2021年甘肃省酒泉市中考化学试卷（Word+答案解析）.doc

第1页共14页2021年甘肃省酒泉市中考化学试卷一选择题本题包括10小题每小题2分共20分每小题只有一个选项符合题意12分2021年3月我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气下列不属于空气污染物的是A沙尘B一氧化碳C二氧化碳D二氧化硫22分2021年4月20日云南省红河州蒙自市草坝镇袁隆平超级杂交水稻如期进行插秧此次插秧预计亩产量1200公斤将向世界纪录发起冲击水稻中富含的营养素是A油脂B糖类C蛋白质D维生素32分垃圾分类从我做起下列可回收垃圾属于金属材料的是A旧报纸B塑料瓶C玻璃瓶D铝制易拉罐42分吃出营养吃出健康是人们普遍的饮食追求下列说法不正确的是A不吃霉变或超过保质期的食物B人体缺乏维生素A会引起夜盲症C食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康D微量元素对人体十分重要应该大量服用52分下列化学符号中数字2表示的意义不正确的是A2Fe3两个铁离子BO2一个氧分子中含有两个氧原子C2He2个氦元素D氧化铜中铜元素的化合价为2价62分下列对事实的微观解释不正确的是A蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了B墙内开花墙外可闻到花香分子在不断地运动C水壶中的水烧开沸腾后壶盖被顶起水分子间的间隔增大D氧气和液氧都能支持燃烧构成物质的分子相同其化学性质相同72分下列实验操作正确的是第2页共14页A检查装置气密性B细铁丝在氧气中燃烧C吸取药液D读取液体体积82分推理是学习化学的一种方法以下推理正确的是A根据质量守恒定律1g氢气与9g氧气反应一定生成10g水B常温下酸性溶液的pH7所以pH7的溶液一定是酸性溶液C氧化物含有氧元素所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D有机物一定含有碳元素所以含碳元素的化合物一定是有机物92分如图是甲乙丙三种固体物质均不含结晶水的溶解度曲线下列说法正确的是A三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙Bt2时将20g甲物质放入50g水中刚好得到70g溶液Ct3时分别用等质量的甲乙丙固体配成饱和溶液需要水的质量大小关系是乙甲丙D将t2的甲乙丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙丙甲102分下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验试剂或方法A鉴别硝酸铵和氢氧化钠取样分别溶解在水中比较溶液温度B鉴别化肥KCl和NH4Cl取样分别与熟石灰混合研磨闻气味第3页共14页C除去CO2中混有的CO点燃D除去稀盐酸中少量的H2SO4加入适量的BaCl2溶液过滤AABBCCDD二填空与简答题本题包括4小题共25分114分请从下列物质中选择合适的物质用相应序号填空氧气氢气小苏打碳酸钙氯化钠硝酸钾1最清洁的燃料是2属于复合肥料的是3可用作补钙剂的是4厨房里常用的调味品是127分每年的3月22日是世界水日水与人类的生产生活密切相关1水填属于或不属于六大基本营养素之一2二氧化氯ClO2是一种消毒剂能对饮用水消毒可以有效杀灭病毒将Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一种生活中常见的盐反应的化学方程式为Cl22NaClO22X2ClO2其中X的化学式为3为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水硬水的试管中振荡试管中产生较多泡沫的为生活中常用的方法来降低水的硬度4如图是电解水的实验示意图试管a中的气体是电解水的化学方程式为137分新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器请根据如图回答有关问题第4页共14页1由图1可知镁的相对原子质量为2图2为镁离子的结构示意图则x的数值为表示镁离子的符号为3以化合价为纵坐标物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图图3为镁的价类二维图B处的物质类别是MgO中镁元素与氧元素的质量比为价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化例如金属镁和水发生反应可以生成A和一种单质则该反应的化学方程式为147分ABCDE为初中化学常见的物质其中AC为金属单质E为非金属单质如图是它们之间的相互转化关系请回答1反应的基本反应类型是2写出反应的化学方程式3E的化学式是产生无色气体E的原因是4金属C在的条件下容易生锈保护金属资源的有效途径是只写一条三实验与探究题本题包括2小题共19分1510分初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