艺术概论考试大纲

[00504] 《艺术概论》自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室 2004年6月 自学用书：《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社，2000年1月第1版。 一、课程性质与设置目的 《艺术概论》课程全国高等教育自学考试美术学等专业学生必修的基础理论课程之一。本课程综合考察和概述人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术的基本规律，主要研究各种艺术现象的共性问题，研究艺术基本原理和概念范畴问题。 《艺术概论》教材分共六部分六章，①艺术的本质特征；②艺术的门类划分；③艺术的发生与发展；④艺术的创作主体与创作活动；⑤艺术作品；⑥艺术的接受与艺术的功能。 设置本课程的目的：让自学者较全面、系统地把握马克思主义关于艺术的基本原理、原则，把握艺术发展的基本规律，树立正确的创作思想，树立正确的艺术观、价值观、人生观和世界观，是以后专业学习和将来从事艺术活动的基础。 在学习、命题、考试过程中，对目前学术界存在学术争论或有不同表述方式的问题，将一律以本指定教材的论述为准，同时也不超出其论述范围。题中如涉及时间要素，均只要求回答到年份。 二、考核目标 第一章 艺术本质论 （一）学习目的和要求 通过本章的学习，主要了解艺术的社会本质、认识本质、审美本质，以及这三者相互联系、相互渗透的关系；认识艺术在不同社会关系中的地位、特征和意义。这些都是总体理解艺术的基础，和学习全课程其余内容的前提，是本课程的重点、难点部分之一。 （二）考核知识点 1、艺术的社会本质 2、艺术的认识本质 3、艺术的审美本质 （三）考核要求 1、艺术的社会本质 识记：（1）艺术在社会中的位置；（2）艺术与社会生活关系的两个方面；（3）艺术与社会生产关系的三个方面。 领会：（1）艺术与政治、道德的关系；（2）艺术与宗教、哲学的关系。 2、艺术的认识本质 识记：（1）艺术的定义；（2）艺术以特有方式掌握世界的两个方面；（3）艺术以形象反映世界的三个方面；（4）艺术反映世界真实性的三个方面。 领会：（1）艺术与宗教、哲学的区别；（2）艺术形象的主观与客观的关系；（3）艺术形象与艺术典型的关系。 3、艺术的审美本质 识记：（1）艺术与美的关系的三个方面；（2）艺术美；（3）艺术审美本质的三个方面；（4）美与美感的本质；（5）艺术主要的审美特征。 领会：（1）艺术与现实美的关系；（2）人与现实的审美关系；（3）艺术是艺术家审美观念的表现形态；（4）艺术的情感特征。 第二章 艺术门类论 （一）学习目的和要求 通过本章的学习，主要了解艺术的分类问题和各种门类艺术的特征，认识各种门类艺术的性质和特点，以及它们之间的内在联系。 （二）考核知识点 1、艺术的分类 2、主要艺术门类 3、各门艺术之间的关系 （三）考核要求 1、艺术的分类 识记：（1）艺术门类划分的四种标准； 领会：（1）艺术门类的多样性。 2、主要艺术门类 识记：（1）各种主要艺术门类的主要特征和类型 3、各门艺术之间的关系 识记：各种艺术的相互联系的三个方面。 领会：艺术在分化与综合中发展。 第三章 艺术发展论 （一）学习目的和要求 通过本章的学习，主要认识艺术发生和发展的规律，及在艺术发展过程中他律性和自律性的关系。这些都是理解各类艺术史和现象的基础，是本课程的重点、难点部分之一。 （二）考核知识点 1、艺术的发生 2、艺术发展的客观规律 3、艺术的世界性和民族性 （三）考核要求 1、艺术的发生 识记：（1）历史上关于艺术发生的三种主要理论；（2）艺术发生的动力；（3）生产劳动实践与艺术发生的关系的四个方面；（4）艺术发生的历史过程。 领会：（1）艺术发生的两个必要条件；（2）“准艺术”的衰落与艺术发生的原因。 2、艺术发展的客观规律 识记：(1) 研究艺术发展的规律两种理论；（2）艺术发展他律性的五个方面；（3）艺术发展自律性的两个方面；（4）艺术发展的历史继承性的三个方面；（5）艺术发展具有历史继承性的三个原因；（6）艺术继承的条件和类型；（7）艺术发展与艺术革新；（8）艺术发展过程中继承与革新的关系。 领会：（1）艺术与经济发展的不平衡性；（3）两种关于政治在艺术发展中的作用的错误观点；（3）宗教对艺术发展的影响；（4）两种关于道德在艺术发展中的作用的错误观点；（5）哲学对艺术发展的影响；（6）继承艺术遗产的原则。 3、艺术的世界性和民族性 识记：（1）艺术的民族性；（2）艺术民族性的根源；（3）各民族艺术相互影响的两个方面；（4）各民族艺术相互影响的两个条件；（5）各民族艺术相互影响的过程；（6）世界艺术的三个特征；（7）艺术的世界性与民族性的关系。 领会：（1）民族艺术的多元存在；（2）各民族艺术相互交流的必然性；（3）从民族艺术到世界艺术的发展过程；（4）艺术的世界性与民族性辨正统一原理，对社会主义艺术发展的意义。 第四章 艺术创作论 （一）学习目的和要求 通过本章的学习，主要了解艺术创作主体的社会性与主体性及其关系，认识艺术创作过程、创作方法中的规律，以及艺术创作主体形象思维与艺术思维。这些都是关于艺术本体的根本性问题，是本课程的重点、难点部分之一。 （二）考核知识点 1、创作主体——艺术家 2、艺术创作活动 3、艺术创作方法 4、艺术流派与艺术思潮 （三）考核要求 1、创作主体——艺术家 识记：（1）艺术家主体性的两个方面；（2）艺术家修养的五个方面；（3）艺术心理定势。 领会：（1）艺术家与社会的关系；（2）优化艺术心理定势的作用。 2、艺术创作活动 识记：（1）艺术创作过程的三个阶段；（2）典型化、艺术语言符号；（3）形象思维与艺术思维；（4）意识与无意识；（5）灵感；（6）形象思维的特征、逻辑性和逻辑规律。 领会：（1）艺术创作过程；（2）艺术创作的心理与思维活动；（3）形象思维与