老年人小组活动计划书.docx

老年人小组活动计划书组员指导老师小组名称我的夕阳别样红老年人生活分享小组小组理念一在当下生活中老年人的生活中存在许多问题对于很多老年人而言他们可能没有将来甚至没有现在有的只是曾经开展此次小组活动回味其难忘的年少岁月旨在提高老年人自我认同感提升其自我价值感对生活的满意度幸福感重新建构老年人对人生历程的一种感悟使老年人对现在的生活更满意更有建设性二理论架构1凯文的活动理论认为活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会主张老年人应该通过新的参与新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落在新的社会参与中重新认识自我从而把自身与社会的距离缩小到最低限度2符号互动理论此理论认为人们是在他们的社会环境中在与他人的交往中获得他们的自我概念的所以我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知从而改变自己的生活态度活动目标开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境处理好人际关系促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱使老年人身心愉快扩大他们的社交领域从而使他们的老年生活更加丰富多彩活动内容1小组性质学习型分享型小组2工作对象55岁到65岁3参加者人数810人4活动主题使老年人身心愉快扩大他们的社交领域招募及宣传由居委会主任推荐贴海报宣传挑选810位健康老人作为此次小组成员活动计划第一次活动主题为了共同目标我们走在一起目的1建立小组工作人员与小组成员互相认识2营造活跃轻松的团体氛围3让组员作自我介绍初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感个别活动时间地点目标内容所需物资15分钟社区居委会或老人服务中心会客室9让组员及工作员间互相认识工作人员作自我介绍致欢迎词215分钟让组员了解活动的目的目标及内容在播放一段活跃气氛的搞笑短片之后主持人澄清小组活动目的目标内容电脑310分钟让组员间就相关问题进行讨论深化组员之间的认识回答小组成员关于小组的疑问410分钟促进组员相互熟识打破组员间的陌生感让小组成员做自我介绍以及分享心情说出参加小组的目的和对小组的期望510分钟增进小组的凝聚力与个体归属感介绍小组规范原则并邀请组员说出自己的意见建议通过讨纸笔日期及整节活动时间5月7日900至10O0活动地点社区活动室第二次活动目的1让组员回味童年美好的年华帮助组员完成自我完整的人生任务提高组员自尊感2重新建构组员对人生历程的一种感悟使老年人对现在的生活更满意更有建设性3让组员了解到老有所养老有所医老有所教老有所学老有所为老有所乐鼓励组员讨论出有益于小组的共同约定并承诺遵守小组订的契约论后工作者收集活动规范意见待活动结束后整理在下次活动之时公布整体的活动规范610分钟对本次活动进行总结并进行下次活动的安排评估小组成效工作者总结这次活动的成果各小组成员分享在这一次活动中的感受决定下一次的聚会时间4为下一次活动做铺垫主题忆童趣共欢乐日期及时间5月14日900到1000地点社区活动室小组活动方案时间地点目标内容所需物资10分钟社区活动室1进一步增进组员之间的了解2让组员认识本次活动的目的排好抽签按抽到的序号入座围成圈坐游戏击鼓传花当音乐声停止拿到气球者需表演才艺主持人邀请组员回忆上节小组活动的内容引出本次活动主题座位号码牌气球若干电脑10分钟通过让组员唱响记忆中的歌提高组员的幸福感引导组员唱我们的田野回味孩提时代还可选其它歌曲电脑背景音乐歌词组员也可畅所欲言聊聊自己小时候广为传唱的歌曲15分钟重新建构组员对人生历程的一种感悟使老年人对现在的生活更满意更有建设性为小组成员准备白纸让组员绘画出童年最难忘最开心的事白纸画笔10分钟通过游戏让组员充分回味孩提的欢乐时光游戏套圈游戏为小组成员准备些许物品以及套圈让组员站在规定距离投掷套中的物品则归该组员所有每人套三次套完后可以请组员谈谈感想二十个套圈各种日常物品10分钟通过展示老照片组员回顾童年岁月营造温馨欢快的气氛提高组员归属感展示组员自带的照片分享回味照片背后的故事照片5分钟让组员表达对这次活动的感受令工作人员明白他们对小组的看法和意见同事令组员了解到他人的感受工作人员与各组员重温本次活动的内容邀请组员简单地说出对这次活动的感受及意见工作人员简单介绍下次活动主题第三次活动名称画画情深目的让老年人抒发感受促进老年人之间的回顾分享时间月日到场地社区活动室所需物品数张桌子椅子纸及盒彩笔活动流程每位老年人取一张空白纸老年人围绕着桌子坐下主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人确保每位老人都有种颜色的笔给各位老年人先有分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受并以此为题作为画图的开端并在纸的中间写上自己的名字老年人有分钟时间绘画绘画内容不限主持人喊停后各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员接着老年人会有分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔使每位老年人手上均有一幅画有不同的老年人协助完成的图画给组员分钟时间分享自己在作图画的感受以及自己在做画时的一些想法同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆写在最后给分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受活动总结让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事加强老年人之间的互相交流了解促进他们对现在美好生活的希冀第四次活动时间5月28日900到1000地点社区活动室活动主题回忆往事唱响晚年活动目的用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆时间目标内容所需物资5分钟呈上启下回顾前面的活主持人带组员一起回顾动说明本次活动内容上一次活动并向他们说明本次活动我们需要做的事和本次活动的主题30分钟游戏猜歌名目的让老人回忆年轻时喜欢听的时歌曲游戏规则事先准备好十首老歌把老人分成两个组主持人播放一小段时歌曲以抢答的方式让各组成员抢答说出歌曲名十首歌放完计算成绩答对最多组获胜输的组为大家唱一首歌播放音乐的设备20分钟通过前面的游戏让老人回忆曾经最喜欢的歌曲主持人对刚才的游戏做一个小总结让成员轮流发言每人限两分钟说说曾陪伴他她度过一段岁月的老歌并聊聊那首歌曲的小故事没有故事的可以只说歌曲并给大家唱一小段5分钟本节活动接近尾声主持人做结束总结并预告下一次活动的时间地点主持人总结活动大家还有说不完的话可以鼓励老人们平时经常聚在一起说说话唱唱歌跳跳舞晚年的生活一样可以过年多彩活动时间目标内容所需物资分钟进一步增强成员关系活跃气氛组员坐成一个圆圈其中一个组员站在小组中间大家根据前四次活动他对自己人生的回顾轮流说出他人生回顾中的一件事分钟用人生树取代了量表来评估老年人目前的状况同时使组员有机会表达现阶段自己拥有的资源和存在的困难金色人生树由老人自主选择代表自己状况的金橘代表着良好的能对老人形成有利支持的一素或者青橘代表让老人幸福感降低的因素贴在人生树上这些金橘上面的文字描述包含了老年生活的各个方面比如我身体感觉较舒服我行动方便我有自己的爱好等等青橘则是我很孤独我活动不方便等大图纸写好文字的便签纸记录本以小把每个老人的小青第五次活动日期月日到地点社区活动室分钟组讨论的方式利用小组成员之间能为互相提供社会支持的优势共同探讨和解决小青橘橘即进入老年期遭遇的困难记录下来引导小组成员参与讨论解决的方案分钟发挥小组成员的特长巩固小组成员对互相的支持每人在卡片上为自己印象深刻的小组成员或者事件写鼓励的话不方便书写的老人可由社工代写互相赠送笔卡片