《邹忌讽齐王纳谏》学案2.doc

邹忌讽齐王纳谏学案课题邹忌讽齐王纳谏学习目标积累文言文实词虚词提高学生借助注释和工具书阅读浅易文言文的能力帮助学生体味邹忌讽谏齐王的语言艺术分析人物性格引导学生学会从小事中悟出一定的道理学习内容预习一掌握下列汉字的音和形邹忌纳谏昳丽朝服衣冠窥镜王之蔽甚矣谤讥于市朝时时而间进期年之后皆朝于齐二写出下列加点词语的含义邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余朝服衣冠形貌昳丽窥镜我孰与城北徐公美徐公不若君之美也吾妻之美我者私我也臣诚知不如徐公美今齐地方千里宫妇左右莫不私王王之蔽甚矣能面刺寡人之过者检测能谤讥于市朝时时而间进期年之后虽欲言无可进者三写出下列多义词语的含义朝服衣冠我孰与城北徐公美朝于是入朝见威王孰皆朝于齐孰视之欲有求于我我孰与城北徐公美于能谤讥于市朝美皆以美于徐公吾妻之美我者整体感知初读课文读准字音再读课文读准句读理解文意复述课文内容梗概自主学习一熟读课文思考结合课下注释及工具书默读课文疏通文意梳理文章的结构概括每一部分的主要内容挖掘文章的主题用本文通过写的故事说明了的道理的句式二集体解疑进一步理解文章的内容个人提出有疑难的语句全班集体解疑合作探究探讨与交流组长群策群力组织组员合作探讨并做好记录邹忌的妻妾客是怎样评价邹忌与徐公之美的邹忌对他们的评价持怎样的态度邹忌从中悟出了什么道理邹忌是怎样分析王之蔽的从中可以看出邹忌的讽刺艺术有什么特点齐威王听了邹忌的劝谏后采取了什么措施其效果如何最终的结果怎样个畅性所感欲悟言进谏难需要勇气和智慧纳谏也难需要气度和胸怀邹忌和齐威王你更欣赏谁请简述理由你从文中得到了什么启示请从多个角度谈一谈迁移训练你还知道哪些古代政治家力谏自己的君王战胜于朝廷的请举例他们的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示古人说以铜为镜可以正衣冠以古为镜可以知兴替以人为镜可以知得失结合课文和你所知道的事例谈谈你对这句话的理解层次作业填空题邹忌讽齐王纳谏选自是朝代末年人名根据战国史书整理编辑的共篇本文用一词既描写了进谏人多的场面又说明齐国确实有许多积弊找出句中的通假字并解释孰视之指出句中词性活用的词并解释吾妻之美我者闻寡人之耳者朝服衣冠古今异义明日徐公来古义今义吾妻之美我者私我也古义今义今齐地方千里古义今义宫妇左右莫不私王古义今义把下列句子译成现代汉语城北徐公齐国之美丽者也徐公不若君之美也臣诚知不如徐公美由此观之王之蔽甚矣能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏此所谓战胜于朝廷把句中省略的成分补充上选做与坐谈皆朝于齐皆以美于徐公在生活中你有时也会遇到不切实际的赞美说说你应该如何正确对待这种赞美选做背诵并默写课文