如何提高六年级语文质量研讨材料
康宁中学 于晓霞
我班有学生36名,其中一部分学生语文基础知识掌握不够扎实,分析能力差,书写不规范。自觉复习和预习等习惯差,针对如此学情,我打算在努力教好本学期知识的同时,要培养学习习惯,分析能力,课后积累等,以尽快提高学生语文成绩。
一、培养学生的语文学习兴趣。
语文是语言基础和运用,兴趣是最好的老师。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的联系。浓厚的兴趣可以产生很大的学习动力,使学生的注意力集中于语文学习,以积极的态度投入到学习中去,并积极地迎接学习中的各种挑战。稳定的语文学习兴趣是逐渐形成的,需要长期培养,我将努力从以下环节来培养学生的学习兴趣。
1.构建民主、平等、和谐的师生协作关系。
师生情感不仅是师生交往的基础,而且是使学生对语文产生兴趣的关键。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见情感教育对学生的影响至关重要。教师是师生情感的主导者,热爱学生是进行语文教学的前提。当老师的情感倾于语文教学中,激发了学生的学习情感时,学生就能够更加积极主动地投入到学习中去,这是培养学生学习兴趣的一条有效的途径。
2.改变传统课堂传授知识的方式,采用启