体是初中生化学实验技能应达到的要求1某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下第5页共14页气体制取方法或原理发生装置收集装置O2方法1加热均可选择A装置可根据需要添加棉花均可选择装置填代号方法2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法3利用过氧化氢溶液均可选择装置填代号CO2反应原理化学方程式为2该小组同学将制取的O2和CO2各一瓶混淆了设计如下方案进行区分实验方案实验现象实验结论方案1将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条则该瓶气体是O2方案2向两个集气瓶中分别滴入少量的溶液振荡若溶液变浑浊则该瓶气体是CO2方案3向两个集气瓶中分别倒入少量的水振荡后再加几滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液变色则该瓶气体是CO23实验室制取气体的过程主要包括a选择制取装置b验证所得气体c明确反应原理你认为这3个过程的合理顺序应为填代号第6页共14页169分某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质请你参与他们的探究实验过程与分析实验1实验2实验操作实验现象无明显现象实验结论氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应1请写出实验1的实验现象实验反思与拓展2实验1发生反应的化学方程式为3某同学认为实验2的结论不正确他改进了该实验方案先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡再滴入稀硫酸观察到溶液由色变为无色由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应该反应的化学方程式为4由实验2联想到把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象它们是否发生了化学反应呢本实验中忽略CO2溶于水甲同学设计了如图所示的实验方案当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时观察到现象说明两者发生了化学反应乙同学重新设计实验方案取NaOH溶液于试管中通入少量CO2然后向所得溶液中加入足量稀盐酸当观察到现象时也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应四计算题本题包括1小题共6分176分我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法为世界制碱工业作出了杰出贡献在实际生产的产品碳酸钠中会第7页共14页混有少量的氯化钠现有纯碱样品为测定该样品中碳酸钠的质量分数已称取样品6g放入40g水中使其完全溶解再加入稀盐酸262g恰好完全反应气体全部逸出得到氯化钠的不饱和溶液70g请计算写出简要的计算过程1生成二氧化碳的质量2样品中碳酸钠的质量3反应后所得溶液中溶质的质量分数计算结果精确到01第8页共14页2021年甘肃省酒泉市中考化学试卷试题解析一选择题本题包括10小题每小题2分共20分每小题只有一个选项符合题意1解A沙尘属于粉尘污染故选项错误B有害气体主要有一氧化碳二氧化硫二氧化氮臭氧等气体一氧化碳有毒属于有害气体故选项错误C二氧化碳是空气的成分不是空气污染物故选项正确D有害气体主要有一氧化碳二氧化硫二氧化氮臭氧等气体二氧化硫属于有害气体故选项错误故选C2解水稻中富含淀粉淀粉属于糖类故选B3解A报纸含有的成分是天然的纤维素不是金属材料不合题意B塑料属于有机合成材料不合题意C玻璃瓶是由玻璃制成的属于无机非金属材料不合题意D铝制易拉罐是由铝制成的属于金属材料符合题意故选D4解A霉变食品中含有黄曲霉毒素超过保质期的食品可能发生变质不能再食用以免危害人体健康选项说法正确B人体缺乏维生素A会引起夜盲症选项说法正确C甲醛有毒能破坏人体内的蛋白质结构所以食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康选项说法正确D微量元素对人体健康十分重要但是摄入过度也会危害人体健康所以不能大量服用选项说法错误故选D5解A离子符号前面的数字表示离子个数2Fe3中的2表示两个铁离子故选项A说法正确不符合题意B元素符号右下角的数字表示一个分子中含有的原子个数O2中的2表示一个氧分子中含有两个氧原子故选项B说法正确不符合题意C元素符号前面的数字表示原子个数2He中的2表示2个氦原子故C选项说法错误符合题意D元素符号正上方的数字表示元素在形成化合物时所显示的化合价中的2表示氧化铜中铜元素的化第9页共14页合价为2价故选项D说法正确不符合题意故选C6解A蔗糖加入水中后不久消失是因为蔗糖分子在不断运进入水分子间隔中去的缘故故选项解释不正确B墙内开花墙