读《致青年教师》有感
以家学区 和孙海英
《致青年教师》中的文章短小精悍,所述问题直白犀利。它所关
注的,都是教育教学一线的事。丰富的实例讲述了很多需要我们关注
的问题。我想,这本书大约是先生的工作日志和反思随笔中的结晶。
书中通过一个个典型的案例, 用其平实的语言引领我感悟如何才能成
为一名合格的人民教师。读着老师的《致青年教师》,反思自己的教
育行为,却不由杀然。老师的文字,让我真正懂得: 教龄、资历、经
验,未必就意味着是个成熟、理性的教师!
我知道了“对教师职业生命负责”",是教育政策制定者和管理者的
职责,更应当是我们教师自身的追求。我知道了一名合格的教师必须
是一个“思想者”“学习者”“实践者”““写作者”。
我知道了优秀的教师应当是一慢不灭的灯,而那“开关”就在他
自己的手里。我还知道了教师的心中没有阳光, 学生的心灵上就有可
能添上一分阴暗。 他的“亮度" 在于他个人的修炼; 如果他有“电源…,
他就一直能发光,一直在照耀学生面前的道路;
首先,《等一会,让他把话说完》一文,让我顿时茅塞顿开,教育
是一件潜移默化的事情, 作为教育者, 不要着急, 多给孩子一些时