邹忌讽齐王纳谏教案及同步练习.doc

邹忌讽齐王纳谏备课资料邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷一文学常识本文选自战国策或战国策齐策一文章题目中讽意思是讽谏用暗示比喻之类的方法委婉地规劝用含蓄的话劝说或指责纳接受战国策是战国时代国别史汇编也是一部历史散文总集又称国策国事由汉代刘向编订的共篇分东周西周秦齐楚赵魏韩宋卫中山策起于公元前年周贞定王十七年止于公元前年秦始皇三十一年它记载了战国时期各国政治军事外交方面的一些活动记录了各国谋臣的策略和言论刘向约前前本名更生字子政沛今江苏沛县人西汉经学家目录学家文学家著有新序说苑列女传等还修订整理了战国策楚辞等他所撰别录为我国最早的目录学著作二正音邹忌昳丽朝服衣冠窥镜期年朝于齐间进三解释下列实词邹忌修八尺修长此处指身高形貌昳丽昳丽光艳美丽朝服衣冠服穿戴我孰与城北徐公美孰谁哪一个旦日明天这里指第二天孰视仔细地看孰仔细私我也私偏爱臣诚知不如徐公美诚实在的确今齐地方千里方方圆王之蔽甚矣蔽受蒙蔽王曰善善好对能面刺寡人之过者刺指责能谤讥于市朝谤指责别人过错讥讽刺市朝公共场合时时而间进时时有时候隔些时候间间或偶尔上书谏寡人者书信函亦泛指文书文件这里指奏章寡人君王自称期年之后期一周年叫期年一整月叫期月皆以美于徐公以以为认为皆朝于齐朝朝见朝拜徐公何能及君也及赶上比得上朝服衣冠窥镜窥镜照镜子美我者以为美称赞赞美认为我美寝睡觉四古今异义词今齐地方千里地方古义土地方圆今义名词地点处所宫妇左右莫不私王左右古义国君近旁的近臣今义方位词明日徐公来明日古义第二天今义今天的下一天能谤讥于市朝谤讥古义指责劝谏中性词今义诽谤讥讽贬义词窥镜而自视窥古义照今义偷偷地看暮寝而思之寝古义躺而不睡今义睡觉地方五词类活用邹忌修八尺有余修长这里指身高朝服衣冠朝名词作状语在早晨服名词用作动词穿戴私我也私形容词用作动词偏爱王之蔽甚矣蔽受蒙蔽这里的意思是因受蒙蔽而不明或受蒙蔽闻寡人之耳者闻动词的使动用法使听到吾妻之美我者美形容词意动用法以为美认为美群臣吏民能面刺寡人之过者面名词用作状语当面六一词多义修乃重修岳阳楼兴建建造邹忌修八尺有余长高雨村便急忙修书撰写朝燕赵韩魏闻之皆朝于齐朝拜于是入朝见威王朝廷朝服衣冠早晨孰孰视之自以为不如同熟仔细我与城北徐公孰美代词谁诚帝感其诚诚心诚意臣诚知不如徐公美确实的确七特殊句式城北徐公齐国之美丽者也判断句忌不自信宾语前置旦日客从外来与坐谈省略句我孰与城北徐公美倒装句此所谓战胜于朝廷判断句状语后置此所谓于朝廷胜有求于我也状语后置于我有求也能谤讥讽于市朝状语后置能于市朝谤讥皆以美于徐公状语后置皆以于徐公美皆朝于齐状语后置皆于齐朝八朗读节奏臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣今齐地方千里百二十城上书谏寡人者受中赏九通假字孰视之孰通熟仔细十重点语句翻译群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏大小官吏百姓能够当面指责我的过错的受上等奖赏期年之后虽欲言无可进者满一年以后即使有人想进谏也没有什么可说的了我孰与城北徐公美我同城北徐公比哪一个美能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏能在公众场所批评议论我的缺点并能传到我耳朵里的可得到下等奖赏此所谓战胜于朝廷这就是在朝廷上战胜别国十一成语门庭若市形容家里人来人往热闹得跟市集一样意思是门前和庭院里如同集市文中形容进谏的人很多现形容来客众多非常热闹狐假虎威画蛇添足鹬蚌相争十二对联邹忌设喻讽谏以小见