外可闻到花香是因为具有香味的的分子是在不断运动的向四周扩散使人们闻到花香故选项解释正确C水烧开后壶盖被顶开是温度升高水分子间的间隔增大引起水的体积膨胀壶盖被顶开故选项解释正确D氧气和液氧都是由氧分子构成的同种分子化学性质相同所以氧气和液氧都能支持燃烧故选项解释正确故选A7A检查装置气密性的方法把导管的一端浸没在水里双手紧贴容器外壁若导管口有气泡冒出装置不漏气图示操作正确B铁丝燃烧时的生成物可能会炸裂瓶底所以要装少量水或铺一层沙子图示操作错误B使用胶头滴管时伸入液体前应捏紧胶头排出里面的空气再伸入试剂中吸取液体图中液体中有气泡产生说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气图示操作错误D量取液体时视线与液体的凹液面最低处保持水平图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平图示操作错误故选A8解A由化学方程式2H2O22H2O可知1g氢气与8g氧气反应生成9g水选项推理错误B常温下酸性溶液的pH7所以pH7的溶液一定是酸性溶液选项推理正确C氧化物是指由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物但含有氧元素的化合物一定是氧化物如NaOH选项推理错误D有机物是含碳元素的化合物但不包括碳的氧化物碳酸与碳酸盐所以含碳元素的化合物不一定是有机物选项推理错误故选B9解A要比较溶解度的大小必须指明温度故A错误B在t2时甲物质的溶解度是30g将20g甲物质加入到50g水中只能溶解15g所得溶液的质量是50g15g65g故B错误第10页共14页Ct3时甲乙丙荣将诶度的大小是甲乙丙由溶解度的含义可知分别用等质量的甲乙丙固体配成饱和溶液需要水的质量大小关系是丙乙甲故C错误D将t2的三种物质的饱和溶液分别降温到t1甲乙析出晶体成为t1的饱和溶液丙成为t1的不饱和溶液由于t1时溶解度度大于丙在t2的溶解度丙在t2溶解度大于t1甲的溶溶解度则所得溶液中溶质的质量分数大小关系为乙丙甲故D正确故选D10解A硝酸铵固体溶于水吸收热量温度会降低氢氧化钠固体溶于水放出热量温度会升高所以鉴别硝酸铵和氢氧化钠可取样分别溶解在水中比较溶液温度溶液温度升高的则是氢氧化钠固体溶液温度降低的则是硝酸铵方案正确B氯化钾与熟石灰不反应而氯化铵能与熟石灰反应释放出有刺激性气味的气体现象不同可以鉴别方案正确C除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃这是因为当二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧大量存在时少量的一氧化碳是不会燃烧的方案错误D硫酸能与适量的BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸能除去杂质且没有引入新的杂质符合除杂原则方案正确故选C二填空与简答题本题包括4小题共25分11解1氢气燃烧只生成水是最清洁的燃料2硝酸钾中含有钾元素与氮元素属于复合肥料3碳酸钙中含有钙元素能与胃酸中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙所以碳酸钙可用作补钙剂4氯化钠是厨房里常用的调味品故答案为123412解1糖类油脂蛋白质维生素无机盐和水是人体必需的六大营养素故填属于2反应前氯原子是4个反应后应该是4个其中2个包含在未知物质中反应前钠原子是2个反应后应第11页共14页该是2个包含在未知物质中反应前后氧原子都是4个其中X的化学式为NaCl故填NaCl3为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水硬水的试管中振荡试管中产生较多泡沫的为软水生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度故填软水煮沸4由图示可知a试管中的气体体积较大是氢气水在通电的条件下分解为氢气和氧气化学方程式为2H2O2H2O2故填氢气2H2O2H2O213解1由镁元素在元素周期表中的信息可知镁的相对原子质量为2431故填24312镁是12号元素所以镁原子中的质子数为2镁原子失去最外层的电子而形成镁离子质子数不变仍为12镁离子的质子数为12核外有10个电子所以镁离子带两个单位的正电荷镁离子符号为Mg2故填12Mg23B处的碳酸镁是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物属于盐MgO中镁元素与氧元素的质量比为241632A所示物质是一种碱其中镁元素显2价则该物质是MgOH2金属镁和水发生反应可以生成氢氧化镁和氢气化学方程式为Mg2H2OMgOH2H2故填盐32Mg2H2OMgOH2H214解1ABCDE为初中化学常见的物质D是浅绿色溶液说明D含有2价的亚铁离子C是金属单质所以C是铁在初中化学中红色金属单质只有铜所以A是铜B就是氧化铜B和硫酸反应生成硫酸铜和水因为稀硫酸是过量的所以X溶液是混合