感觉。在细节的前面，作者还会结合文章介绍的内 容引用一些名人名言，如: “教师之教，不再作全盘授予，而在相机诱导"。(叶 圣陶) "成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”(托尔斯泰) 这些名言有一些是很好的，我在看的时候，把其中的一些记录下来，为我们以后 写文章的时候运用。结合每个细节的介绍，书中会配有相应的案例作为讲解及案 例分析，帮助读者更好的阅读和理解。这些案例都是一些名师的经典案例,前面 会注明是*省**老师开展的什么活动, 体现了案例的真实性,在案例分析的环节， 书中会把一些新的教育理念融入到其中, 结合案例让人很快就能接受、理解怎样 把握好细节的处理。书中前面的环节是讲为什么做? 而最后一个环节是最重要， 是指导我们教师应该怎样做? 如: “肢体语言教学的要点"`“启发学生提问的方 法"，会有具体的 1、2、3 点的做法，教师比较好操作，这个环节最值得老师去 这本书中的一些经典的细节，比较适合小学、或中学的老师，因为教育是相 同的，有些原则、方法是通用的，书中的有一些内容还是