大威王悬赏纳言战胜于朝邹忌巧言善辩进言委婉威王悬赏纳谏从谏如流思君王治乱邹忌推己及人勇纳谏谋社稷安危威王虚怀若谷勤纳言只知偏信言路窄善于兼听眼界宽勤思方知言中弊善想才晓智叟不智十三文章主旨本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏使齐王广开言路修明政治的故事告诉人们一个国家只有兴利除弊才能富强十四段落大意全文分三部分第一部分第段写邹忌与徐公比美不因妻妾客的赞美而自喜而是从中悟出直言不易的道理第二部分第段写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王除蔽纳谏第三部分第段写齐王纳谏及其结果十五板书设计邹忌讽齐王纳谏第一部分第段三问妻妾客三答美于徐公邹忌比美反思妻私我受蒙蔽的原因讽谏的依据妾畏我客有求于我第二部分第段宫妇左右莫不私王类比邹忌巧谏齐王朝廷之臣莫不畏王讽谏的内容四境之内莫不有求于王王之蔽甚矣第三部分段下令三种赏赐进谏三种情况强国朝于齐战胜于朝廷纳谏的结果十六用原文回答问题文中写邹忌相貌美的句子是邹忌修八尺有余而形貌昳丽文中写邹忌有自知之明的句子是自以为不如窥镜而自视又弗如远甚文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是燕赵韩魏闻之皆朝于齐邹忌与徐公比美的前提是邹忌修八尺有余而形貌昳丽表现邹忌为何在与徐公比美时不自信的句子是城北徐公齐国之美丽者也邹忌向妻妾客发出三问是谓其妻曰我孰与城北徐公美复问其妾曰吾孰与徐公美问之吾与徐公孰美妻妾客所做出的三答是其妻曰君美甚徐公何能及君也妾曰徐公何能及君也客曰徐公不若君之美也邹忌从妻妾客的回答中受到启发的句子是暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王威王采纳谏措施后收到效果的句子是令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是燕赵韩魏闻之皆朝于齐邹忌劝谏齐王的原因的句子是王之蔽甚矣侧面写出劝谏结果的句子是燕赵韩魏闻之皆朝于齐作者发表议论的句子是此所谓战胜于朝廷十七问答题面对妻妾客的不同程度的赞美邹忌从不自信到暮寝而思之反映出他怎样的品质答围绕有自知之明善于思考来答示例不盲目轻信对别人的褒奖能理智判断冷静思考能正视自己邹忌认为王之蔽甚矣的原因是什么请用自己的话简要概括答因为齐王身边的人阿谀奉承私王畏王有求于王不可能听到真实的情况意对即可王曰善请你结合文意品析善字的表达作用答一是说明邹忌艺术的进谏起到了良好的效果二是说明齐威王善于纳谏揣摩明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之说说这段描写表现了人物怎样的活动这些描写有什么作用答人物的活动分为三个层次邹忌对徐公孰视之表明他的认真也表明了徐公的美窥镜而自视是为了作比较显示出邹忌虽不自信但也不轻信暮寝而思之则表明他是一个善于思考的人齐威王下令后进谏者由门庭若市到时时而渐进再到无可进者这种变化说明了什么答齐王纳谏后朝政的弊端越来越少或齐王纳谏后需要改进的地方越来越少两个要点一是齐王纳谏一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少后一点答取得了显著的效果之类也给满分本文的写作特点是什么答这篇课文在写作上采用设喻说理的方法王下令是受了谁的启发他颁布了什么命令他为什么要颁布这一道命令答受了邹忌的启发群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤议于市朝闻寡人之耳者受下赏让人们敢于说真话实现剤国治国安民繁荣富强令初下群臣进谏门庭若市说明了什么问题答说明在此之前齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题此所谓战胜于朝廷中的此指代什么战胜于朝廷的意思是什么答此指代燕赵韩魏闻之皆朝于齐这种情况战胜于朝廷是指内政修明不必用兵就能使别的国家畏服俗话说良药苦口利于病忠言逆耳利于行本文中的邹忌的忠言并不逆耳齐威王痛快地接受了请问那句俗语是不是错了你怎样看待这一问题答那句俗语没有错我们可以有新的理解劝诫别人要看对象有人适合听顺耳之言有人则非逆耳之言不起作用但在多数情况下我们一定要讲究劝诫方式既然是给别人提建议或意见又希望被别人接受最好选择一种让人愉快的方式因而忠言未必逆耳邹忌善于进谏齐王虚心纳谏请借用出师表中一个四字词语来概括齐王的行为答察纳雅言开张圣听咨诹善道邹忌劝谏齐王的策略高明在哪里答高明在用暗示比喻的方法委婉地规劝齐王使他乐于接受或高明在现身说法使齐王容易接受请简要分析文中两个人物的形象特点答邹忌能在一片赞扬声中保持清醒的头脑发现问题进行分析思索寻找原因求得真理同时作为齐国大夫他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感敢于大胆地坚持真理讽劝威王有善于运用能启发人使人容易接受的方式摆事实讲道理说服对方齐威王在本文他是一个心胸宽阔气度宏大知错能改的贤明君主他能从谏如流付诸行动除了与邹忌善讽有关之外更重要的是他自己有革除弊端改良政治的迫切愿望和巨大的决心你认为这篇文章表达了怎样的主题答本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事说明人要有自知之明不要一味喜欢听奉承话做国君的更要虚心纳谏才能使政治修明国家得到治理本文结构严谨中心突出详略得当请结合课文内容具体说明答全文着墨最多的是第一段因为这一段描写的内容是下文讽谏之举动的来源所以有必要详写相比之下最后一段写齐王纳谏除弊之效则显得简括而含蓄它没有直接写齐王纳谏后如何修明人民如何满意而只是写了下令之后进谏由门庭若市逐渐减少到虽欲言无可进者以及别国的反应来含蓄地说明齐国已达到了大治仔细阅读课文说说作者是如何通过比喻类比来说理的答课文先写比美的事情以比美为后面的进谏除蔽作铺垫小中确实可以包含着大比美这件生活小事同国家大事之间在受蔽这一点上有相似之处可供类比作者把两件事巧妙地联系起来能收到很好的说服效果把你知道的有关战国策的情况写在下面答战国策原为汉初人汇编各诸侯国史书而成称长短国事长书国策等等后来经西汉末年的刘向重新编排整理分为东周西周秦齐楚赵魏韩燕宋卫中山等十二策篇定名为战国策它是一部历史散文著作有很重要的史料价值和一定的文学价值书中着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略其中写多个不同类型的人物有许多人物写得十分突出针对邹忌我孰与城北徐公美的问题妻妾客的回答有什么异同试结合具体的语句分析说明不同在哪里答相同的是都赞扬了邹忌比徐公美妻子君美甚徐公何能及君也这是热情地赞扬邹忌的美甚反映了妻对夫的偏爱妾在家中的地位卑微因为怕所以不得不敷衍地说一句徐公何能及君也这比妻的赞美差多了客的回答是徐公不若君之美也用陈述句比妾的反问句语气更轻了这是因为他的主要目的是有事相求朝服衣冠窥镜问妻这三个行动表现出邹忌什么样的心态答自觉其美颇有炫耀之意复问其妾再问来客等行动表现了邹忌什么样的心理答其妻的过分赞美之词和徐公是齐国著称的美男子这一客观事实使他反而不敢自信说明他