溶液溶质是硫酸铜和硫酸经过验证推导正确所以反应是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜该反应满足化合反应多变一的条件所以该反应是化合反应2反应是氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水反应的化学方程式为CuOH2SO4CuSO4H2O3由上边的推导可知E是铁与硫酸反应生成的氢气化学式是H2产生无色气体E的原因是加入的硫酸过量过量的硫酸与铁反应生成硫酸亚铁和氢气4铁在潮湿的空气中易生锈保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀或回收利用废旧金属合理有效地开采矿物寻找金属的代用品等故答案为1化合反应2CuOH2SO4CuSO4H2O3H2铁与过量稀硫酸反应产生氢气或反应中稀硫酸过量4潮湿的空气中或与空气和水同时接触防止金属腐蚀或回收利用废旧金属合理有效地开采矿物寻找金属的代用品等三实验与探究题本题包括2小题共19分第12页共14页15解1气体制取方法或原理发生装置收集装置O2方法1加热高锰酸钾均可选择A装置可根据需要添加棉花均可选择C装置密度都比空气大方法2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法3利用过氧化氢溶液均可选择B装置反应物是固体和液体不需要加热CO2反应原理化学方程式为CaCO32HClCaCl2H2OCO2故填高锰酸钾CaCO32HClCaCl2H2OCO2BC2实验方案实验现象实验结论方案1将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条复燃则该瓶气体是O2方案2向两个集气瓶中分别滴入少量的氢氧化钙溶液振荡若溶液变浑浊则该瓶气体是CO2方案3向两个集气瓶中分别倒入少量的水振荡后再加几滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液变红色则该瓶气体是CO2故填复燃氢氧化钙红3实验室制取气体的过程主要包括a选择制取装置b验证所得气体c明确反应原理这3个过程的合理顺序应为cab故填cab16解实验过程与分析1氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应可生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠氢氧化铜沉淀为蓝色故填产生蓝色沉淀溶液由蓝色变为无色第13页共14页2氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠方程式是2NaOHCuSO4CuOH2Na2SO43向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡溶液变为红色再滴入稀硫酸硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水红色变为无色说明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应反应物是氢氧化钠和硫酸生成物是硫酸钠和水所以方程式是2NaOHH2SO4Na2SO42H2O4氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠无明显现象但瓶内二氧化碳气体被吸收使瓶内压强减小小气球胀大说明反应发生故填气球胀大氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠无明显现象加入稀盐酸碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠水和二氧化碳所以有大量气泡产生也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应故答案为1产生蓝色沉淀溶液由蓝色变为无色22NaOHCuSO4CuOH2Na2SO43红2NaOHH2SO4Na2SO42H2O4气球膨胀有气泡产生四计算题本题包括1小题共6分17解1根据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变反应前的质量为6g40g262g722g反应后溶液的质量为70g则相差的质量就是生成气体的质量即722g70g22g答生成二氧化碳的质量是22g2设参加反应的碳酸钠的质量为x生成的氯化钠的质量为yNa2CO32HCl2NaClH2OCO210611744xy22gx53gy585g答样品中碳酸钠的质量为53g3反应后所得溶液中溶质为氯化钠氯化钠有两种来源一种是样品中含有的质量为6g53g07g一种是碳酸钠和盐酸反应生成的氯化钠质量为585g则反应后溶质的质量为585g07g655g溶液的质量为70g则反应后所得溶液中溶质的质量分数为10094第14页共14页答反应后所得溶液中溶质的质量分数为94