小学四年级科学上册复习知识点归纳总结之知识点

1小学四年级科学上册复习知识点归纳总结第一单元天气1天气总是在发生变化它影响着我们的活动也影响着地球上所有生物2云量降水量气温风向和风速是天气的重要特征是天气观察的重要数据3天气日历是记录每天各种天气现象的表格天气日历中一般要记录日期和时间云量和降水量风向和风速4气温是指室外阴凉通风地方的温度每天应选择同一时间来测量气温通常情况下一天中午后2点的气温最高5风向是指风风吹来的方向6风向可以用风向标来测量风向标的箭头指向风吹来的方向如指向标的箭头指向西北就是西北2风7我们可以用8个方位来描述风向分别是东东南南西南西西北北东北8风的速度是以风每秒行进多少米来计算的风速仪是测量风速的仪器气象学家把风速记为13个等级9降水的形式很多常见的有雨雪冰雹等10雨量器是测量降水量多少的装置气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级如小于10毫米是小雨1025毫米是中雨2550毫米是大雨50100毫米是暴雨100200毫米是大暴雨大于200毫米是特大暴雨11云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的通常把云分成积云层云卷云三类靠近地球表面形成的扁平状云是层云层云通常是灰色的高于层云看上去像棉花堆一样的云叫积云积云通常与晴好天气相联系纤细的羽状云是卷云312在天气日历中我们已经使用了晴天多云阴天等来描述和记录云量的观察当天空中的云量不超过四分之一是晴天云量不超过四分之三是多云云量超过四分之三或覆盖整个圆面就是阴天13动植物也能预报天气如1松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开相反如果松果的鳞片紧闭则表示即将下雨2蜻蜓要下雨时会低飞3蚂蚁要下雨时会搬家14空气质量预报分为5级舒适度指数预报分为7级紫外线强度分为5级第二单元溶解1不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来2过滤的过程将滤纸对折两次后沿着一条边打开放入漏斗中让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁过滤时倒入液体时要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘3溶解指物质均匀地稳定的分散在水中不会自行沉降也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来44高锰酸钾投入水中时会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴然后慢慢沉入水底一点点的向水中扩散搅拌后高锰酸钾均匀的溶解在水中不能看到它的颗粒5把食用油加入水中食用油会浮在水面上说明食用油不能溶解于水在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精振荡后食用油会变成乳状的液体这说明食用油在加入洗洁精后可以溶解6不同物质在水中的溶解能力是不同的一些气体也能溶解于水7水除了能溶解固体和液体之外还能少量的溶解氧气二氧化碳等气体水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的8物质在水中的溶解速度跟物体颗粒大小水的温度是否被搅动有关水果糖在水中快速溶解的方法搅拌加热或者用热水碾碎9汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的10水能溶解固体液体还能少量的溶解氧气二氧化碳511物质在水中的溶解是有一定限度的如100毫升水大约能溶解36克食盐12溶解在水里的食盐可以用蒸发或加热的方法进行分离13酒精灯的火焰分为内焰外焰焰芯三个部分外焰的温度最高焰心的温度最低我们用酒精灯的外焰进行加热14浓盐水的底部有未溶解的食盐可以用加热的方法让它溶解15食盐溶解与水的过程是一个可逆的过程16酒精灯使用中需要注意的事项1一定要在老师的指导下使用酒精灯2点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴决不能用燃着的酒精灯对火3用完要熄灭时应该用灯帽将其盖灭盖灭后需要再重盖一次以避免以后使用时灯帽打不开绝对禁止用嘴吹灭火17酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧不要惊慌可用湿抹布或沙土扑灭618青少年应该饮用的水是生态水第三单元声音1音叉是一种发声仪器用来调试乐器和测试音高音叉上有字母和数字字母代表的是音调数字代表的是音叉每秒钟振动的次数2一个物体在力的作用下不断重复地做往返运动这种运动称为振动3声音是由物体振动而产生的4声音的强弱可以用音量来描述振动的幅度越大声音越强振动的幅度越小声音越弱5声音的高低可以用音高来描述音高是描述物体振动快慢的一个量物体振动的越快发出的声音就越高物体振动的越慢发出的声音就越低6声音以波的形式传播当声波遇到物体时会使物体产生振动声音就是这样通过各种物质从一7个地方传播到另一个地方的7声音能在固体液体气体中传播声音不能在真空中传播8耳朵由外耳中耳内耳三部分组成耳廓的作用是收集声波9过高过强的声音有可能损伤我们的听力所以我们尽量远离这些声音有时需要捂住耳朵或戴上保护装置10描述人感受声音的过程一个振动的物体会使它周围的空气发生震动振动的空气到达我们的耳引起鼓膜振动耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳引起液体的振动液体的振动刺激听觉神经产生了信号大脑接受了听觉神经传过来的信号我们便感受到了声音11使发声罐发出的声音变轻地方法用手捂住发声罐用纸包住发声罐12人们生活中减少噪音的方法安装双层玻璃安装汽车消声器813应用题有一根橡皮筋用相同的力弹拨橡皮筋拉的紧声音就高拉得松声音就低当橡皮筋拉得一样长短时用力拨橡皮筋声音就强轻轻拨声音就弱第四单元我们的身体1人的身体一般可以分头颈躯干四肢四个部分2我们