尚有自知之明于是有复问其妾再问来客等行为这正是他很想胜过徐公又怀疑不如徐公的心理当徐公来时邹忌当面孰视之发现不如徐公美还不甘心又窥镜自照来比较更觉得弗如远甚这表现了邹忌什么样的精神答不肯盲目自信事必躬亲考察的求实精神本文在刻画人物形象上采取了哪些方法运用这些方法有什么好处答细节描写对话描写心理描写有力地表现了人物的内心世界和性格特点邹忌是怎样说服齐王的答一以切身经历设喻指出妻妾客美我的不同原因是私臣畏臣有求于臣二把家事同国事类比拿齐王的地位同自己做比较指出宫妇左右有求于王最后得出王之蔽甚矣的结论使齐王接受纳谏本文说明了什么道理答国君必须广泛听取人们的意见这样才能革除弊端振兴国家从邹忌与徐公比美的整个过程我们可以看出邹忌是什么样的的一个人答注重调查研究实事求是能够正确对待自己也能够正确对待别人不偏听偏信有自知之明结合实际谈谈本文的现实意义答金无足赤人无完人我们每个人都有缺点要经常听取他人的批评及时改正缺点错误这样才能不断进步十八开放性试题请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字答能围绕内容或写法的某一方面进行评述言之成理即可鼓励有创见的表述示例内容方面邹忌能以自身为例由家事巧妙地联系到国事讽劝齐王纳谏除蔽写法方面把家事和国事进行类比推己及人以此达到讽劝的目的威王一善政局迥异初时门庭若市后来无可进者请根据无可进者写出门庭若市的反义成语门庭若市体现了威王的广开言路在我们学过的古文中还有哪一篇文章也提到了广开言路的问题答门可罗雀或门庭冷落出师表俗话说良药苦口利于病忠言逆耳利于行从语言运用的角度邹忌的进谏引发了你怎样的思考答忠言不一定逆耳在与同学父母师长等的交往过程中在向对方提出意见或建议时如果能讲究说话方式语言含蓄委婉晓之以理动之以情那么忠言完全可以顺耳从而使对方愉快接受对文中的邹忌和齐威王你更欣赏谁请简述理由答只要表明自己的观点并证明自己观点的正确性即可示例喜欢邹忌他有勇气说话讲究技巧有自知之明等示例喜欢齐威王他胸怀宽广虚心纳谏有富国强兵的愿望等邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处邹忌的建议是什么请用出师表中的四字词语来回答邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示答建议开张圣听咨诹善道或察纳雅言启示在人际交往中要尊重对方用对方可接受的方式提出建议注意语言委婉这个问题具有一定的开放性只要能围绕委婉的说话方式谈启示言之成理即可从文中看齐威王最终能使齐国战胜于朝廷达到大治的原因是什么这给我们带来了什么启示请结合你的生活体验简要谈谈你的看法邹忌在妻妾客的交口称赞中没有得意忘形还能保持清醒的判断最后承认自己弗如远甚这是一种智慧也是一种境界我们应该从邹忌身上学到些什么呢探究文意说说你的认识答对人对已有实事求是的态度正视自己论人客观等表述亦可善于思考有反思的习惯与自省的能力观察事物深入细致透过现象看本质正确认识妻妾客的赞美动机等文中邹忌从与徐公的比美中悟出的治国的道理是答要广开言路虚心纳谏让人们敢于说真话这样才能实现大治答对其中一方面即可今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣在表达上的有什么作用答使用排比句营造了一种步步逼近的语势一环扣一环给人以无可辩驳的感觉有力地论证了中心论点从语势与论证关系上谈即可从选文中看齐国能战胜于朝廷的原因有哪些请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议答第一问一