《练习六》教案.doc

练习六教案教学目标结合生活情境掌握除法的试商改商的算法体会商不变规律运用中小括号进行运算能正确运用计算方法解决生活中的实际问题在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识培养学生观察比较及发散思维的能力教学重难点能正确运用计算方法解决生活中的实际问题教学准备幻灯片教学方法练习法教学过程一基本练习口算比赛同桌一组完成第题和第题培养学生计算的兴趣二综合练习估一估连一连算一算完成第题填一填完成第题学生计算后引导学生对乘数积进行比较然后说说变化的规律想一想算一算完成第题让学生先说说这些题的运算顺序然后再计算三联系实际运用数学完成第题要求每个学生独立思考写出方案再小组交流每个学生的购物方法可能不同只要学生设计的方法合理符合题意即可四趣味数学学生完成第题此题方法较多也可以用方程解五实践活动你所在的地区最高建筑物有多高它的高度大约相当于几个教室的高度大约相当于多少个学生手拉手的长度还有什么办法可以形象地描述这一高度