发挥高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的作用探讨.docx

1发挥高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的作用探讨刘玮对于高校教师而言正确培养社会主义核心价值观是对高校教师自身提高的必然要求在我国社会主义现代化建设中推进社会进步培养人全面发展是社会发展的需要在我国培养社会主义核心价值观高校教职人员要严格遵守职业准则要做到恪守本分修身立德言传身教在高校教学中培育和践行是一套系统需要任职教师将社会主义核心价值观校内文化建设实践教学融合成一个体系进行教学党的十八大指出积极培育和践行社会主义核心价值观是推动我国社会主义文化的必然要求而高校作为人才培养的摇篮知识的创造区思想观念形成区在社会培育和践行方面具有标杆作用在高校建设中教职员工是高校的主要力量所以在高校进行培育和践行时既可以让教师言传身教同时还可以提升教师团队建设让学生身体力行树立正确的人生观价值观世界观最终培养成全面发展的全方位复合型人才一在高校教师中培育和践行的时代意义高校教师的培育和践行是国家在党的十八大提到教育是社会和民族进步的基础而这些不但体现在经济发展过程中同时还应体现2在精神文明建设中从宏观角度可以分析基本理论不能将教师培育和践行视为一种要求对教师日常修养的要求应将其提升层面视作一项思想工作可以进行思考和探究1高校教师的培育和践行是国家富强的前提在当今的社会发展中综合国力已被纳入新时代的竞争中精神文化依然是影响着国家兴衰的主导因素如果一个国家没有强大的精神文化作为支撑就不能形成一种正确且科学的自我认知和价值评判以及文化底蕴如此一来就不能在国际竞争环境中占有一席之地因为在整个精神文化中核心价值体系是基础也是前提需要进行科学的普及才能让人们获得正确的观念可见高校教师的作用何其重要2高校教师的培育和践行是国家和谐的需求社会的发展和知识的需要都是社会和谐进步的基础在高校教学中培养人才服务社会科学探究文化传承这些都是高校教职人员的职业目标也是道德责任教师是集传道授业解惑为一身的一体化工作者它促进社会的发展和道德延续也将推进社会和谐发展进程和文明进步的脚步为此高校教师不是单独的个体工作而是整个社会公共发展的长远职业因此能够促进社会的精神文明得到深远影响3高校教师的培育和践行是国家人民发展的需求价值观是非理论性的它存在于人们的日常生活和行为中是需要人们通过日常行为得到体现的在高校进行教学教师不单需要通过书本教授学生使其增加自身的知识储备和修身养性还需要强化3自身的行为修养将此变成自身的具体行为让学生在平时养成习惯在进入社会后带动更多的人进行培育和践行活动二高校教师在培育和践行社会主义核心价值观中的角色定位1研究者的定位高校是育人的摇篮从教育的角度来说教师只有自身拥有丰富的理论知识才能正确引导学生健康成长教师作为科学传授的群体应当将理论研究变成一种学术追求不可以将自己定位在一个被动的接受理论实践者的位置应当将自己定位在研究者的角色主动思考个人社会国家牢牢掌握社会主义的时代性和创新性同时教师还需要重视理论的实践和思考明确自身的职业责任提升教师的职业责任感和使命感2实践者的定位教师在进行培育和践行中不仅需要积极开展一些学术上的研究增加理论自信和自觉同时还需要教师能够身体力行将理论和实践相结合营造一个文化发展持续的新生力量教师在日常活动中切记不能忽视对于细节的掌控做到将培育和践行变成自己的习惯加强自身修养提高道德品质在日常点滴中发散自身魅力积极增强教师的使命感和责任感这符合时代需求可更好地推进社会发展三结语对于高校教师而言正确有效地培育社会主义核心价值观需要教师加强自身价值观念职业道德和内心修养同时还需要高校推进教师队伍建设提升校园文化科学实践教学通过这些手段可增强凝4聚力更使教师的高度得到提升从而将自觉践行更加深入人心为学生的践行做出榜样作者单位河北旅游职业学院组织部