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咯吱嘿咻
上传于：2024-07-15
CAI课程设计报告
设计题目:基于authorware的长度的测量
CAI的课程设计
专业班级:物理09101班
学生姓名:李石锋
学生学号:200911010122
指导教师:张大磊
设计时间:17-18周
设计目的:
学会Authorware对计算机辅助教学中的帮助。
学会Authorware的基本操作和运用。
设题方案比较、论证：
这个课程设计师为了方便教师教学和学生更好的理解该实验的原理和测量方法而设计的。该课程设计主要抓住几个要点：一让学生形象生动的学习新的知识，更容易接受和理解；二让教师教课时能条理清晰，内容明确，重点突出。抓住了这些重点才能在教学过程中学生学的快乐老师教的快乐。
以学生为主体的教学和学习过程是交互的、可控制的，而交互性和进程可控制性是多媒体技术的重要特征。在用authorware设计课件时要充分考虑着两个特性，使教师能灵活地控制整个教学的进程。直线型、缺乏交互的课件内容不符合学者的认知规律。
设计过程：
该设计课程首先抓住学生的学习兴趣，吸引学生眼球。在