互联网的利与弊

网络有利有些。电子游戏可以训练人的手及配合能力，起到开发大脑、提升智力的作 用 激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。 但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意 识缺乏, 沉肖于游戏会引发违法犯罪,带来游戏者生理、心理等方面的伤害, 甚至使其铭死 这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的过度略了和爆炸，未来的世界是网 络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为 21 世纪主力军的学生，必然 要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力， 具 有传播科学信息的能力, 这就是科学素质.而因特网恰恰适应了这个要求.邓小平同志说过: “计算机的普及要从娃娃抓起"! 网络世界资源共享，它就像一个聚宝贫，一座取之不尽用之不竟的"富金山，谁动于在 这府金山上耕奈劳动，谁就会有所得。你可以从中了最快地查找学习资料,可以学会更多课堂 外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。 上网还可以超 越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过 E-mail 请求老师的指导而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内 容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机 因特网知识, 推动中学生家庭上网， 实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网 上课内外畏导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学和获取、分析、处 理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，年段、班级的网页不也都 在紧锣密鼓的制作吗? 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些凋端，但中学生处在学校的教育之下，学 校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美妖、普亚的判断能力，塑千 学生良好的道德和行为规范。 在老师的正确引导和家长的指点下, 必能使孩子们要有一个正 确的心态来应用网络这种工具- 21 世纪将是计算机网络时代，伴鞋学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网 络知识，就是问荡未来信息时代的最强有力的武器 网络, 给信息带来了强大而有力的传播途径, 并且大大缩担了信息发布和接收的时间， 避免了许多不必要的资源浪费- 报告指出，网络成冯不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经 紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，肯肠神经官能病，紧张性头 疼，焦谍，忧邦等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神响注，身体始终处于一种 姿态,眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼哺疼痛、怕光、暗适应能