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣二是齐威王善于采纳群盲第二问答案开赦言之成理即可答案示例要虚心地向师长同学征求学习方面的意见要虚长同学提出的学习方面的批评和建议在学习过程中要敢于挑战权威大胆质疑要敢于替干指出老师在教学过程中出现的错误邹忌讽齐王纳谏的故事向人们揭示了一个什么道理答人要有自知之明不要一味喜欢听奉承话做国君的更要虚心纳谏才能使政治修明国家得到治理中国历史上不乏忠臣进谏的故事但他们的命运各不相同请举例说明如果想进谏成功需要什么条件答比干劝谏商纣王不要沉湎于酒色而被挖心魏征直言劝谏唐太宗而有贞观之治说明要想劝谏成功需要臣子以国家为己任有敢于进谏的勇气还需要臣子有高超的语言技巧委婉说理同时也需要君王有容人之量采纳正确建议从谏如流文中的邹忌由比美之事想到了国君受蒙敝的严重性生活中的哪些小事也引起过你的思考你是怎样想的答由洗澡想到思想心灵上的尘埃要是不清洗人就会变质结合生活实际说说本文的内容对于今天来说有哪些现实意义答邹忌有自知之明善于分析问题直言讽谏齐王纳谏能取信于民臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的是你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么从中你受到什么启发答巧妙设喻委婉劝谏使齐王从中受到启发后明白了事理愉快地接受了他的劝谏从中我们应受到这样的启示在人际交往中要尊重对方语言要委婉方法要得当纳谏除弊有何现实意义答从领导者来讲要正确认识自己要有清醒的头脑从劝谏者来说要讲究方式方法用便于接受的语言进行劝谏谈一谈这个故事有什么现实意义答现在我们仍然提倡纳谏除弊的做法因为一个国家只有兴利除弊人民才能安居乐业国家才能兴旺发达民族才能繁荣富强如果不能听取不同的意见和看法那么这个国家民族就面临着灭亡的可能这篇文章对今天的为官者有什么教育意义答当今的为官者在赞美声中应保持清醒的头脑不要被别有用心的人所迷惑不要只听赞歌要多听取不同意见广开言路及时发现和纠正自己的缺点和错误你从这篇文章中受到怎样的启迪和教育答在他人的赞美面前不要得意忘形忘乎所以要审慎对待他人的赞美面前不要被他人所利用要广开言路要虚心听取别人的批评和不同意见十九翻译课文邹忌身高八尺多容貌美丽有天早晨他穿戴好衣帽照着镜子对他的妻子说我同城北徐公比哪个更美他妻子说您美极了徐公怎能比得上您呢城北的徐公是齐国的美男子邹忌不相信自己会比徐公美就又问他的妾我同徐公比谁美妾说徐公怎么能比得上您呀第二天有客人从外边来邹忌同他坐着谈话又问他我和徐公谁美客人说徐公不如您美又过了一天徐公来了邹忌仔细端详他自己觉得不如徐公美丽再照镜子看看自己更觉得远远不如晚上躺着想这件事说我妻子认为我美是偏爱我妾认为我美是害怕我客人认为我美是想有求于我于是上朝拜见齐威王说我确实知道自己不如徐公美我的妻子偏爱我我的妾害怕我我的客人有求于我他们都认为我比徐公漂亮如今齐国有方圆千里的疆土一百二十座城池宫中的嫔妃和身边的亲信没有不偏爱您的朝中的大臣没有不害怕您的全国的老百姓没有不有求于您的由此看来大王您受蒙蔽很深啦齐威王说好就下了命令所有的大臣官吏百姓能够当面指责我的过错的可得上等奖赏上书劝谏我的可得中等奖赏在公共场所批评议论我的过失传到我耳朵里的可得下等奖赏命令刚下达群臣都来进谏门前院内像集市一样几个月以后还偶尔有人来进谏一年以后就是想进谏也没什么可说的了燕赵韩魏等国听到这种情况都到齐国来朝见这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国