读后感

读后感之《修优美师德 做阳光教师》、 《和谐师生关系的心理构建》、《有效教学与成功德育》 尚忠发 假期读了三本书，《修优美师德 做阳光教师》、《和谐师生关系的心理构建》和《有 效教学与成功德育》，从这三本书中，我领悟了一些深刻的道理，现在谈一点自己的感受， 、读 《修优美师德 做阳光教师》有感 以前人科意认为，师德高不可光，师德吉不可及。 所谓的师德构模大多是让我们自狗 不如和望而生厌的“苦行僧”，更谈不上什么优美和阳光。读过《修优美师德 做阳光教师》 后 才知道师德可爷我们的教育实践就是梦合的阶梯。师德可及，它与我们的生活朝夕相 伴: 师德可为，它给我们创造的灵感、操作的知束，师德可党，它给我们心灵的感动、美的 享受 真正的师德更多的表现是植根于普通的、具体的、甚至是有些项入的职业生活，能角 回答以人为本的显现实生活世界的种种抄间,真正的师德尊重和张扬个性人格, 充满创造性。， 即使同为对学生的爱，在不同的老师那里，却有不同的理解和表现，有对学生生命的尊重和 关怀，有对学生过错的宽容和理解，有对学生发展的责任和义务。好老师是形形色色的，他 们的“好”以不同形式体现在职业生活的不同领域