的身体了有一个支架这就是骨骼它支撑我们的身体保护我们的内脏器官使我们能进行各种各样的活动3骨骼与关节肌肉协调工作我们才能运动4人的呼吸实际上是在进行着气体交换使氧气进入血液同时排出二氧化碳5经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气6人的呼吸器官有鼻腔咽喉气管支气管和肺等97人体需要的氧气由肺吸入后进入血液再由心脏通过血管输送全身各个部位同时收集二氧化碳等废物再排出体外8合理的休息与良好的睡眠会让心脏更好的工作有利于我们的健康9人体的消化器官主要有口腔食道胃小肠和大肠10食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的11口腔是食物消化开始的地方是由牙齿舌头唾液共同完成的牙齿的作用是切磨舌头的作用是搅拌唾液的作用是润湿12牙齿是我们身体重要的消化工具我们的牙齿可分为门齿犬齿臼齿三类13人们常说细嚼慢咽的道理表明牙齿在消化过程中的重要作用细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎这样有利于食物在体内的消化1014经常刷牙可以防止蛀牙16达芬奇画的人体草图被称为第一张精确的人体画17人体的骨骼具有支持躯体塑造体型和保护内脏的功能18人每天应补充大约2500毫升水19台灯所用的蛇皮管类似脊柱的结构天线的万向节相当于肩关节门窗上的合页类似关节起重机吊臂相当于手臂上的骨骼起重机液压动力相当于肌肉20一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较气体氮气氧气二氧化碳其他气吸进身体的空气782100309711呼出体外的气体781642由此得出的结论人呼吸时吸进去的只要是氧气呼出来的是二氧化碳简答题第一单元1什么是天气天气指的是我们居住的地区在某个时间的大气状况2请你画出几种天气符号3一天中最高气温是下午两点左右一天最低气温是日出前后4科学家把风速分为几个等级我们把风简化为几个等级气象学家把风速记作13个等级我们把风速简化为三个等级无风微风大风125什么是风向风向是风吹来的方向6测量风速的仪器是风速仪7雨量筒是测量降水量多少的装置8云可以分为几种云是什么气象学家把云分为积云层云卷云三种云可以看作天上的雾9靠近地球表面形成的扁平层状去是层云高于层云看上去像棉花堆一样的云叫做积云纤细的雨状云是卷云第二单元10怎样判断物质是否在水中溶解了观察是否有沉淀有就没溶解是否能过滤出来如果能就是没有溶解1311面粉沙食盐和高锰酸钾中只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水12胶水能溶解于水洗发液也是可以溶解于水的只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解13醋和酒精可以溶解于水食用油不能溶解于水14不同物质在水中的溶解能力是不同的水中还能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体15怎样加速溶解把要溶解的物质压碎变小可以加热或者用热水用搅拌的方法16一杯水不能无限的溶解食盐17食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发掉18我们可以用蒸发方法把食盐从盐水里分离出来分离出食盐海盐是把海水引进盐田利用太阳的热量使海水中的水分蒸发最后析出盐1419酒精灯的火焰分为外焰内焰焰心三部分其中数外焰的温度最高20食盐沙面粉高锰酸钾胶水方糖洗发水醋酒精油45454545能溶解的有食盐高锰酸钾方糖洗发水醋酒精和胶水第三单元21音叉是一种发声仪器字母表示音调数字表示振动次数22什么是振动物体一个物体比如音叉在力的作用下能不断的重复地做往返运动这个物体就是振动物体23声音是怎样产生的声音是由物体振动而产生的24怎样描述声音的强弱声间的强弱可以用音量来描述振动的幅度越大声音就越强振动的幅度越小声音就越弱音量的单位是分贝dB1525怎样描述音高声音的高低可以用音高来描述音高是描述物体振动快慢的一个量物体振动的越越快发出的声音就越高物体振动的越慢发出的声音就越低音高的单位是赫兹Hz它表示物体一秒钟振动的次数26伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低27声音是怎样进行传播的声音以波的形式传播当声波遇到物体时会体物体产生振动声音就是这样通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的28声音在真空的情况下不能传播声音29耳朵由外耳中耳内耳组成的30我们是怎样听到声音的一个振动的物体会使它的周围空气发生的振动振动的空气到达我们的耳朵敲打鼓膜并使它振动耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳引起液体的振动液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号大脑接受了听觉神经传过来的信号我们便感受到了声音31怎样避免听力受到伤害过高或过强的声音有可能损伤我们的听力所以我们要尽量远离这些声音有时需要16捂住耳朵或戴上保护装置32在古代战场上没有现代一些设备想早点知道大批敌军来临你有什么办法你的科学依据是什么可以把耳朵贴在地上听一听有没有从远处传来的声音这样就可以判断了根据的是声音可以在不同物体中传播所以也可以在大地里传播第四单元33人的身体的左右两部分是对称的34人的身体一般可以分为头颈躯干四肢四部分35人的呼吸实际上是进行着气体交换使氧气进入血液同时排出二氧化碳36我们跳动起来为什么会心跳加快人体需要的氧气由肺吸入后进入血液再由心脏通过血管送到身体的各个部分同时收集二氧化碳等废物再排出体外伴随身体运动量的增加人需要更多的血液所以心跳逐渐加快以便输出更多的血液1737人体的消化器官主要包括口腔食管胃小肠和大肠38牙齿有门齿犬齿臼齿等39运动会使心脏强壮肺活量增大能为身体提供充足的氧气消化食物会吸收更多的营养为骨骼肌肉生长提供养料