读书心得

读《英才是怎样造就的》所想 新竹小学 王芳 教育问题一直是困扰着全社会的大问题。由于现在大多数的家庭都只有一个 子女，因此，对子女的成长问题格外关注-“望子成龙"“望女成风"，每一位家 长都希望子女成为人才。 如何使这一切成为现实，每一位教师都在苦苦探索。 人 大附中的王金战老师用他的实践和成果圆满的回答了这个问题。 《英才是怎样造就的》 汇集了王老师多年来教育实践的体会, 给我们这些中 学教师提供了宝贵的经验。 读了王老师的这本书之后, 深深的被王老师的教育之 道和行事方式所折服。 社会对老师的评价标准是你所教的学生是否有好成绩，是否考上名牌学校, 升学率有多高。我觉得，这个结果所取决的因素很多，有教师本身的因素，有学 生的因素，还有家长的因素，社会的因素。我觉得起重要作用的是教师的作用， 而教师的方法又是至关重要的。贝尔纳说:“良好的方法能使我们更好地发挥天 赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥*”一名优秀的教师在教学过程 中绝对不能照本宣科, 把知识点灌输给学生, 而是以知识点为载体讲授学习的思 想和方法。他的教学着重点是提高学生的“学力"，即提高学生的学习能力，从