语文园地四第4课时.doc

四年级语文语文园地四导学案语文园地四学习目标1交流自己喜欢的动物交流时做到态度自然大方能根据口语交际的要求进行流利的表达内容比较充实2写一写自己喜欢的动物要求具体写出动物的特点表达真情实感写好后与同学交流学习彼此的长处互相修改习作3学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法并在说话作文中运用4积累带动物名称的成语课前准备实物投影仪观察记录自己喜欢的动物外形脾气怎样进食嬉戏休息或收集照片描画动物为口语交际做好准备3查找带动物名称的成语第四课时我的发现1自由读文中的三个句子2想一想小林和小东有什么发现你同意他们的看法吗为什么3小林说的学习运用这种方法指的是什么4再从课文中找出类似的句子说说你的发现a自主发现b组内交流5想想生活中是否有这样的例子进行交流6联系自己的习作有运用这种方法吗举一个例子说明日积月累1自读成语要求读得正确2你发现这些词有什么特点都带有动物的名称第一行都有龙第二行有虎第三行有马3自选一个成语讲讲成语的意思或故事4游戏成语接龙以第一行为例每个成语里必须有一个龙5竞赛每组推荐一名学生在括号里填上动物名称看看谁是优胜者九一毛对弹琴如得水死狐悲杯弓影毛蒜皮立鸡群指为马为作伥车水龙万更新门可罗点水顺手牵抱头窜哀遍野课外延伸尝试积累带有十二生肖名称的成语鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